青春飛揚(yáng)山野間

王曉蕓

5，91，101，65000……在河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)（邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），這些并非簡(jiǎn)單的數(shù)字，而是學(xué)校團(tuán)委助力青年學(xué)生在服務(wù)大局中取得的實(shí)實(shí)在在的成績(jī)——一支扶貧志愿服務(wù)隊(duì)，5年來(lái)持續(xù)幫扶91戶建檔立卡貧困戶實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)；101支實(shí)踐小分隊(duì)，65000余名青年學(xué)子走出象牙塔，奔赴祖國(guó)各地開展實(shí)踐活動(dòng)——你看，青春飛揚(yáng)在山野間，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)書寫出最絢麗的華章……

服務(wù)大局，青年不掉隊(duì)

在張家口宣化區(qū)西莊子村，提起河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)，村民們一定會(huì)豎起大拇指，為這支給小山村帶來(lái)希望的隊(duì)伍點(diǎn)贊。

據(jù)河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委書記盧磊介紹，服務(wù)隊(duì)由校團(tuán)委牽頭成立于2016年，主要人員由學(xué)校派駐的駐村幫扶干部、對(duì)口幫扶指導(dǎo)教師及大學(xué)生組成，其中青年占比三分之二。

就是這支充滿青春朝氣的隊(duì)伍，在進(jìn)駐西莊子村開展精準(zhǔn)扶貧工作的5年時(shí)間里，帶領(lǐng)村民搞調(diào)研、破瓶頸、抓產(chǎn)業(yè)、引投資，幫助村民轉(zhuǎn)觀念、增收益，探索出了一條“黨建+遠(yuǎn)教+電商”的精準(zhǔn)扶貧之路。

李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)志愿者、河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)藝術(shù)與傳媒系設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生張澤宇至今還記得自己第一次來(lái)到西莊子村時(shí)的情景。那是2018年4月，張澤宇和同行的同學(xué)們一起走進(jìn)村里的農(nóng)產(chǎn)品種植合作社，在那里，村干部向同學(xué)們展示了當(dāng)?shù)剞r(nóng)特產(chǎn)品，希望同學(xué)們能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)幫忙設(shè)計(jì)包裝，更好地將這些農(nóng)產(chǎn)品銷售出去?！拔覈L了一塊當(dāng)?shù)氐呐Ｄ涛鞴希娴暮芎贸?，但包裝確實(shí)簡(jiǎn)陋。我當(dāng)時(shí)就想如果能把這些西瓜包得更漂亮些，一定會(huì)賣得更好?！睆垵捎钫f(shuō)。

說(shuō)干就干，在隨后的幾天時(shí)間里，張澤宇和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真找圖案，精心做設(shè)計(jì)，將原本簡(jiǎn)陋的塑料袋包裝變成了整齊的紙箱，并在紙箱上設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單大氣的圖案，美觀又實(shí)用。最終，大家設(shè)計(jì)的包裝成品受到了村干部和村民們的一致好評(píng)，經(jīng)過(guò)用心包裝的農(nóng)產(chǎn)品銷量也得到了明顯提升。

“這是一次難忘的實(shí)踐，在我們每個(gè)人心里都刻下了深深的烙印?！睆垵捎畋硎?，“我們要積極發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，解農(nóng)意，惠農(nóng)情，在助力脫貧攻堅(jiān)中貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?/p>

“扶貧不能停留在表面，一定要激發(fā)村民們脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，才是徹底的扶貧?！闭勂鹱约簠⑴c幫扶西莊子村的感受，服務(wù)隊(duì)志愿者、河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)信息工程系學(xué)生張志琨說(shuō)道。

時(shí)間回溯到2019年6月，張志琨和老師、同學(xué)們一起來(lái)西莊子村調(diào)研。在進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)后，同學(xué)們被分成4個(gè)小組，對(duì)村里建檔立卡貧困戶進(jìn)行入戶走訪，宣傳國(guó)家扶貧政策，了解貧困戶實(shí)際情況。

在走訪過(guò)程中，張志琨與村民們聊起了家常，村民們告訴他，村里種植的谷物品質(zhì)和收成都不錯(cuò)，但就是找不到銷路，大家都很著急。

“當(dāng)時(shí)我就想，是否可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電商把這些農(nóng)產(chǎn)品賣出去？我本身就是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，村民們不懂這方面的知識(shí)，但我們可以幫他們搭好平臺(tái)呀?！睆堉剧d奮地說(shuō)。

正是帶著這樣的設(shè)想，在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)張志琨和同學(xué)們的不懈努力，最終搭建起“e畝益農(nóng)”電商平臺(tái)，將當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行推廣；同時(shí)，他們還對(duì)村民進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，教會(huì)村民如何使用電商平臺(tái)把產(chǎn)品賣出去。

