五年級(jí)下冊(cè)五、六單元質(zhì)量檢測(cè)

（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）

一、用“√”給黑體字選擇正確的讀音。（6分）

顴骨（quán ɡuàn） 齜牙（zī cǐ）

鑄造（zhù shòu） ?發(fā)怔（zhēnɡ zhènɡ）

狡詐（zhà zà） ? 蘸水（zàn zhàn）

二、看拼音，寫漢字。（9分）

1.刷子李是刷jiānɡ（ ?）的老師fù（ ?），刷墻時(shí)手wàn（ ?）靈活，身上干凈，kān（ ?）稱神奇。

2.一艘huán yóu（ ?）世界的fān chuán（ ?）正往回hánɡ xínɡ（ ?）。這一天，水手們都在甲板上逗一只大猴子。猴子越來(lái)越fànɡ sì（ ?），它忽然跳到船長(zhǎng)兒子的面前，摘下他的帽子，爬到了wéi ɡān（ ?）上……

三、給下面黑體字選擇合適的意思。（6分）

1.絕：A.斷絕; B.完全沒(méi)有窮盡; C.走不通的，沒(méi)有退路; D.死亡，消失; E.獨(dú)一無(wú)二的; F極、最; G.絕對(duì); H.獨(dú)特的，少有的，沒(méi)有人能趕上的。

（1）刷子李有一手絕（ ?）活。

（2）最讓人叫絕（ ?）的是他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕（ ?）沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。

（3）現(xiàn)在這門手藝已經(jīng)絕（ ?）跡了。

2.下列句子中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是（ ?）

①楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰……

②以子之矛陷子之盾，何如？

③夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

④吾矛之利，于物無(wú)不陷也。

A.①② ?B.③④ ?C.②③ ?D.①④

四、按要求完成句子。（6分）

1.齊威王好奇地問(wèn)田忌：“你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給你出謀劃策了？”（改為轉(zhuǎn)述句）

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2.新冠肺炎是一種傳染性較強(qiáng)的疾病，我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句連成一句）

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3.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？（改成雙重否定句）

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五、將下面句子整理成一段通順的話。（5分）

①我慶幸，我第一次見(jiàn)到的竟是這樣一位大作家。

②下午，我來(lái)到東四北大街葉老先生的家。

③我走進(jìn)院子，看見(jiàn)一墻綠色的爬山虎。

④葉老先生問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)，還叫我背背中國(guó)歷史朝代。

⑤葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外。

⑥來(lái)到客廳，葉老先生正在門口等著我。

⑦我們談得很融洽，以至忘掉了時(shí)間，直至黃昏時(shí)分才結(jié)束談話。

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六、課文內(nèi)容填空。（20分）

1.《兩莖燈草》選自清代_______________________________的小說(shuō)《 ? ? 》。本文淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命，極其吝嗇的_______________________________形象。

2.《刷子李》這篇課文主要通過(guò)_______________________________的所見(jiàn)所感，證實(shí)了師傅刷子李的_______________________________。

3.《 ? ? 》選自《 ? ? 》，告訴我們的道理是：說(shuō)話、做事都要考慮周到，不要自相抵觸，產(chǎn)生矛盾。

4.《田忌賽馬》這篇課文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)大將___________________的門客_____________________幫助他賽馬，勝____________________輸______________________，贏了_____________________的故事。

5.《跳水》一文中的船長(zhǎng)是一個(gè)_______________________的人，作者是_______________________國(guó)的_______________________，他的作品有《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》等。

6._______________________指女子十三四歲的年紀(jì)，_______________________指女子年滿十五歲， _______________________指男子二十歲左右的年紀(jì)， _______________________指人三十歲，_______________________指人一百歲。

七、閱讀練習(xí)。（18分）

張大力

◎馮驥才

張大力，原名叫張金璧，津門一員赳赳武夫，身強(qiáng)力蠻，力大沒(méi)邊，故稱大力。津門的老少爺們喜歡他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。張大力就有這么一件事，當(dāng)時(shí)無(wú)人不曉，現(xiàn)在沒(méi)人知道，因此寫在下邊——

侯家后一家賣石材的店鋪，叫聚合成。大門口放一把死沉死沉的青石大鎖，鎖把也是石頭的。鎖上刻著一行字：凡舉起此鎖者賞銀百兩。聚合成設(shè)這石鎖，無(wú)非為了證明它的石料都是堅(jiān)實(shí)耐用的好料。可是，打石鎖撂在這兒，沒(méi)人舉起過(guò)，甚至沒(méi)人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng)，您說(shuō)它有多重？好賽它跟地殼連著，除非把地面也舉到頭上去！

一天，張大力來(lái)到侯家后，看見(jiàn)這把鎖，也看見(jiàn)上邊的字，便俯下身子，使手問(wèn)一問(wèn)，輕輕一撼，竟然搖動(dòng)起來(lái)，而且賽搖一個(gè)竹籃子，這就招了許多人圍上來(lái)看。只見(jiàn)他手握鎖把，腰一挺勁，大石鎖被他輕易地舉到空中。胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好賽舉著一大把花兒！

