構(gòu)建適性教育理念下的冰雪運(yùn)動(dòng)課程

摘 要：“冰雪進(jìn)校園”是在北京成功申辦2022年冬奧會(huì)背景下，弘揚(yáng)奧林匹克精神，推動(dòng)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的重要途徑。學(xué)校在適性教育理念引領(lǐng)下，積極開(kāi)發(fā)冰雪課程，樹立融合性發(fā)展理念，將冰雪訓(xùn)練融入體育課堂，面向全體學(xué)生進(jìn)行冰雪知識(shí)教學(xué)、基本技能訓(xùn)練，搭建平臺(tái)，發(fā)展特長(zhǎng)，形成校本特色。

關(guān)鍵詞：冰雪課程;課堂融合;全員普及;發(fā)展特長(zhǎng);冰雪文化

冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，是一種健康、時(shí)尚的生活運(yùn)動(dòng)方式，東北最具特色的冰雪運(yùn)動(dòng)，能讓更多孩子走進(jìn)大自然的冰雪世界中，在嚴(yán)寒環(huán)境中培養(yǎng)勇敢、拼搏、進(jìn)取的精神，在大自然冰雪世界中暢玩、嬉戲的同時(shí)愉悅身心。

我們學(xué)校坐落在吉林市松花江畔，作為吉林省冰雪基地校，我們積極響應(yīng)“3億人上冰雪”的號(hào)召，在適性教育引領(lǐng)下，樹立“學(xué)校有特色、教師有專長(zhǎng)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的理念，積極探索開(kāi)發(fā)冰雪訓(xùn)練課程，在體育教學(xué)中有效融合，豐富校園冰雪體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，不斷提高學(xué)生冰雪體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

一、全面統(tǒng)籌，保證資金投入

近年來(lái)，吉林市教育局、體育局聯(lián)動(dòng)各區(qū)和學(xué)校等基層力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)冰雪運(yùn)動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源，搭平臺(tái)、建機(jī)制，以傳播冰雪運(yùn)動(dòng)文化為基礎(chǔ)，因地制宜地推進(jìn)全市中小學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視冰雪項(xiàng)目實(shí)施，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面做好學(xué)生冰雪訓(xùn)練的布局和推進(jìn)。將校園冰雪課程發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，加大資金投入，根據(jù)實(shí)際需要，增加冰雪器材采購(gòu)和場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，先后購(gòu)置了高山滑雪板、雪鞋、旗門桿、越野滑雪輪、雪仗、雪鞋等訓(xùn)練必需物品，保證冰雪課程的順利實(shí)施。學(xué)?？茖W(xué)制定冰雪課程組織實(shí)施、課程管理、運(yùn)動(dòng)安全、師資培訓(xùn)等方面的制度，并在實(shí)施中不斷完善。

二、開(kāi)發(fā)教材，全員訓(xùn)練普及

學(xué)校課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展特色“冰雪課程”的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生年齡和北方氣候特點(diǎn)，設(shè)計(jì)旱地訓(xùn)練課程和雪上訓(xùn)練課程，形成具有特色的校本課程教材。冰雪訓(xùn)練內(nèi)容融入體育課堂，每周一課時(shí)，從全員普及冰雪知識(shí)到進(jìn)行旱地化課程基本技能訓(xùn)練，逐層推進(jìn)，以冰雪游戲和基本技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容，將專業(yè)的知識(shí)融入趣味活動(dòng)中，形成冰雪課程理論與實(shí)踐框架。通過(guò)課程的有效實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握冰雪項(xiàng)目基本運(yùn)動(dòng)技巧。2020年上半年的線上教學(xué)，我們結(jié)合學(xué)生健康實(shí)際和課程實(shí)施需要，設(shè)計(jì)了居家滑雪課程訓(xùn)練，保證了冰雪課程實(shí)施不間斷。

每年冬天，學(xué)校都會(huì)組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行冰雪冬令營(yíng)，學(xué)生到滑雪場(chǎng)“零距離，面對(duì)面”學(xué)習(xí)訓(xùn)練。學(xué)生身著滑雪服，手持滑雪仗，教練員現(xiàn)場(chǎng)示范引領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生熟悉場(chǎng)地、練習(xí)上下板、平地滑行、內(nèi)八字制動(dòng)等。學(xué)生在雪的海洋里放飛自我，真實(shí)體驗(yàn)冰雪課程的速度與激情，也鍛煉了百折不撓的意志品質(zhì)，讓陽(yáng)光的心態(tài)、堅(jiān)韌的毅力伴隨學(xué)生幸福成長(zhǎng)。

