共青團開展黨史學(xué)習(xí)教育的邏輯與方法

胡獻(xiàn)忠

在全黨上下深入開展黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮中，中國共青團作為黨的助手和后備軍，加強黨史學(xué)習(xí)教育是義不容辭的政治任務(wù)和題中應(yīng)有之義。說到底，這是共青團政治性的重要體現(xiàn)。從革命、建設(shè)、改革不同歷史時期的生動實踐來看，離開了政治性，就不能稱“共青團”了。共青團政治性最核心的要素，就是堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是共青團一切工作的根本遵循。從這個意義來理解，中國共青團應(yīng)該而且必須加強黨史學(xué)習(xí)教育。

不深入了解黨史，就不能真正懂得黨的初心和使命。只有講清楚共產(chǎn)黨的奮斗歷程，才能不斷增強跟黨走的自覺性，也才能看清楚共青團的作為空間

一個政黨的歷史承載著該政黨的初心和使命?？v觀百年歷史，中國共產(chǎn)黨從小到大，由弱到強，其間經(jīng)歷無數(shù)驚濤駭浪，激流險灘，憑著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的一顆初心，黨戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險阻和內(nèi)外挑戰(zhàn)，從失敗中挺起，在困境中突圍，取得一個又一個偉大勝利。學(xué)習(xí)黨史，才能懂得黨的初心和使命之可貴，才能理解堅守黨的初心和使命之重要。深入了解黨的奮斗歷程，才能更加欽敬中國共產(chǎn)黨高屋建瓴的戰(zhàn)略謀劃能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的高超駕馭能力、不斷糾偏糾錯的自我革命能力。歷史反復(fù)證明：在當(dāng)代中國，只有緊跟共產(chǎn)黨，才能迎來人民幸福、民族復(fù)興的光明未來。以史鑒今、知史愛黨，正是黨史學(xué)習(xí)教育的重要目的。

中國共青團是中國共產(chǎn)黨締造的，在黨的旗幟下成長，在黨的戰(zhàn)略中奮斗，其鮮明的政治定位就是助手和后備軍。什么是助手呢？從一般意義上講，就是協(xié)助他人辦事的人，幫助他人完成事情或任務(wù)。不明白“他人”在干什么，這個助手怎么當(dāng)呢？因此，對共產(chǎn)黨的奮斗歷程了解得越深入，對共青團歷史方位的把握就會越精準(zhǔn)。100年來，中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期的戰(zhàn)略任務(wù)和時代使命，決定了所有外圍組織的價值取向和工作任務(wù)。革命年代，中國共青團緊跟黨浴血奮戰(zhàn)打破一個舊世界；建設(shè)年代，中國共青團緊跟黨艱苦奮斗建設(shè)一個新國家；改革年代，中國共青團緊跟黨銳意創(chuàng)新開拓一個新局面?？梢哉f，百年黨史的一個重要組成部分，就是共青團團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年的奮斗史。

共青團作為黨的青年組織，要用青年喜聞樂見的方式講好黨史故事，理清革命、建設(shè)、改革的政治邏輯和社會邏輯，匯聚青年共識，維護黨的形象，傳播黨的思想和主張

共青團的根本任務(wù)就是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。如何引導(dǎo)廣大團員、青年學(xué)好黨史，講好黨史故事，是當(dāng)前一個時期各級共青團的重要任務(wù)。當(dāng)代青年思維活躍，知識豐富，視野開闊，由于大多是獨生子女，求新求變求異在他們身上體現(xiàn)得更為充分甚至偏執(zhí)。當(dāng)代青年又是互聯(lián)網(wǎng)的原著民，“自黑”“自污”“佛系”“宅文化”“二次元”“彈幕”等是他們追求個性的體現(xiàn)，青年亞文化的網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化和狂歡化給主流意識形態(tài)帶來一定的沖擊?，F(xiàn)實中青年群體的民族自信在不斷增強，而歷史認(rèn)知卻差強人意。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少90后對黨史的了解停留在高中教材的水平面上，僅僅是記住了一個考點，知其然不知其所以然。如果沒有真實的、生動的正向引導(dǎo)，只能無鑒別地跟著網(wǎng)上的“八卦”“野史”人云亦云。

