葉蘭
(江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州友好醫(yī)院,江蘇 揚(yáng)州 225000)
冠心病臨床全稱為冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病,以中老年患者為高發(fā)人群;據(jù)流行病學(xué)研究數(shù)據(jù)顯示,隨著我國GDP 水平升高,人均壽命延長,中老年群體患有冠心病比重呈逐年遞增趨勢,成為危害人們機(jī)體健康的首要心內(nèi)科疾病,受到社會(huì)各界高度關(guān)注。冠心病誘發(fā)因素較多,與心血管冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性斑塊、高血脂、高血壓、精神狀況具有高度關(guān)聯(lián)性,為臨床常見身心性疾病,誘發(fā)因素較多,起病較為急促,多以胸前區(qū)絞痛為主,嚴(yán)重影響患者身心健康,互為惡性循環(huán),誘發(fā)惡性心律失常、猝死,危害患者生命安全[1]。冠心病患者受原發(fā)疾病及治療因素影響,住院期間對(duì)護(hù)理依賴性較大,考慮疾病呈長期性,臨床療效與患者自我管理能力具有高度關(guān)聯(lián),于治療期間,開展有效認(rèn)知行為干預(yù),以提高患者自我效能,為遠(yuǎn)期疾病管理提供醫(yī)學(xué)幫助,可有效降低及緩解心絞痛癥狀,提升患者生活質(zhì)量[2]。本研究特針對(duì)認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)住院冠心病患者的臨床有效性進(jìn)行了探究。
選取本院心內(nèi)科住院部收治的110 例冠心病患者進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,病例篩查時(shí)間為2020 年3 月至2021 年3 月,依據(jù)住院序號(hào)分組,常規(guī)組55 例,男34 例,女21 例,年齡54-81 歲,均數(shù)為(65.02±2.41)歲,干預(yù)組55 例,男30 例,女25 例,年齡51-80 歲,均數(shù)為(64.99±2.45)歲;兩組冠心病患者入組資料數(shù)據(jù)差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有比對(duì)價(jià)值。
納入標(biāo)準(zhǔn):(1)患者均滿足中華醫(yī)學(xué)會(huì)心臟病學(xué)會(huì)針對(duì)冠心病的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),患者入院后經(jīng)臨床癥狀、動(dòng)態(tài)心電圖等綜合檢查確診;(2)患者均對(duì)本研究項(xiàng)目知情,授權(quán)相關(guān)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;(3)患者均為初次就診,未服用影響認(rèn)知功能藥物,符合研究2 周洗脫期需求。
排除標(biāo)準(zhǔn):(1)合并其他心血管疾病患者、惡性腫瘤疾病、認(rèn)知功能障礙、精神障礙性疾?。唬?)因主觀因素拒絕或中途脫落患者。
常規(guī)組行優(yōu)質(zhì)護(hù)理,于患者入院初始,加強(qiáng)對(duì)患者生命體征監(jiān)測,輔助患者進(jìn)行心電圖等相關(guān)檢查,以便明確患者機(jī)體狀況,遵醫(yī)囑開展對(duì)癥治療干預(yù)對(duì)策。干預(yù)組行認(rèn)知行為干預(yù):(1)采用強(qiáng)化健康教育手段,借助“一對(duì)一”面對(duì)面宣教的方式,針對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)對(duì)患者進(jìn)行講解,考慮患者受教育水平及自我管理情況,要求健康教育內(nèi)容淺顯易懂,借助通俗易懂的語言,明確冠心病基礎(chǔ)知識(shí)、臨床治療注意事項(xiàng)等相關(guān)情況,借助自身專業(yè)知識(shí),為患者及家屬疑難問題進(jìn)行答疑解惑,與患者及家屬構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系,在面對(duì)面溝通期間,為避免宣教知識(shí)晦澀難懂,可采用文字宣教、視頻宣教等方式,引入多媒體教育,以加深患者認(rèn)知,幫助患者科學(xué)認(rèn)知疾病,有效糾正盲目恐懼等不良情緒[3,4];(2)生活引導(dǎo),重視生活因素對(duì)疾病治療及康復(fù)的影響,了解患者生活飲食習(xí)慣,幫助患者糾正不良生活習(xí)慣,養(yǎng)成早睡早起、勞逸結(jié)合的生活方式