大數(shù)據(jù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)的開發(fā)及應(yīng)用研究

陳輝彬

摘要：該文針對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)的開發(fā)措施，從基礎(chǔ)性設(shè)計(jì)、應(yīng)用性開發(fā)、數(shù)據(jù)建設(shè)質(zhì)量，三方面展開探討總結(jié);并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)的應(yīng)用措施，從題庫管理、試卷管理、考試管理以及成績管理，這四個(gè)方面進(jìn)行探究分析，以期能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)的高效應(yīng)用，提供參考性建議。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)環(huán)境;網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái);開發(fā)應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）15-0074-02

Abstract： In view of the development measures of the network examination platform under the big data environment， this paper discusses and summarizes the basic design， application development and data construction quality; and explores and analyzes the application measures of the network examination platform from the four aspects of question bank management， test paper management， examination management and score management， in order to be a network examination platform It also provides reference suggestions.

Key words： big data environment; network examination platform; development and application

作為一種先進(jìn)的知識(shí)技能評(píng)測方式，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)的科學(xué)應(yīng)用，不但能夠?qū)崿F(xiàn)大規(guī)模的考試組織與管理效果，還可以在評(píng)測期間，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，從而為主辦機(jī)構(gòu)提供實(shí)時(shí)更新的評(píng)測依據(jù)，保證主辦方可以更加便捷、系統(tǒng)、高效地把握全局、掌控先機(jī)。因而基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用措施，進(jìn)行探究分析，有著極大的必要性與現(xiàn)實(shí)意義。

1大數(shù)據(jù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)開發(fā)措施

1.1考試系統(tǒng)的基礎(chǔ)性設(shè)計(jì)

想要充分彰顯大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢與長處，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)全方位提高考試活動(dòng)的效率和質(zhì)量，就應(yīng)當(dāng)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)，展開科學(xué)有效的開發(fā)工作，以此全力解決傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，考試平臺(tái)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。在此過程中，相關(guān)技術(shù)人員，要注重運(yùn)用JAVA語言程序，來編寫以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的考務(wù)操作系統(tǒng)。該系統(tǒng)的構(gòu)成部分包括表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)邏輯層與數(shù)據(jù)訪問層等模塊。

首先，要注重處理考務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)的傳輸問題，可以使用Apache技術(shù)的開源消息總棧方法，來對(duì)數(shù)據(jù)傳輸中的壓力進(jìn)行分發(fā)處理，再將數(shù)據(jù)導(dǎo)至數(shù)據(jù)庫內(nèi)，確保達(dá)到穩(wěn)定存儲(chǔ)的目的。其次，需要在網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)內(nèi)，應(yīng)用行之有效的加密技術(shù)與加密方式，全力針對(duì)所有用戶與不同權(quán)限的考務(wù)人員，展開不同密級(jí)的管理工作。最后，要注重采取分布式或者集中式的管理形式，來有效發(fā)揮當(dāng)下云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢，全力滿足各類考試業(yè)務(wù)在數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)處理層面的需求;與此同時(shí)，還要注意開發(fā)各類考試單元，以符合用戶的考試需要，確保網(wǎng)絡(luò)資源得以高效利用[1]。

1.2考務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用性開發(fā)

針對(duì)考務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用性開發(fā)環(huán)節(jié)，通常會(huì)采取計(jì)算機(jī)技術(shù)，來確?？荚嚨母黝惞δ艿靡詫?shí)現(xiàn)，具體的工作任務(wù)包括健全考試流程的監(jiān)管任務(wù)、收集考試結(jié)果相關(guān)數(shù)據(jù)。其一，技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮適配器的功能，確保外部系統(tǒng)和考試系統(tǒng)的高效鏈接，構(gòu)建好外部系統(tǒng)與考試系統(tǒng)的連接紐帶，并依靠外部互聯(lián)網(wǎng)來開展考試任務(wù)，全方位提高考試系統(tǒng)的通用性。

其二，要通過運(yùn)用Web技術(shù)來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效分發(fā)，確?？荚囶}庫、考試管理、考試分析之間的數(shù)據(jù)，可以實(shí)現(xiàn)無障礙運(yùn)行，強(qiáng)化數(shù)據(jù)的打包接收與打包分發(fā)效果。隨后，運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為大數(shù)據(jù)能夠處理的格式。

其三，在進(jìn)行數(shù)據(jù)傳送期間，還應(yīng)當(dāng)做好數(shù)據(jù)加密處理，具體方面需要依靠獨(dú)立的線程實(shí)施數(shù)據(jù)處理。為了提升數(shù)據(jù)下發(fā)和上傳的速度，還需要設(shè)定可同時(shí)批量操作的功能，依托云系統(tǒng)下的大數(shù)據(jù)中心開展數(shù)據(jù)處理工作。

