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    “淘氣”的啟功先生

    2021-06-23 06:03:22吳敏文
    領導文萃 2021年11期
    關鍵詞:輔仁大學陳垣銀元

    吳敏文

    啟功先生出身天潢貴胄,是雍正皇帝第九代孫。雍正的四子弘歷繼承了皇位,即乾隆皇帝。雍正的第五子,即弘歷的異母兄弟弘晝,被冊封為和親王。啟功先生就是和親王的后代。

    啟功先生自認從小淘氣,老來亦不脫老頑童的天真;然而,在大是大非問題上,他卻毫不含糊。

    淘氣的天性

    啟功家自曾祖父、祖父輩開始就有衰落的跡象,其父早歿更是揭開了家道迅速衰落的序幕。萬幸的是,當時啟功的祖父尚健在,而且是進士翰林出身,已是一根獨苗的啟功受到了祖父的寵愛,祖父親自做啟功的啟蒙老師。啟功于1924年進入新式學堂馬匹廠小學插班學習 ;1926年升入?yún)R文中學,讀到高三,因故肄業(yè)。在匯文學校,啟功和同桌張振先都是淘氣的孩子。一到課間休息或是自習課老師不在的時候,他們倆就常?!氨任洹?,看誰能把誰摁倒在長條凳上。一方摁倒另一方,就以手當?shù)?,架在對方的脖子上,說“我宮了你”,以此算作一場勝利。這段經(jīng)歷讓兩人都記憶深刻,直到幾十年后在同學聚會上,彼此的祝酒詞還是“我宮了你”。啟功認為,活潑、好動、調(diào)皮、淘氣是孩子的天性。這種天性在氣氛肅殺的私塾中往往會被扼殺,但在新式學堂里,大家地位平等,同聲相應、同氣相求,有充分的活動空間,這些天性得以釋放。這種童真和童趣是非常值得珍惜的,有了它,人格才能完整。開明的老師往往能寬容孩子的這種天性,它對孩子的成長是有利的。

    正是因為啟功從小就對孩子的淘氣抱一種寬容、接納、欣賞的態(tài)度,使得他在自己成為教師后很快地就贏得了學生的歡迎。1934年,22歲的啟功經(jīng)前輩介紹,到當時的輔仁附中教一年級的國文。

    豁達的調(diào)侃

    1937年“七七事變”爆發(fā),北平成為日寇肆虐之地。創(chuàng)辦于1925年的輔仁大學,其董事會一直由德國人把持。德國與日本在二戰(zhàn)中是同盟國,所以日本人不敢接管或干涉輔仁大學的教務,使得輔仁大學在淪陷期處于一種極其特殊的地位。

    1938年9月,啟功第三次回到輔仁大學,和陳垣校長一起教大一的國文課。輔仁大學雖然暫時是濁浪洪濤之中的清凈之地,但總的來說,還是處于壓抑的日寇鐵蹄之下,生活很不穩(wěn)定。對此,本來就有淘氣天性的啟功,免不了要對時事和當局做些調(diào)侃。

    當時兩個銀元可以買一袋白面,但物價不穩(wěn),和股票一樣時漲時落,學校管財務的、收學費的就要權衡算計:到底是收銀元好,還是收白面好。針對這一情況,啟功就做起了順口溜:

    ……銀元漲,要銀元,銀元落,要白面。買倆賣倆來回算,算來算去都不賺。算得會計花了眼,算得學生吃不上飯。拋出唯恐賠了錢,砸在手里更難辦。

    想想當時的時局那么詭異,氣氛那么壓抑,總得找點事情消遣和釋放壓力。啟功淘氣的順口溜,實際上是消遣心情和釋放壓力的一種方式。

    幽默的批駁

    改革開放后,啟功先生的職業(yè)生涯和藝術人生大放異彩。1977年,啟功完成了中華書局出版的《清史稿》的點校工作,回到北師大從事教學和科研,先是參加和指導培養(yǎng)“文革”后首屆研究生的工作,后又為本科生和非全日制學生開些專題講座。學生學習的積極性非常高,每次舉辦講座,教室里都人頭攢動,啟功先生也興致很高。1984年,啟功被聘為博士生導師,從此開始每年招收若干名博士生。

    此外,啟功先生的社會工作和社會兼職也越來越多、職位越來越高。

    不過,即使享有如此之多的榮譽,啟功先生仍然不改其風趣幽默的淘氣本色。比如,對一些故弄玄虛的書法家、書法理論家大加炒作的所謂“三指握管法”——三指握筆后虎口呈圓形的為“龍睛法”,呈扁形的為“鳳眼法”,啟功先生明確說過:“清朝何紹基讓人懸空回腕勾成豬蹄狀,我叫它‘豬蹄法,執(zhí)筆這樣較著勁,根本寫不好字?!彼踔凉_提倡“要破除迷信”,“執(zhí)筆有法可依,但不必拘于法,更無須盲從古人之說,以舒服自如為佳”。

    正視過去

    莫以為啟功先生一輩子就是一副吊兒郎當?shù)奶詺饽?,實際上,在大是大非面前,他是毫不含糊的。“七七事變”后,日軍占領北平,物價飛漲,民不聊生。受時局影響,啟功面臨著巨大的生存危機。為了一家人的生活,啟功只得去教一兩家家館(家塾),再靠寫字、畫畫賣些錢,勉強維持生計。

    次年三月,啟功的八叔祖看他實在生活困難,想幫他找個工作。八叔祖在日本人控制的市政府下層單位做小職員,出于熱心,自作主張地從商店里買了一張履歷卡,填上啟功的姓名、年齡、籍貫等,交給了當時在日本傀儡政權委員長王克敏手下當差的某人。啟功迫于經(jīng)濟拮據(jù),正猶豫要不要接受偽職,恰逢此時發(fā)生了王克敏與日本顧問被刺事件,日偽政權大為惱火,全城戒嚴,到處抓捕嫌疑犯,很多人受到牽連。啟功的母親和姑姑嚇得亂了方寸,就勸啟功說:“不去(履職)怕他們要找茬,去看看再說吧?!本瓦@樣,啟功身不由己地赴任了。

    好在不久后,輔仁大學校長陳垣找到啟功,聘他回大學教書。啟功迅速以自己患肺病為由,從偽職機關辭職,回到了輔仁大學。

    這段在偽職機關當差的經(jīng)歷,總共也就3個多月,但啟功終生以此為恥。解放后不久,單位開“忠誠老實學習交代會”,啟功積極響應號召,散會后直奔陳垣校長辦公室,惶恐地交代說:“我報告老師,那年您找我,問我有沒有事做,我說沒有,是我欺騙了您,當時我正做敵偽部門的一個助理員。我之所以說假話,是因為太想回到您身邊了?!标愋iL聽了,愣了好一會后,只說了一個字:“臟!”這一個字有如當頭棒喝、萬雷轟頂,啟功把它當作一字箴言,終身警戒。

    直到啟功先生年逾耄耋做口述歷史時,他仍然向記錄者清楚交代了這段有污點的歷史。90多年中的3個多月,在常人看來短得幾乎可以忽略不計;再說,到了啟功先生的晚年,也沒有誰在這一點上和他計較。但人必須正視自己的過去,這也反映出啟功先生在大是大非問題面前自覺、自警、自律以及嚴肅認真的態(tài)度。

    (摘自《同舟共進》)

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