淺談如何做好教師的思想政治工作

張啟志

在新的歷史時(shí)期，對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的要求越來(lái)越高，這也是對(duì)教師和學(xué)校管理工作的新考驗(yàn)。學(xué)校教師不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，廣博的學(xué)識(shí)，而且還要具備較高的思想政治素質(zhì)。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的辦學(xué)方向。教師只有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，才能做到恪盡職守、嚴(yán)以律己、兢兢業(yè)業(yè)、為人師表，因此，加強(qiáng)教師的思想政治工作尤為重要。要做好教師的思想政治工作，就必須研究分析教師的思想動(dòng)態(tài)，以使思想政治工作有的放矢，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。使思想政治工作為學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)提供有力的思想保證和精神動(dòng)力。

現(xiàn)就多年來(lái)從事校長(zhǎng)工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，談一談自己對(duì)做好學(xué)校教師思想政治工作的粗淺看法。

一、堅(jiān)持“以人為本”的原則，尊重、理解、信任是做好思想政治工作的基礎(chǔ)

管理者和教師之間似乎天生存在著一種隔膜、一種距離，盡管這種“距離”是我們極力想淡化與化解的，但它卻像是一種定式客觀的存在于教師們心中。這種“距離”極易在領(lǐng)導(dǎo)者與教師之間產(chǎn)生誤會(huì)，甚至是矛盾，導(dǎo)致工作難以推動(dòng)。因此，作為學(xué)校的各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是校長(zhǎng)，絕對(duì)不能忽視每一個(gè)與教師接觸的細(xì)節(jié)。包括一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都會(huì)對(duì)教師的精神狀態(tài)和對(duì)教師開(kāi)展工作產(chǎn)生微妙的影響。一個(gè)微笑、一次點(diǎn)頭會(huì)讓教師感到鼓勵(lì)和支持，理解與信任。把微笑投給優(yōu)秀教師，作用猶如錦上添花，把微笑投給不經(jīng)意犯錯(cuò)的教師，作用猶如雪中送炭。相反，漠然與嚴(yán)肅給教師傳遞的卻是一種疏遠(yuǎn)和距離。面對(duì)每一位教師，領(lǐng)導(dǎo)者要從自身做起，從細(xì)微和細(xì)小之處做起，做到尊重每一位教師，讓教師切身感受到理解和信任。有了這樣的基礎(chǔ)，才能更好的做好教師的思想政治工作。

二、以教師對(duì)工作成功的渴望為抓手，開(kāi)展思想政治工作

每一位教師都有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，每一位教師都想在工作上取得成績(jī)，在事業(yè)上取得成功，每一位教師都想在單位和社會(huì)上贏得尊嚴(yán)，都渴望得到認(rèn)可與尊重?；趯?duì)每一位教師的尊重，我們必須遵循“以人為本”的原則，從教師自身社會(huì)價(jià)值需求和和自我發(fā)展需要出發(fā)，努力營(yíng)造溫馨和諧的事業(yè)氛圍，為教師展現(xiàn)自己的成功搭建舞臺(tái)，必然有利于做好教師的思想政治工作。

首先，教師需要學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的高度信任。我們對(duì)教師的看法、對(duì)教師的態(tài)度直接影響教師的思想狀態(tài)。因此，要相信并鼓勵(lì)教師，鼓勵(lì)他們放手工作，大膽改革創(chuàng)新，這樣才能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，也為做好教師的思想政治工作創(chuàng)造了條件。

其次，教師需要工作上的大力支持。教師最大的期望和樂(lè)趣莫過(guò)于教學(xué)的成功和自己的學(xué)生成才。他們?yōu)榱俗龅竭@一點(diǎn)，克服許多家庭生活上的困難而廢寢忘食的工作。我們應(yīng)清楚地看到教師工作的這一特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)的大加贊許，并在業(yè)務(wù)上大力支持和幫助教師的工作，深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，通過(guò)組織技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)方法傳送到每一位教師，對(duì)他們給予工作和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上的幫助，切實(shí)提高他們的崗位技能，幫助他們勝任本職工作，不斷提高教師的工作水平。不斷給他們創(chuàng)造體驗(yàn)進(jìn)步和成功的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)他們的工作熱情。