三、組建社團(tuán)，發(fā)展專業(yè)特長(zhǎng)

“適合的就是最好的”是我們學(xué)校的發(fā)展理念，為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，為冰雪運(yùn)動(dòng)儲(chǔ)備人才，為學(xué)生提供最適合的冰雪課程，學(xué)校針對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好著重進(jìn)行培養(yǎng)，組建冰雪特色社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)采用階梯式訓(xùn)練方法，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、專業(yè)技能水平，分為初級(jí)社團(tuán)、中級(jí)社團(tuán)、高級(jí)社團(tuán)，每個(gè)級(jí)別的社團(tuán)分層設(shè)置訓(xùn)練內(nèi)容，從易到難，由淺入深。專業(yè)教練員對(duì)社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的專業(yè)訓(xùn)練，每天早晚訓(xùn)練一小時(shí)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，逐步提高訓(xùn)練難度，向趣味化、競(jìng)技化邁進(jìn)。

平日體育教師帶領(lǐng)社團(tuán)學(xué)生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行旱地滑輪訓(xùn)練，通過(guò)真實(shí)的模擬提高身體素質(zhì)，掌握滑雪的基本技能;休息日，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入吉林市北山四季雪洞訓(xùn)練，打磨提高專業(yè)技能，助力學(xué)生將基礎(chǔ)能力轉(zhuǎn)化為雪上滑行能力。同時(shí)，每年寒假，學(xué)校組織社團(tuán)學(xué)生進(jìn)入滑雪場(chǎng)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生在不同的賽道上展示自我、挑戰(zhàn)自我。

四、搭建平臺(tái)，提高專業(yè)技能

實(shí)現(xiàn)冰雪課程發(fā)展新突破，就要不斷拓寬師生視野，提高專業(yè)技能。學(xué)?，F(xiàn)有冰雪專業(yè)特長(zhǎng)的體育教師四人，他們基本技能扎實(shí)，體育專業(yè)素養(yǎng)較高，學(xué)校積極搭建平臺(tái)，先后組織教師進(jìn)行冰雪訓(xùn)練資格培訓(xùn)，選派體育教師赴北京、哈爾濱、長(zhǎng)春等地參加各級(jí)各類冰雪項(xiàng)目專業(yè)培訓(xùn);兩名教師還被遴選為2022年冬奧會(huì)高山滑雪項(xiàng)目裁判員，參加由國(guó)家體育總局組織的2019、2020兩期高山滑雪技術(shù)官員培訓(xùn)。同時(shí)，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類冰雪比賽、展示，多名學(xué)生在“筑夢(mèng)冰雪 相約冬奧”全國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、全國(guó)中小學(xué)生越野滑雪錦標(biāo)賽、 吉林省市冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)等賽會(huì)中獲獎(jiǎng);冰雪社團(tuán)的學(xué)生參加《2021年迎冬奧環(huán)球跨年冰雪盛典》的開(kāi)幕式表演。我們把家鄉(xiāng)的寒冷冬季變成運(yùn)動(dòng)的冬季，對(duì)提高校園冰雪競(jìng)技水平具有積極意義，同時(shí)也為2020年北京冬奧會(huì)加油助力！

弘揚(yáng)冰雪運(yùn)動(dòng)文化，傳播積極健康的運(yùn)動(dòng)方式，樹立融合性發(fā)展理念，可以說(shuō)，冰雪課程的有效實(shí)施豐富了學(xué)校體育教學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)然，冰雪課程資源的開(kāi)發(fā)和利用、課程的優(yōu)化和創(chuàng)新都需要立足校本，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，我們將不斷探索，將冰雪課程向縱深發(fā)展，不斷提升學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平，為冰雪運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)好苗子，輸送專業(yè)化人才。

作者簡(jiǎn)介：王國(guó)偉，吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)松江實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師，負(fù)責(zé)學(xué)生冰雪訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施。