沉浸與臆想

無論是哪種繪畫形式的創(chuàng)作，感受都是創(chuàng)作的源動力。同時，感受也是評價一幅美術(shù)作品審美價值的最重要的標(biāo)尺。

畫家是一個敏感的人群，也是主觀產(chǎn)品的創(chuàng)造者。在社會中，畫家和其他職業(yè)的人一樣，共處于同一個世界，但總有一些大家司空見慣的場景，常常能使畫家內(nèi)心澎湃激蕩，產(chǎn)生抑制不住的創(chuàng)作沖動。這種澎湃激蕩來自于感受，并引起畫家的心理共鳴和深層思考，直接催發(fā)了畫家的創(chuàng)作欲望。從這個角度來說，感受是畫家的創(chuàng)作之源。

一個畫家往往作品眾多，同一時期內(nèi)，繪畫的技術(shù)技法水平也基本穩(wěn)定，但不可能每一幅作品都是畫家的代表作。只有能感染人的、有著強(qiáng)烈個人感受的、有濃郁情緒附著的作品才能稱得上是力作。

那么，畫家的創(chuàng)作感受從何而來呢？結(jié)合自己的創(chuàng)作歷程，我的體會有兩點(diǎn)：一是沉浸到生活當(dāng)中，以親歷者的方式感受生活；二是游歷于生活之外，以臆想者的目光感受美好。

我的繪畫題材有一個主方向：表達(dá)大時代背景下的中原農(nóng)民。這與我的成長經(jīng)歷有關(guān)，20世紀(jì)70年代我出生在豫東平原的農(nóng)村，在21歲之前我一直在那里生活，我的情感傾注于那片土地。我熟悉汗水混合著莊稼葉子的味道，也熟悉旱煙彌漫著豫劇唱腔的感覺，我和周圍的人一樣淳樸善良、一樣的認(rèn)命和狡黠。這些東西與生俱來，不可磨滅，雖然我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)多年，但那種情感依然濃烈，我感覺自己的魂魄依然沉浸在那個地方。所以，以中原農(nóng)民為題材的繪畫方向，就我與題材而言，根本不是誰選擇了誰，而是誰也離不開誰。

在繪畫的語言表達(dá)上，我極少表達(dá)情節(jié)性，而更傾向于表達(dá)情感和畫面背后的思考。情節(jié)性的表達(dá)更適合連環(huán)畫和風(fēng)俗畫，情感表達(dá)和思考雖然也借助于物象，但精神特征被放大和升華，都是為了畫面的整體情緒服務(wù)的。

我采風(fēng)常去的地方是位于寶豐縣城南的馬街書會。馬街有個火神廟，據(jù)說供奉的是曲藝界的老祖，每年正月，全國各地的民間藝人自發(fā)來到這里，在這片無際的麥田里說書唱戲，傳承了幾百年。時值農(nóng)閑時節(jié)，方圓百里的百姓蜂擁而至，每天都有幾十萬人匯聚于此。販夫走卒，草根名家，俊男靚女，孩童老伯，騾馬、轎車、三蹦子，混雜在一起，在麥田里涌動流淌，熱鬧非凡。

我不是這個盛事的旁觀者，而是這個盛事的參與者。我感受著熟悉的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，看著異常親切的一張張樸實(shí)滿足的笑臉，也在思考著這個時代給人們帶來的變化：從棉襖棉褲到皮衣羽絨，從架子車到電三輪，從談?wù)撌粘傻綍痴劥蚬じ邢搿聲r代科技進(jìn)步帶來的新變化和熟悉的舊的生活方式在這片麥田里共生——略帶尷尬而又異常和諧。這是這個時代現(xiàn)實(shí)社會中特有的、處于大變革進(jìn)程之中的真實(shí)存在，是深具現(xiàn)實(shí)批判性特征的存在。所以，在繪畫表現(xiàn)中，我常常會把這種狀態(tài)當(dāng)成我表達(dá)的重心，以一種批判的目光審視新時代給中原大地帶來的巨變，以及中原農(nóng)民永不停歇地對美好未來的向往和追求。

除此之外，我也偶爾創(chuàng)作一些少數(shù)民族題材的作品。

我國是一個多民族的國家，幾乎每個民族都有自己特有的信仰和習(xí)俗，我對每個少數(shù)民族的生活都充滿著好奇和神往。雖然到過不少地方，也跟少數(shù)民族有過一些極少的接觸，但不可否認(rèn)，我對他們的生活根本沒有深入的了解，我是游離于他們的生活之外的，我的角度只能是旁觀者。

但這并不影響我對他們有自己的感受。從小聽到關(guān)于他們的傳說，關(guān)于他們的旋律，關(guān)于他們的性情，都深深地印記在腦海里。我把這些感受的經(jīng)驗(yàn)和我遇到的少數(shù)民族的人們相互印證，把這些美好的臆想和我得到的有限的接觸融合，得到的是一種類似于初戀般的感受——圣潔而美好。

所以，在我的少數(shù)民族題材創(chuàng)作中，我沒有當(dāng)作現(xiàn)實(shí)主義題材來處理，而是像童話作家一樣，把美好的浪漫主義表達(dá)當(dāng)作我創(chuàng)作的初衷。

感受于畫家而言，就是靈魂。沒有感受的作品，雖然華麗，卻少了深度和溫度。只有時時懷揣著一顆溫?zé)岬男?，保持著敏感的眼光，才能于平淡的生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好。

李振

1972年出生，河南太康人。本科畢業(yè)于河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，研究生畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院國畫系。中國美術(shù)家協(xié)會會員、陳鈺銘水墨家園畫家、中國國家畫院陳鈺銘工作室畫家。

作品多次在《美術(shù)》《人民日報(bào)》《中國畫畫刊》《美術(shù)界》《美與時代美術(shù)學(xué)刊》《中國民族美術(shù)》等報(bào)刊發(fā)表。出版有《中國當(dāng)代美術(shù)家書系筆墨中原寫意人物李振卷》。