湖南省大學(xué)新生SCL-90的常模建立

汪招霞

摘要：目的：建立湖南省大學(xué)新生SCL-90常模。方法：采用分層隨機(jī)抽樣方法，對(duì)抽取的46606名大一新生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：1）信效度檢驗(yàn)結(jié)果顯示，SCL-90總量表的a系數(shù)達(dá)到0.975，s系數(shù)和guttman折半信度系數(shù)為0.949，各個(gè)分量表的a系數(shù)在0.720-0.890之間，s系數(shù)在0.737-0.882之間，各條目與總分、各分量表與總分、各分量表之間的相關(guān)系數(shù)在0.098～0.924之間（p<0.01）;2）湖南省大學(xué)新生SCL90常模與1986年常模在SCL90量表的軀體化、強(qiáng)迫、焦慮、偏執(zhí)、恐怖、精神病性6個(gè)因子差異顯著;3）大學(xué)新生的SCL90的部分因子分在性別、學(xué)校層次、城市來(lái)源等人口學(xué)變量上存在顯著差異。結(jié)論：86年常模已失去參考價(jià)值，湖南省大學(xué)新生心理普查SCL90量表測(cè)試可按照本省新的參照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩查。

關(guān)鍵詞：湖南省大學(xué)新生;SCL-90;常模

中圖分類號(hào)：G441;B844.2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）15-0140-02

SCL-90又名90項(xiàng)癥狀自評(píng)清單，是由王征宇將其翻譯[1]，金華等人完成常模制定[2]。最初SCL-90主要用于精神癥狀的研究，后來(lái)由于實(shí)際需要，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)群體[3-4]，尤其是大學(xué)新生的心理健康狀況普查[5-6]。然而，唐秋萍對(duì)SCL-90量表在我國(guó)的應(yīng)用結(jié)果進(jìn)行了分析比較，已發(fā)現(xiàn)86組正常人群的SCL-90各因子分比1986年的常模均數(shù)差異顯著，且前者高于后者[7]。也有研究者總結(jié)了 SCL-90 在大學(xué)新生心理健康篩查應(yīng)用中存在的問(wèn)題，提出1986年的常模過(guò)于陳舊、實(shí)證效度欠佳等問(wèn)題[8]。

鑒于SCL-90的應(yīng)用如此廣泛，且86年常模缺乏適用性，建立適用于現(xiàn)階段新生心理健康普查的湖南省高校大學(xué)新生的SCL-90常模顯得尤為重要。本研究意在通過(guò)分析大學(xué)新生的SCL90數(shù)據(jù)，建立湖南省大學(xué)新生SCL90常模。

1 對(duì)象與方法

1.1 被試

采用分層隨機(jī)整群抽樣方法，從湖南省高校中抽取有效樣本46606人，其中2015級(jí)22556人、2016級(jí)24050人;男23332人、女23274人;本科25433人，高職高專21173人;漢族34555人，少數(shù)民族4993人，民族信息缺失7508人;平均年齡分別為（18.26±0.97）歲。

1.2 方法

采用王征宇翻譯的 SCL-90，按以下變量在湖南省采用分層抽樣：1）地區(qū)：從湖南省5個(gè)區(qū)域（湘東、湘西、湘南、湘、湘中）的14個(gè)城市中隨機(jī)抽取12個(gè)城市;2）性別：男女大致各半;3）本科院校和高職高專對(duì)半;4）民族：涉及各個(gè)民族。數(shù)據(jù)使用SPSS21.0 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 SCL90的信度和效度檢驗(yàn)結(jié)果

1） 條目分析 把各個(gè)條目與SCL-90總分進(jìn)行相關(guān)分析，各條目與總分的相關(guān)系數(shù)在0.098～0.723之間（p<0.01）。

2） 信度檢驗(yàn) 本研究采用同質(zhì)性信度（a系數(shù)）與分半信度（Spearman Brown，s和Guttman折半信度系數(shù)）來(lái)檢驗(yàn)SCL-90的信度。SCL-90總量表的a系數(shù)達(dá)到0.975，s系數(shù)和guttman折半信度系數(shù)為0.949，各個(gè)分量表的a系數(shù)在0.720-0.890之間，s系數(shù)在0.737-0.882之間，guttman折半信度系數(shù)在0.714-0.881之間，具體見(jiàn)表1。

3） 效度檢驗(yàn) 本研究采取各分量表與總量表分?jǐn)?shù)的相關(guān)、各分量表之間的相關(guān)來(lái)檢驗(yàn)問(wèn)卷的內(nèi)容效度和結(jié)構(gòu)效度。研究發(fā)現(xiàn)，各分量表與總量表的相關(guān)系數(shù)在0.979-0.924之間（p<0.01）;各分量表之間的相關(guān)系數(shù)在0.598-0.837之間（p<0.01）。