“我們回到學(xué)校后還收到了村民們寄來(lái)的感謝信，得知他們的農(nóng)產(chǎn)品賣得很好，真替他們開心?！睆堉剧f(shuō)。

2020年，西莊子村全村91戶建檔立卡貧困戶已全部實(shí)現(xiàn)脫貧，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)也圓滿完成了社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。回首當(dāng)時(shí)的情景，張志琨十分感慨：“那段日子雖然很累，但我們卻收獲了很多。我敬佩那些不甘于貧困、堅(jiān)持奮斗的村民們，一直記得他們熱情的笑容、期待的眼神和對(duì)脫貧致富堅(jiān)定的信念與決心，能夠?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想出一份力我十分榮幸，這是我們青年學(xué)子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的時(shí)代責(zé)任，也是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力?！?h3>實(shí)踐育人，青春敢擔(dān)當(dāng)

“職業(yè)院校的思想政治教育怎么才能做實(shí)做好？實(shí)踐育人很重要，而這其中學(xué)校團(tuán)組織一定要積極發(fā)揮作用，為青年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐鋪好路，搭好橋。”談起思政育人工作，盧磊如是說(shuō)。

據(jù)悉，為探索“思政教育實(shí)踐化”，將思想政治教育滲透到青年學(xué)生發(fā)展的每一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，每年暑期，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委都會(huì)按照?qǐng)F(tuán)中央、團(tuán)省委、團(tuán)市委及校黨委的部署及要求印發(fā)暑期社會(huì)實(shí)踐方案，并下發(fā)各系進(jìn)行廣泛動(dòng)員。各系團(tuán)總支在系黨總支的指導(dǎo)下，對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐理論、方案策劃、安全教育、報(bào)告撰寫、成果總結(jié)等方面的全方位指導(dǎo)和培訓(xùn)。培訓(xùn)后，各系分別組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)評(píng)選立項(xiàng)后再集中開展活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中，校團(tuán)委會(huì)安排專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)、督查項(xiàng)目進(jìn)展情況；實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，校團(tuán)委將組織進(jìn)行實(shí)踐成果交流展示，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者予以表彰。

近年來(lái)，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)共立項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)101支，6.5萬(wàn)余名學(xué)生奔赴祖國(guó)各地開展實(shí)踐活動(dòng)，他們走出象牙塔，走向山野間，把“論文寫在祖國(guó)大地上”。

“參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我得到了鍛煉，收獲了成長(zhǎng)?！被叵肫鹱约旱膶?shí)踐經(jīng)歷，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)系學(xué)生耿寧寧告訴記者。

2019年暑期，在學(xué)校團(tuán)委的組織下，耿寧寧與其他7名同學(xué)一起組隊(duì)去往張家口宣化區(qū)塔爾村小學(xué)開展支教活動(dòng)。在支教地，除了做好日常教學(xué)外，耿寧寧和小伙伴們還帶著學(xué)生們做海報(bào)，辦展覽，宣傳當(dāng)?shù)胤窖晕幕Ｍ瑫r(shí)，他們還根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)際需求設(shè)計(jì)了演講技巧、信息技術(shù)等小課程，讓學(xué)生們了解到更多課本以外的知識(shí)。

“孩子們的參與積極性很高，在活動(dòng)過(guò)程中我也學(xué)到了很多?！惫帉幷f(shuō)，“我本以為支教是一種幫助，一種給予；但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)從某種程度上說(shuō)，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們付出的，我們和孩子們一起獲得了成長(zhǎng)?！?/p>

在實(shí)踐活動(dòng)中獲得了鍛煉和成長(zhǎng)，耿寧寧并非個(gè)例。

2019年暑期，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)資環(huán)工程系學(xué)生周夢(mèng)參加了學(xué)校團(tuán)委組織的“深入社區(qū) 貼近居民 宣傳低碳生活”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，借助所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，周夢(mèng)和團(tuán)隊(duì)小伙伴們?cè)谝恢軙r(shí)間里到市里6個(gè)社區(qū)向居民宣傳低碳環(huán)保知識(shí)及一些低碳生活小妙招，并對(duì)居民提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答。

“這一周的實(shí)踐活動(dòng)給我留下了很深的印象，在活動(dòng)中我鍛煉了自己各方面的能力，也加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?！敝軌?mèng)說(shuō)，“我們的力量是有限的，但如果我們的微薄之力能夠讓更多居民認(rèn)識(shí)到低碳生活的意義，那我們做的事就是有價(jià)值的?！?/p>