王夢(mèng)秋
四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院
《瀏陽(yáng)河》這首樂曲原是50年代的創(chuàng)作歌曲,旋律流暢、優(yōu)美動(dòng)聽。上世紀(jì)70年代由著名古箏演奏家張燕改編為箏曲,雖然對(duì)原曲調(diào)未作發(fā)展,但由于多樣的演奏技法使音樂產(chǎn)生出各段巧妙地運(yùn)用展示了不同的技法,從而形成了鮮明的對(duì)比,尤其是雙手交替演奏的快速樂段及采用豎琴下行琶音的手法,使樂曲具有了更強(qiáng)烈的感染力?!稙g陽(yáng)河》營(yíng)造了非常濃厚的生活氣息,加上歌詞通俗易懂感情真摯,唱著歌眼前就能勾畫出未來(lái)生活的美好場(chǎng)景,生活的熱愛之情也一唱即發(fā)。通過音樂可以闡釋人們的精神面貌,樂曲中采用的變奏曲形式,深情表達(dá)了人民對(duì)家鄉(xiāng)和生活的熱愛?!盀g”即水深清澈之意,瀏陽(yáng)河作為湖南的“母親河”湘江一級(jí)支流也因其逶迤秀美而聞名于世。
在瀏陽(yáng)河的琶音部分有兩種彈法,一種是左右手各彈四個(gè)音交替進(jìn)行;一種是右手大指只負(fù)責(zé)每句的第一個(gè)音即主旋律音,其余的音則由左手完成。不論用哪種彈奏法都需要將樂曲的旋律突出,琶音部分力度需輕于主旋律音,但每個(gè)音都要求表現(xiàn)的清晰流暢,這樣彈奏出的樂曲才有起伏、才有韻味。琶音在運(yùn)用到曲子以前,需要一段系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí),不要急于彈曲子,要先打好扎實(shí)的基本功,這樣在彈奏曲子時(shí)可以保證每個(gè)手指正確的彈奏姿勢(shì)和發(fā)力技巧,從而更好地運(yùn)用琶音來(lái)表現(xiàn)樂曲。注意要使每個(gè)指甲的平面觸弦,每個(gè)音都要交代干脆清楚,音色要連貫,手指力度要均勻。如演奏曲子時(shí)則需要根據(jù)曲子的要求突出主旋律音,在我們雙手演奏琶音時(shí)左右手均向中間靠攏一些,雙手基本要統(tǒng)一在一條直線上,這樣可以保持雙手音色的一致性。
引子部分共三句,一二句采用的是雙手交替與琶音的演奏手法,雙手采用點(diǎn)指的演奏形式進(jìn)行節(jié)奏慢起漸快,緊接著彈奏琶音時(shí)需要注意連貫性、音色均勻并一氣呵成。第二句開始用到了“提”、“拔”,即兩只手的小指由里向外交替完成,同時(shí)緊湊的琶音還要迎合滿起漸快的節(jié)奏形式,進(jìn)一步的塑造河水延綿不絕的意境。第三句是一個(gè)漸慢的節(jié)奏感,主要起到銜接第一段主題音樂,完成引子部分的演奏。這部分的要求就是要練好琶音,在音律上,能明顯體會(huì)到式由下往上的感覺,所以在處理這三句的時(shí)候,一定要注意隨著情緒的變化有所調(diào)整,體會(huì)由低沉走向明亮的感覺。最后,由幾個(gè)厚重而有力的大撮作為過渡,將引子引入到慢板。第一段(1-24小節(jié)),在演奏技法上運(yùn)用了按、滑、柔、顫等演奏技法來(lái)表現(xiàn)音樂的柔美旋律,這一段最重要的需要注意左手的上滑音、下滑音音要滑準(zhǔn)。舉例,在第五小節(jié)中2(re)需要用下滑音按出3(mi)而不是直接彈奏2(re)3(mi),彈奏下滑音需注意先按后彈,即右手先把2(re)音按下去按到3(mi)的高音,再用右手擊弦。最后,過渡句彈奏時(shí)要由慢漸快,因?yàn)榈诙务R上銜接小快板,所以要把握好過度即不能太快,否則第二段的小快板就無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。第二段(25-60小節(jié)),是原歌曲旋律的兩個(gè)變奏,第一個(gè)變奏運(yùn)用了古箏中常用的演奏技法勾托抹托,在十六分音符中反復(fù)出現(xiàn)。在雙手配合彈奏之前最好先練習(xí)一下有關(guān)雙手配合的練習(xí)曲,待手指活動(dòng)開之后,再?gòu)椬嗲又械牟糠?。在左右手配合彈奏的同時(shí),要注意掌握好每個(gè)手的力度,突出樂曲的主旋律(如一般雙手配合時(shí)左手為伴奏音其力度要稍次于右手)。關(guān)于左右手配合的練習(xí)方法可以先分后合:先分練即左手練習(xí)左手的,右手練習(xí)右手的,練習(xí)時(shí)分開練,練習(xí)至十分純熟后再進(jìn)行心里合奏。練其中一手時(shí),腦海里想象著另一手的演奏將其節(jié)奏配合在正在演奏的那支手中,逐漸形成腦海中的雙手配合練習(xí)。再先慢后快、由簡(jiǎn)入難:以右手的演奏為主線,采用較慢的節(jié)拍,將已在腦海中形成的雙手配合映射成實(shí)際的雙手配合,可以從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲配合開始練習(xí)從慢到快,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,直至能夠演奏較大的曲目。