2.2 湖南省大學(xué)新生SCL90常模及其與1986年常模比較結(jié)果

湖南省大學(xué)新生在SCL90量表的軀體化上顯著低于1986年樣本，在強(qiáng)迫、焦慮、偏執(zhí)、恐怖、精神病性5個(gè)因子顯著高于1986年樣本，在人際敏感、抑郁、敵對(duì)3個(gè)因子上差異不顯著。具體見(jiàn)表2。

2.3 不同性別的大學(xué)新生SCL90常模及其結(jié)果比較結(jié)果

男生在SCL90量表的軀體化、強(qiáng)迫、人際敏感、焦慮、抑郁、恐怖、精神病性7個(gè)因子上顯著低于女生，在偏執(zhí)顯著高于女生，在敵對(duì)上差異不顯著。具體見(jiàn)表3。

2.4 不同學(xué)校層次的大學(xué)新生SCL90常模及其結(jié)果比較結(jié)果

本科院校大學(xué)新生在SCL90量表的人際敏感、焦慮、偏執(zhí)、精神病性4個(gè)因子上顯著高于高職高專，在敵對(duì)、恐怖2個(gè)因子上顯著低于高職高專，在軀體化、強(qiáng)迫、抑郁3個(gè)因子上差異不顯著。具體見(jiàn)表4。

3 分析與討論

3.1 SCL-90的信效度分析

各個(gè)條目與SCL-90總分的相關(guān)系數(shù)達(dá)到顯著水平，這表明各條目的區(qū)分度較好;SCL-90總量表的同質(zhì)性信度與分半信度分別為0.975和0.949，各個(gè)分量表的同質(zhì)性信度與分半信度全部均在0.714以上，表明該量表具有較好的信度指標(biāo);各分量表與總量表、各分量表之間的相關(guān)系數(shù)達(dá)到顯著水平，表明本次測(cè)量具有較好的效度指標(biāo)。

3.2 湖南省高校大學(xué)新生常模的適用性分析

湖南省大學(xué)新生與86年常模樣本相比存在較大差異，湖南省大學(xué)新生的心理健康狀況更少地以軀體化的方式表現(xiàn)，而更多地以強(qiáng)迫、焦慮、偏執(zhí)、恐怖等情緒表達(dá)。而唐秋萍等人的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常人群的SCL-90各因子分與1986年的常模均數(shù)全部差異顯著，且前者高于后者;曹婧媛等人發(fā)現(xiàn)江蘇省常模樣本與86年常模的人際敏感因子差異不顯著，其他結(jié)果與唐秋萍一致[9];童輝杰的分析發(fā)現(xiàn)，軀體化、強(qiáng)迫、恐怖、精神病性分?jǐn)?shù)明顯增高，人際敏感、焦慮明顯降低，抑郁、敵對(duì)、偏執(zhí)沒(méi)有顯著差異[10]。綜上所述，SCL-90量表的常模指標(biāo)在不同時(shí)期、不同地域、不同群體的差異較大，湖南省高校大學(xué)新生SCL-90常模的信效度指標(biāo)良好，更適于應(yīng)用到新生普查的SCL90篩查中。

3.3 湖南省大學(xué)新生常模的特點(diǎn)分析

結(jié)果顯示不同的湖南省高校大學(xué)新生的SCL90結(jié)果存在一定的性別、學(xué)校層次等差異。具體為男生比女生更顯偏執(zhí)，女生普遍負(fù)面情緒較多;本科院校大學(xué)新生在人際關(guān)系壓力上更多地表現(xiàn)在人際敏感、焦慮等，高職院校學(xué)生更多的是敵對(duì)和恐怖情緒，且本科院校大學(xué)生更偏執(zhí)，表現(xiàn)出更多的精神病性癥狀。曹婧媛等人的江蘇省常模研究中則僅發(fā)現(xiàn)抑郁因子存在性別差異;張靈聰發(fā)現(xiàn)本科高校新生的SCL90分?jǐn)?shù)顯著低于全國(guó)大學(xué)生常模，且男生的全部因子得分顯著低于女生[11];田偉翠表明高職新生的強(qiáng)迫癥狀、焦慮、恐怖和精神病性顯著高于成人常模; 其余各因子分顯著低于成人常模[12]。可見(jiàn)，不同時(shí)期，不同群體、不同地域的SCL90 分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)分析結(jié)果差異較大，湖南省大學(xué)新生的常模反映出自身的新特點(diǎn)，不同層次的高校應(yīng)結(jié)合自身的新特點(diǎn)提出針對(duì)性強(qiáng)的教育策略。

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【通聯(lián)編輯：謝媛媛】