三、以師德建設(shè)為抓手，開(kāi)展思想政治工作

師資隊(duì)伍的建設(shè)必須要堅(jiān)持德才并舉，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與思想教育結(jié)合起來(lái)。重視政治學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的進(jìn)行思想政治教育工作，提高教師職業(yè)道德和素質(zhì)修養(yǎng)。以師德建設(shè)為抓手，創(chuàng)新思想政治工作方法對(duì)學(xué)校進(jìn)行思想政治工作意義重大。我們可結(jié)合各項(xiàng)重點(diǎn)工作，開(kāi)展有針對(duì)性的師德培訓(xùn)，幫助教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，加強(qiáng)教師從教的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。

大力推行民主制度，管理上堅(jiān)持公開(kāi)、公示的原則，尤其是校務(wù)公開(kāi)、考核公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。各項(xiàng)工作都置于陽(yáng)光下運(yùn)行。在管理方面不失時(shí)機(jī)的制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持制度面前人人平等，堅(jiān)持做到對(duì)事不對(duì)人，對(duì)事靠制度。積極改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)民主管理，使工會(huì)、教代會(huì)發(fā)揮其民主監(jiān)督，民主管理的工作職能，使民主的思想扎根于每一位教職工心中。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持公示制度，建立民主決策制度，確保管理工作的公正、公平、公開(kāi)，為教師提供民主和諧的工作環(huán)境和工作氛圍。

四、用實(shí)際行動(dòng)感染教師、帶動(dòng)教師，做好思想政治工作

校長(zhǎng)是踐行校風(fēng)和教風(fēng)的先行者和示范者，是教師行動(dòng)的領(lǐng)路人，是教師行為的楷模。在日常各項(xiàng)工作中，校長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)、態(tài)度鮮明的展示自己的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，時(shí)時(shí)處處為教師樹(shù)立榜樣。校長(zhǎng)的言行和心境直接影響到學(xué)校的管理氣氛和管理質(zhì)量，作為一校之長(zhǎng)，一定要樹(shù)立“校內(nèi)無(wú)小事，事事教育人;管理無(wú)小節(jié)，處處為楷?！钡墓芾硭枷?，向教師詮釋以情育人的管理理念。要以情凝聚教師，帶著感情與人文關(guān)懷，與教師在平等理解與相互幫助的交流中形成有效的管理策略。要想要求教師做好，管理者必須先做好。學(xué)校任何工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要做到深入一線，不畏艱苦，不怕困難，做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤，杜絕講空話，講大話，去實(shí)實(shí)在在的干，以實(shí)際行動(dòng)和自身的人格魅力影響、帶動(dòng)身邊的每一位教師，使每一位教師時(shí)時(shí)處處都置身于潛移默化的熏陶和影響之中。促使教師不斷地自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，端正工作態(tài)度。同時(shí)要不遺余力的加強(qiáng)黨員干部的思想政治工作建設(shè)，特別注重發(fā)揮黨員在教學(xué)、科研、管理和公益活動(dòng)中的先鋒模范作用，黨員先鋒模范作用的發(fā)揮在教職工中樹(shù)立起了良好的形象，就能有效地增強(qiáng)思想政治工作的感召力。

總之，新時(shí)期教師的思想政治工作，就是引導(dǎo)和教育每一位教師在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，不斷創(chuàng)新。因此，在實(shí)際工作中，思想政治工作必須要用科學(xué)發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的理念作指導(dǎo)，緊密結(jié)合當(dāng)前改革的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”的思想原則，去思考工作的內(nèi)容，研究工作的方法和途徑，才能使思想政治工作適應(yīng)深化改革的需要，適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的需要，才能鍛造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)全面、勤學(xué)好思、創(chuàng)新能干、具有強(qiáng)大凝聚力的師資隊(duì)伍，才能真正發(fā)揮思想政治工作在實(shí)際工作中的促進(jìn)作用。