“屎殼郎”大王

崔為安

洞內(nèi)依然昏暗。

拓跋鼠小心翼翼地向前走?！皳淅怖病焙鋈?，不知從何處飛出一群蝙蝠，一雙雙藍(lán)幽幽的小眼睛讓人不寒而栗。拓跋鼠不由自主地向后退，不曾想，一腳踏空，跌入一個深深的洞穴里。

“大王，抓到一個小胖墩，夠我們美餐一頓了?！钡韧匕鲜笮褋頃r，已被一群“蘆柴棒”五花大綁，簇?fù)碇鴣淼揭婚g粗木搭成的小屋里。前面的虎皮椅上仰躺著一人，形如“屎殼郎”，分不清哪兒是腦袋，哪兒是身子。它默默地注視著拓跋鼠，一動不動。

“我是好人，放我出去！”拓跋鼠掙扎著，大喊大叫。

“本王就喜歡吃好人，好人的肉鮮嫩?！薄笆簹だ伞苯K于說話了，起身走了下來，摸了摸拓跋鼠的臉，說，“聽大頭怪說，你會修改作文，我這里有一篇，如果你能幫我修改好，我可以放你出去?！蓖匕鲜竺Σ坏攸c頭。

“屎殼郎”一揮手，“蘆柴棒”們抬上了一大捆竹片，七手八腳地打開，只見上面出現(xiàn)了一段文字：

王芳喜歡唱歌，上學(xué)的路上，她常常一個人邊唱邊跳;有時候，老師講著課，她會情不自禁地哼起來。她喜歡打乒乓球。一下課，她就沖向乒乓球臺。她還喜歡下跳棋，每個星期天，她總拉我到她家下個沒完沒了。她還喜歡畫畫，她家的客廳里到處都是她的畫紙、畫筆，畫起畫來，她常常顧不上吃飯……

拓跋鼠認(rèn)真地讀了一遍又一遍，感覺這段話文通字順，無處修改。就在他抓耳撓腮之時，兜內(nèi)的魔方鏡不停地抖動，Q博士化作一個小精靈，跳到了他的肩頭，對著他的耳朵悄悄地說了幾句話。

得到Q博士的指點，拓跋鼠笑了笑，大聲說道：“你在文中對王芳的愛好做了全面介紹，唱歌、打球、下跳棋、畫畫……讓她成了地地道道的愛好‘專業(yè)戶，殊不知，‘樣樣愛，樣樣不好。由于描寫人物愛好時平均用力，沒有突出重點，讓人看不出王芳到底愛啥?！?/p>

“好！好！”聽拓跋鼠說完，“屎殼郎”忍不住鼓起掌來。之后，他向拓跋鼠討要修改方法。

拓跋鼠皺起眉頭，認(rèn)真地想了想，說：“寫某個人的愛好，要重點表現(xiàn)這個人的某一種愛好，如何去愛，愛到什么程度，愛到何種地步。下筆時，可以概括地列舉一連串事例來反映他的這種愛好，也可以用比較具體的一兩件事來反映他的這種愛好。還可以把這兩種方法結(jié)合起來，用概括列舉和具體記敘相結(jié)合的方法來寫出一種愛好。”

在拓跋鼠的指點下，“屎殼郎”修改了那段文字。

第二天一大早，拓跋鼠告別“屎殼郎”，踏上了回家的征程。