海外電信東北部常春藤院校之旅

胡墨涵

就讀于夕法尼亞州大學(xué)的兩年，是她寶貴而獨(dú)特的人生經(jīng)歷。

賓夕法尼亞州位于美國(guó)東北部，是美國(guó)最初成立的13州之一，賓夕法尼亞大學(xué)則位于該州最大城市費(fèi)城，多年以來(lái)，這所學(xué)校持續(xù)不斷地吸引著來(lái)自世界各地的學(xué)生。

賓夕法尼亞大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)賓大）是一所全球頂尖的私立研究型大學(xué)，同時(shí)也是常春藤聯(lián)盟學(xué)校之一;賓大比較著名的學(xué)院自然是沃頓商學(xué)院，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科還有護(hù)理、教育和建筑等。

與很多學(xué)生一樣，張惟喬被賓夕法尼亞大學(xué)的名字吸引而來(lái)。她相信，這所聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的大學(xué)，科研能力一定不會(huì)差。賓大的教育學(xué)同樣在全美首屈一指，她就讀的教育研究生院2021年與哈佛大學(xué)的教育學(xué)院并列全美第一。她說(shuō)，賓大的學(xué)術(shù)氛圍十分濃厚，不僅僅是圖書(shū)館里，校園里各處都有露天的長(zhǎng)椅，她非常喜歡大家在綠蔭下讀書(shū)或者用電腦工作的樣子。

在賓大的公共綠地（College?Green）東側(cè)有一座漂亮的城堡式的圖書(shū)館，外面是朱紅的墻，里面是像《哈利·波特》電影里一樣古樸的閱覽室，這就是隸屬于設(shè)計(jì)學(xué)院的Fisher?Fine?Arts圖書(shū)館。這里是林徽因和梁思成在賓大學(xué)習(xí)建筑學(xué)時(shí)曾經(jīng)逗留的地方，是現(xiàn)在學(xué)生們流連忘返的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在中國(guó)留學(xué)生心里，也是賓大建筑學(xué)的標(biāo)志。

張惟喬選擇賓大還有另外兩個(gè)原因。其中一個(gè)是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，她學(xué)的是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)（TESOL），賓大的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)非常注重社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，但與此同時(shí)，也為學(xué)生提供兩次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生可以進(jìn)入費(fèi)城各社區(qū)去教授來(lái)自世界各地的人英語(yǔ)。她認(rèn)為這是學(xué)習(xí)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)非常重要的環(huán)節(jié)。

生活成本也在她擇校的時(shí)候起了重大作用。當(dāng)初她也申請(qǐng)了與賓大一樣強(qiáng)勢(shì)的學(xué)?！鐐惐葋喆髮W(xué)，但最終選擇時(shí)，她發(fā)現(xiàn)紐約的租金要比費(fèi)城同等條件貴一倍有余，考慮到這個(gè)問(wèn)題，她毅然選擇了賓大。

當(dāng)我來(lái)到賓大校園

像張惟喬這樣的學(xué)生，總是會(huì)為完成目標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備。為了能夠步入理想中的校園，她分三步進(jìn)行了留學(xué)準(zhǔn)備工作——語(yǔ)言考試、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和文書(shū)準(zhǔn)備。

托福對(duì)一向擅長(zhǎng)英語(yǔ)考試的她來(lái)說(shuō)不算什么障礙，但她表示，同樣考察英語(yǔ)能力的GRE考試卻是一大難關(guān)，尤其是寫(xiě)作和邏輯的部分，考的不僅僅是英語(yǔ)，而是思維方式。為此，她也付出良多。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，為了豐富自己的履歷，她先后參加了兩次實(shí)習(xí)和一個(gè)志愿者項(xiàng)目，報(bào)名了AIESEC的海外志愿者，到波蘭去做英語(yǔ)老師，期間走遍了波蘭凱爾采地區(qū)的各個(gè)小學(xué)。志愿者的經(jīng)歷不僅豐富了她的專(zhuān)業(yè)履歷，同樣也增長(zhǎng)了她文化交流的經(jīng)驗(yàn)。

有了這些經(jīng)歷做基礎(chǔ)，張惟喬的文書(shū)完成得很令人滿(mǎn)意。她認(rèn)為，美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)非?？粗厣暾?qǐng)者對(duì)學(xué)科的熱情與申請(qǐng)者自身生活的聯(lián)系，如果能從自己的經(jīng)歷出發(fā)去談，會(huì)更吸引人。