眾人叫好呼好喊好，張大力舉著石鎖，也不撂下來(lái)，直等著聚合成的伙計(jì)老板全出來(lái)，看清楚了，才將石鎖放回原地。老板上來(lái)笑嘻嘻說(shuō)：“原來(lái)張老師來(lái)了，快請(qǐng)到里頭坐坐，喝杯茶！”

張大力聽(tīng)了，正色道：“老板，您別跟我弄這套！您的石鎖上寫著嘛，誰(shuí)舉起它，賞銀百兩，您就快把錢拿來(lái)，我還忙著哪！”

誰(shuí)料聚合成的老板并不理會(huì)張大力的話。待張大力說(shuō)完，他不緊不慢地說(shuō)道：“張老師，您只瞧見(jiàn)石鎖上邊的字了，可石鎖底下還有一行字，您瞧見(jiàn)了嗎？”

張大力怔了。剛才只顧高興，根本沒(méi)瞧見(jiàn)鎖下邊還有字。不單他沒(méi)瞧見(jiàn)，旁人也都沒(méi)瞧見(jiàn)。張大力腦筋一轉(zhuǎn)，心想別是老板唬他，不想給錢，以為他使過(guò)一次勁，二次再舉不起來(lái)了，于是上去一把又將石鎖高高舉到頭頂上，可抬眼一看，石鎖下邊還真有一行字，竟然寫著：唯張大力舉起來(lái)不算。眾人見(jiàn)了，都笑起來(lái)。原來(lái)人家早知道唯有他能舉起這家伙。而這行字也是人家佩服自己、夸贊自己——張大力當(dāng)然明白。

他扔了石鎖，哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

1.這篇短文選自馮驥才的《俗世奇人》，下面課文的出處與其相同的是（ ? ?）。（2分）

A.《景陽(yáng)岡》 ? ? B.《梅花魂》

C.《刷子李》 ? ? D.《祖父的園子》

2.文中說(shuō)到“天津人有自己夸人的方法”，這“方法”具體指什么？（3分）

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3.關(guān)于聚合成門口放著的那把“死沉死沉的青石大鎖”，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ?）（2分）

A.相當(dāng)于現(xiàn)在的廣告作用。

B.用來(lái)試試人的力氣大小。

C.為了證明它的石料都是堅(jiān)實(shí)耐用的好料。

D.在張大力之前沒(méi)人能舉起過(guò)，甚至沒(méi)有人能叫它稍微動(dòng)一動(dòng)。

4.“胳膊筆直不彎，臉上笑容滿面，好賽舉著一大把花兒！”這句話其實(shí)告訴我們的意思是什么？這樣寫有什么好處？（4分）

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5.仔細(xì)讀文中的畫線段落，完成下列題目。（4分）

（1）這段話用了什么修辭手法？（ ? ）

A.比喻 ?B.夸張 ?C.擬人 ?D.排比

（2）這段話用了哪些表達(dá)方式？（ ? ）

A.記敘、說(shuō)明 ? ?B.記敘、描寫

C.議論、抒情 ? ?D.抒情、描寫

6.請(qǐng)你概括文中的張大力是一個(gè)怎樣的人？（3分）

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八、作文部分。（30分）

生活中，誰(shuí)給你留下深刻的印象？請(qǐng)把你記憶中最難忘的一個(gè)人介紹給大家，通過(guò)具體事例讓別人了解他（她）給你留下深刻印象的原因。

1.題目自擬，注意通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人的特點(diǎn)。

2.書寫工整，不寫錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，不少于450字。

試卷由何海舟供稿

《五年級(jí)下冊(cè)五、六單元質(zhì)量檢測(cè)》參考答案

一、quán zī zhù zhènɡ zhà zhàn

二、1.漿 傅 腕 堪 2.環(huán)游 帆船 航行 放肆 桅桿

三、1.（1）E （2）H G （3）D 2.C

四、1.齊威王好奇地問(wèn)田忌，他這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給他出謀劃策了。 2.雖然新冠肺炎是一種傳染性較強(qiáng)的疾病，但是我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。 3.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)都不能一滴不掉。

五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①

六、1.吳敬梓 儒林外史 守財(cái)奴 2.曹小三 技藝高超 3.自相矛盾 韓非子 4.田忌 孫臏 兩場(chǎng) 一場(chǎng) 齊威王 5.臨危不亂 俄 列夫·托爾斯泰 6.豆蔻年華 及笄 弱冠 而立 期頤

七、1.C 2.“唯張大力舉起來(lái)不算”，這行字體現(xiàn)著當(dāng)時(shí)天津人佩服人、夸贊人的一種方法，就是公開(kāi)承認(rèn)你、相信你的能力。 3.B 4.張大力舉得很輕松，沒(méi)費(fèi)多大力。這樣寫的好處是襯托張大力力氣的大，確實(shí)名副其實(shí)，讓人從人物行為、表情的描寫中形象地感受人物。5.（1）B （2）B 6.張大力是一個(gè)身強(qiáng)力大，有頭腦，善思考，性格直爽的人。

八、略。