1.3注重提高數(shù)據(jù)建設(shè)質(zhì)量

想要開發(fā)并應(yīng)用高水平的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)，就應(yīng)當(dāng)不斷健全數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過應(yīng)用數(shù)據(jù)的方式，來為考試活動(dòng)提供決策信息，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的重要功能。第一，技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)確保數(shù)據(jù)來源準(zhǔn)確真實(shí)，在確保安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，確保收集到的考試數(shù)據(jù)與信息真實(shí)可靠。第二，要注重在已有數(shù)據(jù)庫的前提下，研發(fā)出更高水平的數(shù)據(jù)庫模型，做好物理模型的設(shè)計(jì)工作，以此確保數(shù)據(jù)抽取、轉(zhuǎn)換操作更加高效;可以從源文件內(nèi)獲取到數(shù)據(jù)信息，為大數(shù)據(jù)的分析工作提供依據(jù)。第三，要努力研發(fā)可視化的數(shù)據(jù)類軟件，確保數(shù)據(jù)在讀取、轉(zhuǎn)換方面，都能夠依靠圖形界面來進(jìn)行操作，從而大幅度提升數(shù)據(jù)處理與操作的質(zhì)量。第四，針對(duì)大數(shù)據(jù)分析后的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行有效保存，以此在省去復(fù)雜的數(shù)據(jù)操作流程中，將更加直觀的結(jié)果呈現(xiàn)給用戶，從而幫助學(xué)生更好地運(yùn)用考試結(jié)果。

2大數(shù)據(jù)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)應(yīng)用措施

2.1功能與登錄

網(wǎng)上考試系統(tǒng)主要分為兩大功能，其一是普通用戶進(jìn)行身份登錄，來參加現(xiàn)場考試、成績查詢、考試新聞查詢等一系列功能;其二是系統(tǒng)管理人員進(jìn)行身份登錄，據(jù)此開展試卷生成、系統(tǒng)設(shè)置工作等功能，這一方面所包含的功能較多，主要包括考生信息、試卷信息、題庫信息等方面。

網(wǎng)上考試系統(tǒng)的登錄網(wǎng)址為：http：//Kaoshi.cg.com。運(yùn)用作者自身的本地機(jī)器，來作為主要服務(wù)器，用戶機(jī)器只需要將DNS系統(tǒng)，配置為192.168.20.1，關(guān)閉WIN-GATE或是網(wǎng)絡(luò)連接，直接點(diǎn)擊IE輸入網(wǎng)址，便能夠?qū)υ摰刂愤M(jìn)行解析處理。

在該網(wǎng)址界面當(dāng)中，報(bào)考人員或者用戶，需要輸入正確的用戶名與口令，隨后用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“登錄”按鈕，便能夠進(jìn)入考試系統(tǒng)，開展相應(yīng)的考試操作與查詢操作。倘若是系統(tǒng)管理員，準(zhǔn)備展開科目試卷、新聞等設(shè)置工作，只需要選中系統(tǒng)管理員復(fù)選框即可進(jìn)行操作。

2.2題庫管理

通常情況下，考試試題所包含的內(nèi)容，主要有課目知識(shí)點(diǎn)、試題種類與難度、試題編號(hào)、試題題目與答案。在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)進(jìn)行考試期間，需要在課目內(nèi)詳細(xì)地輸入該試題，隸屬于哪科課程中的哪一課、哪一知識(shí)點(diǎn)。同樣地，試題種類也包括選擇題、填空題、計(jì)算題、判斷題、問答題以及名詞解釋題等，并將其難度劃分為四個(gè)等級(jí)，分別是：難、較難、一般、容易。試題的編號(hào)要依靠計(jì)算機(jī)機(jī)身自動(dòng)生成，大數(shù)據(jù)技術(shù)在題庫管理中的主要功能，包括以下四點(diǎn)，分別是：1）錄入新試題、2）刪除試題、3修改試題以及4試題統(tǒng)計(jì)查詢。

首先，1在錄入試題階段，需要先輸入試題所包含的主要信息，介紹該試題所屬情況及其題型與難度;再輸入試題的內(nèi)容，如果是選擇題，還要提供好四個(gè)選項(xiàng)，最后再輸入試題的正確答案。其次，在2階段，需要先依靠試題查詢功能，來找出所要?jiǎng)h除的試題，倘若知道其編號(hào)，則可以直接用編號(hào)予以查詢，隨后點(diǎn)擊刪除即可將其從中消除。再次，在3階段，同樣是先將所要修改的試題進(jìn)行查詢，方法與2階段相同。隨后再根據(jù)基本信息對(duì)試題內(nèi)容、試題答案進(jìn)行修改，結(jié)束修改工作后，點(diǎn)擊確定即可將其重新納入題庫中。在4階段，需要對(duì)試題進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，A能夠根據(jù)課程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，B能夠根據(jù)課程內(nèi)的每一課、每一知識(shí)點(diǎn)展開統(tǒng)計(jì)，C能夠?qū)λ性囶}進(jìn)行統(tǒng)計(jì)[2]。