在闖過(guò)申請(qǐng)關(guān)后，張惟喬終于踏上了美國(guó)的土地。

第一次到美國(guó)的時(shí)候，她最深的感受就是美國(guó)的物價(jià)很高，不管買(mǎi)什么，她都要把價(jià)格乘以七，然后和國(guó)內(nèi)的物價(jià)做比較。張惟喬和室友在最初的那段時(shí)間里吃飯極度節(jié)儉，幾乎不在餐廳里買(mǎi)東西吃，而是在學(xué)校附近的餐車(chē)解決餐食。當(dāng)時(shí)她最喜歡吃中餐餐車(chē)的飯菜，一份蓋澆飯便宜的五美元，貴的六美元，姑娘們買(mǎi)一份兩個(gè)人分著吃，最終誰(shuí)也吃不飽。如果不是必須外食，大家都在家中自炊。

在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的時(shí)候，張惟喬最大的感受就是上課時(shí)間十分緊湊，課上信息量大，但是課下的任務(wù)主要是復(fù)習(xí)整理和消化。在美國(guó)的學(xué)習(xí)課下多于課上，大部分知識(shí)的學(xué)習(xí)是自己通過(guò)閱讀完成的，課上主要是對(duì)課下閱讀文章的討論和延伸，如果課下不按時(shí)閱讀，課上會(huì)不知所措。談到上學(xué)時(shí)發(fā)生的有意思的故事，她提到自己有幾次沒(méi)有把文章讀完就去上課，課上大氣都不敢出，生怕暴露了自己對(duì)討論的話(huà)題有不熟悉的地方。

宿舍離學(xué)院并不近，如果上下午都有課，她就不再回公寓休息，而是選擇在附近的餐車(chē)買(mǎi)午飯，拿著一杯咖啡到圖書(shū)館里去度過(guò)空余的時(shí)間。沒(méi)有課的時(shí)候她喜歡到圖書(shū)館里，這里學(xué)習(xí)氛圍濃厚，效率也會(huì)高一些。后來(lái)她才發(fā)現(xiàn)學(xué)院樓上有給學(xué)生工作的地方，并且會(huì)撞見(jiàn)很多教授，可以打一打招呼，只可惜沒(méi)過(guò)多久疫情就席卷美國(guó)，這之后她也沒(méi)有機(jī)會(huì)在圖書(shū)館或者學(xué)院樓里和大家一起學(xué)習(xí)了。

疫情帶給了張惟喬另一種生活方式。疫情期間，所有的課都在網(wǎng)上進(jìn)行，她和室友們只能待在公寓里，那段時(shí)間非常令人抑郁。因?yàn)椴恍枰バ@里而沒(méi)有了規(guī)律的作息，白天黑夜仿佛混在了一起，每周和教授同學(xué)在網(wǎng)課上見(jiàn)面的時(shí)間成了她最期待的事情。

我與一位教授的友情

在費(fèi)城生活期間，張惟喬有很多感悟。

張惟喬常去費(fèi)城的中國(guó)城吃飯。她認(rèn)為，費(fèi)城的中國(guó)城是很繁華的，那里有很多非常好的中餐廳。川菜、火鍋、麻辣燙店、上海菜、烤鴨等，幾乎是應(yīng)有盡有，在費(fèi)城生活期間，她只吃過(guò)一次美式餐館。

談到最難忘的事情，她說(shuō)，是與一位教授的友情。在校內(nèi)兼職時(shí)期，她曾為本專(zhuān)業(yè)的教授做研究助理，其中一位教授給了她很大的幫助。

剛到美國(guó)時(shí)，張惟喬對(duì)很多事情都有些困惑，教授是她的傾訴對(duì)象，會(huì)從美國(guó)人的角度給張惟喬講很多故事。有一次，張惟喬對(duì)教授說(shuō)起自己在美國(guó)人面前說(shuō)英語(yǔ)總是不自信，生怕自己會(huì)出丑，教授告訴她，講英語(yǔ)的人來(lái)自世界各地，他們已經(jīng)習(xí)慣各種各樣的英語(yǔ)，就連自己的祖母也是意大利移民，說(shuō)帶有意大利口音的“不標(biāo)準(zhǔn)”英語(yǔ)，作為教授，她聽(tīng)留學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)，并不會(huì)在意語(yǔ)法錯(cuò)誤或發(fā)音問(wèn)題。這給了張惟喬很大的信心。

而疫情期間，這位教授給她的幫助更是讓她深受感動(dòng)。剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，張惟喬對(duì)一切都很不確定，焦慮不安，教授常常給她發(fā)短信，表示愿意做她的“替代媽媽”，幫助她度過(guò)了開(kāi)始那段艱難的日子，現(xiàn)在回想起來(lái)，她仍然感謝那位教授的善意。