良好有效的學(xué)習(xí)教育需要什么樣的內(nèi)容與形式呢？當(dāng)然是既有高度又有溫度的場景。中共黨史本身就是豐富多彩的，黨史中真實的歷史細(xì)節(jié)往往比小說更曲折更精彩，更能引人入勝。通過展示原始檔案文獻(xiàn)和大事件中的小細(xì)節(jié)，包括圖片、視頻、數(shù)據(jù)、家書、圖表等，正如恩格斯所說的“把歷史的內(nèi)容還給歷史”，可以在更大范圍吸引青年、潛移默化地改變青年。當(dāng)然，黨史學(xué)習(xí)教育僅有生動是不夠的，還需要科學(xué)的歷史觀——唯物史觀，“史料準(zhǔn)確+觀點正確”才能呈現(xiàn)給廣大青年一個真實的歷史。而且，越是平等的交流和傳播，越能讓青年自發(fā)地產(chǎn)生認(rèn)同感、向心力。高高在上板起面孔訓(xùn)導(dǎo)，只能是淪為無效宣教甚至招致反感。

學(xué)黨史的落腳點在于“悟思想、辦實事、開新局”，各級共青團要吸取歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)，以實際行動做好黨的青年工作，當(dāng)好黨的助手和后備軍

社會大眾對歷史的認(rèn)知常常有這樣的尷尬：說起來重要，做起來次要，忙起來不要。著名歷史學(xué)家白壽彝說過：“我們學(xué)習(xí)歷史，就是要認(rèn)識時代，增加人們的智慧，讓人們更加自覺地認(rèn)識歷史，看清楚整個社會前進(jìn)的方向。這個認(rèn)識，集中起來是巨大的物質(zhì)力量，其社會效益是不可估計的?！?00年來，中國共產(chǎn)黨一直高度重視青年工作，始終以崇高的初心使命感召青年，以科學(xué)的思想理論武裝青年，以不懈的奮斗精神激勵青年，以廣闊的事業(yè)舞臺成就青年，始終把為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗作為中國青年運動的永恒主題，團結(jié)帶領(lǐng)一代又一代青年在為謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的偉大征程中煥發(fā)出絢麗的青春光彩。在這一過程中積累的諸多經(jīng)驗教訓(xùn)，已成為青年發(fā)展、社會進(jìn)步、國家昌盛、民族復(fù)興的寶貴精神財富。

從黨的工作規(guī)律來看，從來沒有為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，此次黨史學(xué)習(xí)教育的目的在于“悟思想、辦實事、開新局”。歷史一再證明，哪一時期共青團能夠圍繞黨的時代使命，結(jié)合青年特點開展工作，這一時期的共青團事業(yè)就呈現(xiàn)勃勃生機。反之，亦然。從歷史經(jīng)驗教訓(xùn)來看，要切實把握好若干重大關(guān)系，比如堅持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與依法依章程獨立自主開展工作的關(guān)系，繼承傳統(tǒng)與銳意創(chuàng)新的關(guān)系，團結(jié)廣大青年與融入人民群眾的關(guān)系，吸納青年精英與聯(lián)系普通青年的關(guān)系，轟轟烈烈與扎扎實實的關(guān)系，朝氣蓬勃與實事求是的關(guān)系，“公轉(zhuǎn)”與“自轉(zhuǎn)”的關(guān)系，“頂天”與“立地”的關(guān)系等?？傊?，各級共青團要緊緊抓住開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大契機，創(chuàng)造性地運用學(xué)習(xí)教育成果，積極帶動各方面工作持續(xù)提升，牢牢把握中國青年運動的時代主題，奏響為中國夢而奮斗的時代強音。