2.3試卷管理

第一，在刪除試卷的過程中，需要依靠試卷的查詢功能，想找出所要?jiǎng)h除的試卷，技術(shù)人員可以直接輸入編號(hào)予以查詢，或者輸入出卷時(shí)間、出卷人等任意組合予以查詢。在找出刪除對(duì)象之后，點(diǎn)擊刪除就可將其從中刪去。第二，在對(duì)試卷進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)期間，想要做好試卷分類統(tǒng)計(jì)工作，就需要根據(jù)出卷人、課程、試卷適用班級(jí)展開統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容主要由試卷份數(shù)、試卷編號(hào)以及試卷的基本信息。第三，在進(jìn)行試卷管理期間，所要?dú)w檔的信息通常包括兩部分，一個(gè)是試卷信息，另一個(gè)是考生答題后的答卷信息。在答卷信息當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真記錄好考生的重要信息，包括班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、學(xué)生年齡等，并如實(shí)記錄好考生的答題情況。

2.4考試管理

考務(wù)管理的功能，在于設(shè)置好每場考試的具體時(shí)間、考試地點(diǎn)、監(jiān)考人員、參考考生、考試的科目與使用試卷，其基本功能包括試題的增加、試題的刪除、試題的修改以及考試查詢;考務(wù)信息包括考務(wù)編號(hào)、考試科目、參考班級(jí)、試卷編號(hào)、考試時(shí)間、考試時(shí)長、考試地點(diǎn)以及監(jiān)考人員等。在增加考試這一功能系統(tǒng)當(dāng)中，如果想要增設(shè)一條考務(wù)信息，就必須輸入這次考試的考務(wù)信息，比如考試科目、參考班級(jí)、試卷編號(hào)、開考時(shí)間等內(nèi)容。再結(jié)束輸入之后只需要確認(rèn)保存即可，系統(tǒng)便能夠自動(dòng)生出考務(wù)編號(hào)。

2.5成績管理

成績管理的功能，在于對(duì)全校各科目與年級(jí)的成績，實(shí)施統(tǒng)一化管理、查詢、分析以及評(píng)測。該部分主要包括三個(gè)板塊：1是離線成績錄入，2是考試成績查詢，3是考試成績質(zhì)量分析。在1階段內(nèi)，能夠針對(duì)離線考試的成績進(jìn)行有效錄入與修改，倘若要錄入離線成績，就需要先依靠考務(wù)信息內(nèi)的任意組合，來對(duì)該班級(jí)的各學(xué)科成績情況表進(jìn)行查詢，隨后在這一課程下，輸入進(jìn)所有學(xué)生的考試成績，輸入結(jié)束之后點(diǎn)擊確定即可;倘若要對(duì)成績予以修改，同樣需要先導(dǎo)出成績情況表，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行直接修改，結(jié)束修改操作之后，點(diǎn)擊修改即可。

在2階段內(nèi)，通過輸入班級(jí)名稱、考務(wù)編號(hào)，能夠有效查詢到各班級(jí)的成績;通過輸入學(xué)生編號(hào)，可以查詢到該學(xué)生的各科成績。在3階段內(nèi)，能夠?qū)Ω鞔慰荚嚨馁|(zhì)量進(jìn)行分析與評(píng)測，進(jìn)而打印出質(zhì)量分析報(bào)告書。質(zhì)量分析的主要內(nèi)容包括：本次考試的最高分、最低分與平均分、參考人數(shù)與缺考人數(shù)、成績處在各個(gè)分?jǐn)?shù)階段的人數(shù)。除此之外，還能夠統(tǒng)計(jì)出各類試題類型，占總試題數(shù)量的百分比，以及這類試題的學(xué)生得分情況，最終打印出本次考試的質(zhì)量分析報(bào)告書。

3 結(jié)論

綜上所述，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下所開展的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)開發(fā)與應(yīng)用工作，能夠有效處理當(dāng)下考試期間出現(xiàn)的各類問題，全方位提高考試工作的效率與質(zhì)量?，F(xiàn)階段考試平臺(tái)的建設(shè)，需要重點(diǎn)集中在系統(tǒng)模型的設(shè)計(jì)方面，全力按照實(shí)際考試情況來健全相關(guān)功能，有效發(fā)掘考試數(shù)據(jù)的潛在價(jià)值，從而為科學(xué)的組織考試工作提供重要依據(jù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊婷，許秀，黃澤文，等.基于大數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)研究與實(shí)踐[J].文學(xué)少年，2019（15）：1.

[2] 邱愛華.基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的環(huán)境大數(shù)據(jù)數(shù)字化工具應(yīng)用探討[J].上海環(huán)境科學(xué)，2018，37（3）：136-138.

【通聯(lián)編輯：唐一東】