什么是繪本?繪本是用圖畫與文字,共同敘述一個故事、表達特定情感、主題的讀本,通過繪畫和文字兩種媒介,互動來說故事的一門藝術。在繪本中,圖畫不再是點綴,而是圖書的命脈,甚至有些繪本一個字也沒有,只有繪畫來講故事。
繪本作為一種獨特的兒童文學形式,是兒童文化的呈現(xiàn),是兒童自身世界的重要組成部分。幼兒借助繪本可以進入自身的內(nèi)心世界。繪本作為幼兒人生中的第一本書,它的生動趣味滿足了幼兒好奇的天性,為幼兒打開了通往世界的大門。
幼兒閱讀文字的能力有限,使得他們對早期閱讀的材料有著特別的取向。目前,早期閱讀的材料多種多樣,而繪本以其新穎、獨特的整體設計、豐富的故事主題等,成為早期閱讀的一種重要方式。下面我從三方面來談談繪本閱讀對孩子成長的意義。
一、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣對其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本是專為孩子們設計的讀物,是最適宜進行早期閱讀啟發(fā)的讀物。無數(shù)案例表明,從小即開始閱讀的孩子更容易激發(fā)對閱讀的興趣,也更容易建立起良好的閱讀習慣。選好人生的第一本書非常重要。繪本這一獨特的表達形式抓住了孩子的心理發(fā)展特點,幽默風趣的畫面滿足了孩子強烈的好奇心,圖文并茂能夠最大限度地調(diào)動閱讀積極性,豐富閱讀體驗。單純的文字敘述過于嚴肅,對于孩子來講,很容易因為單調(diào)乏味產(chǎn)生厭煩的心理,進而影響其閱讀習慣。而繪本采用文字與繪畫共同敘事的方式,故事更加完整生動,增添了趣味性,這樣無疑會激發(fā)孩子的閱讀興趣。
二、提高孩子的口語表達能力
現(xiàn)在的繪本一般都非常漂亮,顏色、圖形都非常多,圖文結(jié)合,好看的圖畫吸引孩子的注意力,而文字則比較詩歌化,有的文字像奇幻的童話詩,有的像敘事散文詩。這些富有詩意與想象力的語言,再加上繪本往往是反復重復閱讀,這樣孩子的大腦會反復接受刺激,從而有利于孩子發(fā)育,特別是語言能力。雖然孩子只是在聽,但其實孩子在學習你的發(fā)音,語言能力在快速培養(yǎng)。好的繪本能讓孩子走進故事里,激發(fā)孩子表達的興趣,從而提高語言表達能力。 對于語言發(fā)展尚不成熟的兒童來說,像“愛”、“高興”、“痛苦”等這些抽象的詞,是很難理解和掌握的,而繪本能以圖的方式傳達這些概念,并以圖文并茂的方式讓孩子在栩栩如生的畫面中建立其準確、生動而形象的語言運用圖式。
繪本中的語言有趣、易懂、涉及面廣,圖畫真實、表達到位,孩子在老師的領讀下,可以很直觀的將圖畫和語言進行連結(jié),從而理解詞匯的意義和運用。也能更好的鍛煉孩子的語感和對語言的鑒賞力。孩子在閱讀過書籍之后,再到實際場景去體驗時,能夠很好的將熟悉的記憶和現(xiàn)實進行聯(lián)系,進而加深印象。
三、促進孩子想象力
孩子天生就是幻想家,喜歡想象。在孩子的成長過程中,想象是不能缺席的也是無法缺席的。與其他兒童文學形式相比,集圖像和顏色于一身的繪本給孩子留下了廣闊的想象空間,是發(fā)展孩子想象力不可缺少的書籍形式。任何人都不是生來就具有豐富想象力的,想象力是通過直接、間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力也越豐富,而繪本就為孩子提供了豐富體驗的機會。但是我們傳統(tǒng)教育的大部分都是文字思考、語言思考,很少有圖像思考。繪本為兒童養(yǎng)成用圖像思考的習慣提供了一個良好的平臺,因為繪本最大的特點就是用一系列連貫圖畫組成一個完整的故事,以圖為主,圖文結(jié)合,所以閱讀繪本可以培養(yǎng)兒童良好的圖像概念,提高思考連貫性,豐富想象力。繪本故事橫跨國界,穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進入不同的世界,讓創(chuàng)造力無限擴大。繪本里還會預留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據(jù)繪本的整體意境,對故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想,設計書中人物的語言、動作還有畫面中的一些細枝末節(jié)也會讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對故事進行自我擴充、延伸。任何一位喜愛與孩子相處、肯用心和孩子相處的教師,都會利用繪本的優(yōu)勢,讓孩子在零壓力的情況下,帶著好奇、興奮的心情,融入繪本的故事情境,并透過有意義的提問和引導,培養(yǎng)孩子邏輯思考、預測推理能力,以及觀察、想象、表達的能力。
繪本閱讀給孩子發(fā)展帶來了很多的好處,為孩子創(chuàng)造出更多良好的閱讀環(huán)境,為孩子提供出更多的優(yōu)秀的繪本書籍,然而去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,孩子語言得到流暢,表達能力得到提高,開闊了眼界,豐富了內(nèi)心世界,閃爍著人性光輝,充滿大自然和諧和童真童趣,升華了境界,健全了人格。繪本閱讀是一本健全的豐富多彩的啟蒙書籍,對孩子的教育發(fā)展有著重要影響意義。
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