我刊

·樹洞主人·塞 林

隨筆作者/美學(xué)研究者/教育媒體從業(yè)者

我的友情被班主任和其他同學(xué)的態(tài)度所左右了，我要怎么做才對？

我是一名初三學(xué)生，我在21 班，好朋友Z 在7 班，兩個班級不在同一棟教學(xué)樓里。想著跟她相處的時間只剩下最后幾個月了，我便格外珍惜我們的友情。但是，卻引來了班上同學(xué)的竊竊私語和班主任的誤解，班主任以為我想去7 班，其實我根本就沒有這想法。

也許是因為班主任的話刺激了我，我開始不和Z 交往了，中午也沒有拉她一起去吃飯了，刻意地疏遠(yuǎn)她。我現(xiàn)在獨來獨往的，變成了同學(xué)們眼中的“怪人”。我不明白為什么會發(fā)展成這樣，我跟Z 也不過是正常交往而已。你能告訴我到底要怎樣做才正確嗎？

生活中，各種各樣的小誤會是經(jīng)常發(fā)生的。幾乎沒有人不曾誤會過別人，也幾乎沒有人不曾被誤會過。

你從別人房間出來，隨意帶了一下門，沒想到忽然一陣風(fēng)來，門“砰”的一聲關(guān)上了……你很可能被誤會離開時是帶著巨大的憤怒和怨氣的。

一桌人吃飯，你轉(zhuǎn)桌搛菜，沒留意別人剛好在搛另一個菜，他的筷子落了空……你很有可能被誤會是有意在針對他的。

你是不是也挺無辜呢？雖然你沒說你是怎樣“珍惜友情”的，但大致猜得到，不過就是課間會去找她聊天，中午跟她一塊兒吃飯。僅因為這個，就引來了“同學(xué)的竊竊私語和班主任的誤解”，如果你的敘述沒有失真的話，我覺得他們的反應(yīng)太奇葩了。

怎么，你是班上所有人的“愛豆”嗎？他們都死死地盯著你防著你，生怕你跟別班的人組CP嗎？又或者說，班上同學(xué)都忌恨你，時時刻刻準(zhǔn)備挖你的黑料嗎？——不可能！

到底是別人誤會了你，還是你誤會了別人？你會不會夸大了自己的主觀感受，放大了周圍人的敵意？

我相信你敘述的真誠度，但有點懷疑你感受的真實性。班主任找你談話，說出他的疑慮，不過是正常溝通；同學(xué)間的“竊竊私語”，你憑什么認(rèn)為一定與你有關(guān)？

都讀過畢淑敏的《我很重要》這篇文章吧，的確，每個人都應(yīng)該大聲喊出：“我不可替代！”“我很重要！”但是在人際關(guān)系里，我們可能需要低聲地問一下自己：“我有這么重要嗎？”重要到我的一舉一動都會被全世界看到？重要到我與一個朋友的親疏關(guān)系改變了班里的氣壓？有時候，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己并沒那么重要，并不是什么焦點人物時，反而更容易對一些事情釋然。

真的被誤會之后，也要謹(jǐn)防小誤會變成大傷害。

你雖然有點委屈，但實際上并沒有受到什么傷害。事實上，這樣的誤會是極容易澄清的?？墒悄愕姆磻?yīng)過于激烈，居然不與朋友來往了，這是在刻意疏遠(yuǎn)她、孤立自己。

如此一來，你其實是讓誤會的傷害真實地發(fā)生了，小誤會變成了大傷害?？赡苁ヒ粋€多年好友，這是第一重傷；自己心里備受煎熬，這是第二重傷；變成了同學(xué)眼中的“怪人”，這是第三重傷。多么不值得呀！

有的小誤會，能解釋就解釋，不能解釋的也自會分明，讓它去吧。你什么都不需要做，繼續(xù)坦蕩地去跟朋友交往，繼續(xù)安安靜靜地在班里潛心學(xué)習(xí)，讓初中階段的最后幾個月，成為你日后想起來仍然覺得單純美好的小時光。

心里煩的時候，也可以聽一聽披頭士的那首經(jīng)典老歌《Let It Be》。有的事多思無益，那就不妨let it be（隨它去）。