,建議患者日常飲食以粗纖維、優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量的食物為主,以滿足機(jī)體正常代謝,針對(duì)合并糖尿病、高血壓、高血脂等患者,需限制鈉鹽、糖分、油脂的攝入,加強(qiáng)并發(fā)癥防治,有效避免疾病進(jìn)展,幫助患者養(yǎng)成科學(xué)生活方式[5];(3)加強(qiáng)放松訓(xùn)練,依據(jù)患者機(jī)體狀況,指導(dǎo)患者進(jìn)行科學(xué)放松,指導(dǎo)患者自主調(diào)節(jié)負(fù)面情緒,確保最佳身心舒適狀況,可有效避免心絞痛發(fā)作,利于緩解患者焦慮、緊張等負(fù)面情緒;在不影響患者休息情況下,可播放舒緩的音樂,有助于緩解緊張、焦躁情緒,穩(wěn)定患者呼吸、心率,促使患者放松;(4)開展延續(xù)護(hù)理對(duì)策,考慮疾病呈慢性進(jìn)展性,患者居家治療周期較長,通過加強(qiáng)出院指導(dǎo),幫助患者科學(xué)認(rèn)知疾病,重建認(rèn)知的基礎(chǔ)上,采用延續(xù)護(hù)理干預(yù)對(duì)策,預(yù)留患者聯(lián)系方式,定期采用電話隨訪了解患者居家治療情況,給予患者遠(yuǎn)程指導(dǎo),幫助患者紓解內(nèi)心負(fù)面情緒,鼓勵(lì)患者以積極的心態(tài)面對(duì)治療,建議患者參與病友協(xié)會(huì),借助病友之間共情療法,促進(jìn)身心健康,利于提高疾病控制效果[6]。
采用自我效能評(píng)分量表,針對(duì)結(jié)果預(yù)期、效能預(yù)期等指標(biāo)進(jìn)行分析,評(píng)分與自我效能呈正相關(guān);采用SF-36 生活質(zhì)量評(píng)分量表對(duì)患者軀體功能、情感狀況、生理角色、活力維度進(jìn)行量化評(píng)分,每個(gè)維度下分為10-15 個(gè)小條目,總分為100 分,分?jǐn)?shù)與生活質(zhì)量呈正相關(guān)。
使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS24.0 進(jìn)行假設(shè)校驗(yàn),計(jì)量資料分布用()表達(dá),t樣本假設(shè)校驗(yàn),P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
干預(yù)組患者結(jié)果預(yù)期及效能預(yù)期均高于常規(guī)組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者自我效能評(píng)分比較(,分)
表1 兩組患者自我效能評(píng)分比較(,分)
干預(yù)組患者軀體功能、情感狀況、生理角色、活力維度評(píng)分高于常規(guī)組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組患者SF-36 評(píng)分比較(,分)
表2 兩組患者SF-36 評(píng)分比較(,分)
隨著老齡化社會(huì)進(jìn)程加速,心腦血管疾病發(fā)病率呈現(xiàn)逐年遞增趨勢,冠心病發(fā)病率激增,嚴(yán)重危害老年患者生命安全,成為阻礙社會(huì)發(fā)展的主要病理類別之一[7]。冠心病呈慢性進(jìn)展性,誘發(fā)因素較多,尚無特效治療手段,需患者終身治療,以避免疾病復(fù)發(fā),提高患者生活質(zhì)量??紤]冠心病患者居家治療周期較長,于院內(nèi)治療基礎(chǔ)上加強(qiáng)患者認(rèn)知行為干預(yù),幫助患者科學(xué)認(rèn)知疾病,明確疾病治療注意事項(xiàng)、臨床轉(zhuǎn)歸等相關(guān)情況,給予患者健康教育,提高疾病知識(shí)掌握情況,加強(qiáng)患者自我管理效能,為患者遠(yuǎn)期治療提供幫助,通過認(rèn)知行為干預(yù),幫助患者緩解內(nèi)心負(fù)面情緒,提高患者治療信心,構(gòu)建良好護(hù)患關(guān)系,符合臨床護(hù)理改革需求[8]。經(jīng)組間分析數(shù)據(jù)可知,干預(yù)組患者結(jié)果預(yù)期及效能預(yù)期均高于常規(guī)組,認(rèn)知行為護(hù)理通過幫助患者重建認(rèn)知,開展強(qiáng)化健康教育,提高患者疾病認(rèn)知及治療信心,提高患者自我管理能力;經(jīng)患者生活質(zhì)量評(píng)分可知,干預(yù)組患者軀體功能、情感狀況、生理角色、活力維度評(píng)分高于常規(guī)組,認(rèn)知行為護(hù)理更加全面,加強(qiáng)患者生活引導(dǎo),臨床開展整體效果顯著。
綜上,認(rèn)知行為護(hù)理有助于提高住院冠心病患者自我效能,提升患者生活質(zhì)量。