耿艷菊
買了一本唐詩三百首,小學(xué)生版的,有拼音,有詳細的注解。買它的初衷是要孩子背的,而孩子興趣不大,課業(yè)之余,只貪著玩兒。
孩子不背,我來背,那么美的詩句放在那里寂寂無人理,讓我心疼。
下班回家,在等待晚飯的那一段時間,我站在滿是花花草草的窗臺邊,捧著這本唐詩背。第一天晚上我學(xué)會了三首,虞世南的《奉和詠風(fēng)應(yīng)魏王教》,駱賓王的《易水送別》,李嶠的《風(fēng)》。
《風(fēng)》是孩子在飯桌上教我的,幼兒園已學(xué)過?!敖饴淙锶~,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜?!比绱松鷦有蜗蟮脑娋?,我卻與它們錯過了很多年。我一直感嘆自己小時候怎么不記呀,那么好的光陰,記憶力最好的年紀都荒廢了。
每天在本子上記一個字,寫一句話。這是新學(xué)期我對孩子的要求。這天他耍賴,又是撒嬌,又是磨蹭,不樂意寫。我翻了翻手中的唐詩,“動枝生亂影,吹花送遠香”,就讓他抄這一句詩算勉強完成任務(wù)。
孩子只在本子上寫下了后半句,就撂下筆玩去了。我獨自坐在桌旁,靜靜地看著“吹花送遠香”出神,又看看手邊的唐詩三百首,然后不由得佩服起古人詩句的傳神。
吹花送遠香,其實意思特別簡單,就是風(fēng)吹來了遠處的花香。有朋自遠方來,不亦樂乎?花香自遠方來,猶如良朋知己,解人心意,沁人心脾,讓心情舒朗明澈,讓人生開闊明白。
花香又豈止是“花香”,正如此時手中拿著的唐詩,每一首都是盛開在光陰里永不凋落的花朵,在長長的時空里靜靜散發(fā)著迷人的芳香。當(dāng)我們捧讀這些古詩的時候,一股共鳴的風(fēng)穿過遙遠的歲月把詩中的“香味”送到我們的鼻翼心端,讓我們在千瘡百孔的現(xiàn)實里感受一點點生活的美和趣味。
還有宋詞、元曲、《詩經(jīng)》等等,很多經(jīng)典書籍,它們都是時光里一直擁有強大生命力的花朵,開呀開,一重又一重歲月,芳香著一代又一代人。
很喜歡的一幅對聯(lián)說,世上幾百年舊家無非積德,天下第一件好事還是讀書。讀書是聞花香,當(dāng)然是天下最好的事了。還有一幅對聯(lián)說,忠厚傳家遠,詩書繼世長。詩書是滋養(yǎng)心靈的,一個人只有心靈富有,才是真正的富有。
手機里最新的備忘錄上有兩段美麗的句子,一段是正岡子規(guī)俳句:春日河川上,正是一桶靛藍流。另一段是黃永武的《生活十愛》:月/秋日/聞遠笛/不速之客/花開值佳節(jié)/四周新綠周密/煙波細雨橫舟輯。
這是我在擁擠的地鐵上路過喜歡的公眾號時遇到的“花香”。我依然記得相遇時的驚喜和雀躍,那一刻我忘記了現(xiàn)實的擠攘和粗礪,像跑到了花香滿院的院子里,它們美麗了我的心情。