張?chǎng)?/p>
團(tuán)中央召開的共青團(tuán)“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)指出,在全團(tuán)開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育是基于共青團(tuán)的性質(zhì)定位和職責(zé)功能作出的重要部署。團(tuán)校作為“黨在青年工作領(lǐng)域特色鮮明的政治學(xué)校”,開展黨史學(xué)習(xí)教育責(zé)無(wú)旁貸。
今年3月以來(lái),隨著團(tuán)濟(jì)南市委面向全市共青團(tuán)開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育,濟(jì)南市團(tuán)校牢牢把握政治定位,解放思想、開拓思路、改革創(chuàng)新,黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作取得明顯實(shí)效。
分層分類學(xué),突出針對(duì)性。為了真正讓青少年群體在黨史學(xué)習(xí)教育中學(xué)有所獲,濟(jì)南市團(tuán)校根據(jù)不同年齡、不同職業(yè)團(tuán)員青年群體的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在充分備課的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地調(diào)整課程的深淺程度、講述方式、互動(dòng)方式,注重精準(zhǔn)講授。同樣一門課程,不同性質(zhì)的培訓(xùn)班次形成了不同版本的課件和講義,比如濟(jì)南市團(tuán)校開展的《百年黨史下的早期濟(jì)南共青團(tuán)》課程已面向多個(gè)群體進(jìn)行授課,而講課的方式和重點(diǎn)各有不同,面向小學(xué)生做到“講懂故事重在啟蒙”,面向中學(xué)生做到“講好歷史重在激勵(lì)”,面向團(tuán)干部則做到“講清道理重在引領(lǐng)”,有針對(duì)性地滿足不同受眾需求,受到了培訓(xùn)對(duì)象的一致認(rèn)可。
善用載體學(xué),突出創(chuàng)新性。課程內(nèi)容上,在原有的黨史課程基礎(chǔ)上側(cè)重從小角度切入講述黨的歷史、介紹黨史上的重要人物、反映黨史上的重要事件。為此,濟(jì)南市團(tuán)校從革命紅色家書、愛國(guó)主義電影、紅色歌曲等入手,努力讓黨史課程豐富起來(lái)、鮮活起來(lái)。比如《紅色歌曲教唱之<歌唱祖國(guó)>》就通過(guò)介紹歌曲的創(chuàng)作背景、過(guò)程和意義,結(jié)合教唱互動(dòng)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)員的愛黨愛國(guó)情懷。《紅色家書中的初心和使命》則通過(guò)展現(xiàn)革命者的家書,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)和朗誦中感受中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高理想、堅(jiān)定信念和忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。
課程形式上,順應(yīng)青少年認(rèn)知規(guī)律,充分利用新媒體手段開展黨史學(xué)習(xí)教育。今年以來(lái),濟(jì)南市團(tuán)校參與中國(guó)青年工作院校協(xié)會(huì)組織開展的“黨的精神譜系”宣講工作,錄制微黨課,目前已經(jīng)完成4期微黨課錄制工作,還會(huì)陸續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)微黨課視頻,讓青少年群體通過(guò)視頻化、網(wǎng)絡(luò)化的語(yǔ)境學(xué)習(xí)黨史。
同時(shí),為了將全國(guó)性黨史學(xué)習(xí)教育與地方性黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,加強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)于地方黨史的了解和學(xué)習(xí),濟(jì)南市團(tuán)校深刻挖掘本地紅色資源,將課題研究與課程教育相結(jié)合,讓濟(jì)南廣大青少年了解身邊的黨史。濟(jì)南市團(tuán)校參與了中共濟(jì)南市委黨史研究院國(guó)家級(jí)課題“濟(jì)南共產(chǎn)黨早期組織創(chuàng)建史”研究,負(fù)責(zé)承接“濟(jì)南社會(huì)主義青年團(tuán)創(chuàng)建與發(fā)展”子課題的相關(guān)研究工作。經(jīng)過(guò)史料征集、資料查詢、文獻(xiàn)研究等工作,研究成果初步完成,并開發(fā)出《百年黨史下的早期濟(jì)南共青團(tuán)》課程,通過(guò)不斷試講和打磨,課程反響良好,極大地增強(qiáng)了學(xué)員們的情感認(rèn)同,成為黨史教育接地氣的珍貴教材。