彈奏時(shí)需要注意顆粒感,小關(guān)節(jié)的爆發(fā)力要強(qiáng),避免出現(xiàn)中指外斜,以求三個(gè)手指的觸弦點(diǎn)力要在一條線上彈奏出點(diǎn)連線的感覺。先慢后快、由簡(jiǎn)入難:以右手的演奏為主線,采用較慢的節(jié)拍,將已在腦海中形成的雙手配合映射成實(shí)際的雙手配合,注意一定要從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲的配合練習(xí)開始從慢到快,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,直至能夠演奏較大的曲目。第三段(61-85小節(jié)),最后又回到(61-76小節(jié))和第一段前部分一樣但在第77小節(jié)時(shí)有所變化彈奏時(shí)有所注意漸慢指示,不宜過快。最后結(jié)束依然使用琶音、上下滑音等手法??傮w來(lái)看,巧妙的運(yùn)用技法能使音樂更加具有層次感和對(duì)比性,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)美好的憧憬及熱愛。
古箏曲《瀏陽(yáng)河》中采用的演奏手法在整個(gè)曲目中主要分為三塊,第一塊是運(yùn)用左手揉、吟、滑、按的技法來(lái)表現(xiàn)樂曲柔美的旋律,這一塊在樂曲中首尾相應(yīng)演奏兩邊;第二塊就是雙手配合快速?gòu)椬嗖糠郑坏谌龎K則運(yùn)用如流水般的雙手交替下行琶音來(lái)表現(xiàn)樂曲動(dòng)聽的旋律。在樂曲的第一段中主要是注意按滑音的準(zhǔn)確性和控制好樂曲的速度,就像是在用歌聲深情地將內(nèi)心對(duì)生活的愛娓娓道來(lái);整個(gè)樂曲中主要有兩個(gè)難點(diǎn),也就是后面的雙手配合快速?gòu)椬嗉芭靡舨糠帧?/p>
引子部分,要有代入感表現(xiàn)出河水潺潺、水波蕩漾的感覺,要拿捏好氣息,緩緩呼氣演奏。引子的第一句和第二句要求一樣要連貫,引子自由可適當(dāng)拖延一點(diǎn),以便表達(dá)出河水由遠(yuǎn)及近、連綿不絕的形象。第一段(1-24小節(jié)),其實(shí)采用的就是民歌原曲的基本旋律,旋律優(yōu)美動(dòng)聽,有很強(qiáng)的歌唱性質(zhì)。技巧性不強(qiáng),但要突出清凈的效果。第二段(25-60小節(jié)),是原曲的兩個(gè)變奏也是快板的部分。第一個(gè)變奏彈奏時(shí)要表現(xiàn)出人們的愉悅之情,此段旋律跳動(dòng)性較大,如果手臂與手腕沒能配合好,那么小關(guān)節(jié)的爆發(fā)力就無(wú)法施展,也無(wú)法表現(xiàn)出歌曲中人們的喜悅之情。第二個(gè)變奏運(yùn)用了下行琶音與分解和弦彈奏,使樂曲更有連綿不斷流水般的感覺。連音的演奏方式更突出河水的流動(dòng)感,兩種演奏方式都利于塑造河水綿延不絕的藝術(shù)形象。第三段(61-85小節(jié)),又回到原曲的主旋律,結(jié)尾再次運(yùn)用琶音來(lái)表現(xiàn)水的連綿不斷,在此不再贅述。
該樂曲中,各段顯然都是對(duì)主旋律的原樣重復(fù)和不加發(fā)展變奏,音樂產(chǎn)生出鮮明的層次和對(duì)視使樂曲展現(xiàn)出多樣的演奏技法。建議可以在練習(xí)期間多聽一些相關(guān)的古箏曲,在聽的過程中,雖然無(wú)法一起合奏,但要有意識(shí)的跟著樂曲的進(jìn)行而發(fā)展,想象是自己在演奏。更能更好的拿捏曲子當(dāng)中該有的韻味,在實(shí)際彈奏當(dāng)中才能輕重自然、拿放有度。在雙手交替快速的樂曲和下行琶音的演奏技法中,精準(zhǔn)的表達(dá)了湖南人民對(duì)于家鄉(xiāng)、生活的美好向往。
近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)民歌被改編為古箏作品。把中國(guó)民歌在古箏樂器中運(yùn)用得更為自然,提高了大家對(duì)不同樂器演奏相同民歌時(shí)的鑒賞力,并且充實(shí)了古箏樂器的演奏方式與技巧的擴(kuò)展。古箏的表現(xiàn)在傳統(tǒng)文化方面也有著無(wú)可替代的地位,在未來(lái)的時(shí)間里,我們還應(yīng)積極創(chuàng)作借鑒更多具有特色的民歌,不斷進(jìn)取,共同發(fā)展??傮w來(lái)看?!稙g陽(yáng)河》這首名曲通過民族樂器古箏地技法巧妙運(yùn)用使音樂更加具有層次感與對(duì)比性,精準(zhǔn)地表達(dá)了人民對(duì)于家鄉(xiāng)熱愛對(duì)美好生活的向往。