真誠(chéng)融化了“冰山”

摘要：中學(xué)教育體系中德育工作至關(guān)重要，關(guān)系到千萬(wàn)學(xué)生的身心發(fā)展，班主任則是這一環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵的一環(huán)。本文將從班主任的角度出發(fā)，結(jié)合目前德育工作的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)提高班主任德育工作水平方面提出自己的建議。

關(guān)鍵詞：德育;班主任;尊重;教育

德育，是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德的培養(yǎng)和教育，尤其是在價(jià)值觀形成初期的初中階段尤為重要。因此新時(shí)期中學(xué)的德育教育是全社會(huì)共同關(guān)注的大事。同時(shí)隨著科學(xué)技術(shù)以及信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，對(duì)新時(shí)期的德育教育提出了新的挑戰(zhàn)。因此初中班主任的責(zé)任和義務(wù)也更為重大。

一、真正信任和尊重孩子

通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，真正能走到孩子心里的最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是從心底里信任他們，把每個(gè)孩子都當(dāng)成一個(gè)個(gè)體去尊重，不是端著老師的架子，而是以一種平等的姿態(tài)和他們交流。在我們班中，每個(gè)學(xué)生都喜歡主動(dòng)和我交流，因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里能感覺(jué)到自己完全被信任，是安全的，無(wú)論他們是在學(xué)習(xí)中的困擾，還是在生活中的困惑，都會(huì)向我傾訴。一位學(xué)生最近情緒很低落，據(jù)了解才知道是父母離婚，他感覺(jué)自己是完全不值得被愛(ài)的，我以故事的方式告訴他，大人的世界有大人的規(guī)則，但每個(gè)人都有幸福的權(quán)力，我們?yōu)槿俗优蚕Ｍ改刚嬲目鞓?lè)，他雖然還是有點(diǎn)失落，可是態(tài)度已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。正如“魚(yú)缸理論“所說(shuō)，只有先跳進(jìn)魚(yú)缸，真正的了解魚(yú)在想什么，然后跳出魚(yú)缸，再做出比較理性的判斷。對(duì)于初中老師來(lái)說(shuō)，是非常適用的，只有真正地用心去了解孩子們真正想什么，才能使德育教育不流于形式。

二、尊重個(gè)性化差異，進(jìn)行心理疏導(dǎo)

每個(gè)孩子都是特別的，他們有不同的性格、興趣、才能，而且每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同，要將每個(gè)孩子都塑造成了一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。因此他們每個(gè)人對(duì)同一件事情的看法各不相同，這就需要班主任在中間因人因地地適當(dāng)去引導(dǎo)，防止孩子誤入歧途。就像在我們班的拔河比賽中，每個(gè)孩子對(duì)輸贏的觀念是不同的，就會(huì)出現(xiàn)一些小的沖突，有些好勝心強(qiáng)的孩子輸了會(huì)很不高興，有些孩子覺(jué)得只是一個(gè)游戲而已，不用付出全力。這就需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)該如何正確的對(duì)待輸贏，以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。整個(gè)拔河比賽是一項(xiàng)為了孩子們?cè)鰪?qiáng)體魄并滲入趣味性的體育運(yùn)動(dòng)。我會(huì)告訴孩子：要努力追求結(jié)果，但我們一起團(tuán)結(jié)努力的過(guò)程才更重要。在這個(gè)過(guò)程中，我們一起為了班級(jí)榮譽(yù)去奮斗，即培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)的精神，又會(huì)告訴他們結(jié)果固然重要，但美好的過(guò)程才是財(cái)富。

親身經(jīng)歷的教學(xué)案例：一個(gè)腰間不是插著一把殺豬刀，就是藏著一把自制砂槍的學(xué)生，他語(yǔ)言極不文明，“出口成臟”，常欺辱同學(xué)，他課堂紀(jì)律差，在老師上課時(shí)，尖聲怪叫，老師怒同學(xué)怨而無(wú)動(dòng)于衷，老師批評(píng)他時(shí)，敢于揚(yáng)言要打老師，他就是二一班學(xué)生小王，在眾多老師眼中，他是一塊兒頑鐵，是朽木，無(wú)可救藥。我接任班主任后，他依然故我，在一大堆的道理面前毫不屈服。人怕理，馬怕鞭，可在他眼里已無(wú)理可言，更可怕的是，在他周圍自然形成一個(gè)以他為自然領(lǐng)袖的群體，一人濫則一窩濫，如不阻止，勢(shì)必造成極大的危害。

一個(gè)令教師們傷透了心的靈魂深處是什么？怎樣才能將他們從懸崖上拉回來(lái)？怎樣將他的靈魂重塑？我百思不得其解，三十六計(jì)走為上計(jì)？可走不是我的個(gè)性。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我想起了孫臏的老子說(shuō)過(guò)一句話：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。要想攻破小王那靈魂深處的防線，非得了解他的“底”，在次次家訪中，在花費(fèi)了大量的電話費(fèi)后，他的家人終于道出了小王的“底”，原來(lái)他在小學(xué)已有惡行，加入了社會(huì)上的不良幫會(huì)，到了學(xué)校儼然就如社會(huì)上的黑幫老大，父母對(duì)其缺少管教，更別談愛(ài)和鼓勵(lì)。家里缺少了溫暖，學(xué)校里因成績(jī)差又受老師的側(cè)目和同學(xué)的另眼，加上家長(zhǎng)的放縱，造成了如今靈魂扭曲的他。

針對(duì)他的心境，我用熱情、真誠(chéng)換取他的信任，對(duì)他的困惑，我熱情幫助，，對(duì)他的憂思，我熱心化解。終于在一次大掃除時(shí)，他不怕臟，把拖把洗得干干凈凈，把浪狗灑在草地上的狗屎撮得一塵不染，在班會(huì)上，我大力表?yè)P(yáng)了他，鼓勵(lì)他脫離社會(huì)上的不良幫會(huì)，從此課堂上的尖叫聲消失了，科任老師的抱怨聲也日漸減少了。每個(gè)學(xué)生都有自尊心，每個(gè)學(xué)生都需要老師的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的付出，終于有了初步的匯報(bào)。

人心都是肉長(zhǎng)的，冰山上的雪也總有被太陽(yáng)曬化的時(shí)候，一天體育課上，他和一位同學(xué)在打球時(shí)發(fā)生了碰撞，同學(xué)推了他一把，他跌倒在了地板上，額頭上縫了兩針，住進(jìn)了醫(yī)院，在他住進(jìn)醫(yī)院的那些日子里，我每天都去看望他一次，并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)輪流去看望看護(hù)陪伴他，相反，他在社會(huì)上的“哥們兒”，卻并無(wú)一人前去探望他，在這些日子里，他真正感受到了老師的關(guān)愛(ài)和班集體這個(gè)大家庭的溫暖。出院后在一次班會(huì)上，他主動(dòng)站起來(lái)，流著眼淚動(dòng)情的說(shuō)，我一定告別過(guò)去，重新做人，引得同學(xué)們的陣陣掌聲，我知道在他心里那座“冰山”終于融化了。

在后來(lái)的班級(jí)活動(dòng)中，我盡量給他創(chuàng)造施展才華的機(jī)會(huì)，幫助他樹(shù)立信心和榮譽(yù)感，他為集體服務(wù)的精神也越來(lái)越強(qiáng)，有一次，他撿得五元錢，我讓他交到政教處，受到了全校的表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)了他自信心。他來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的心態(tài)正確了，語(yǔ)言舉止也自然聞名多了，此后再也沒(méi)有聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)他腰背殺豬刀，背藏火藥槍的事，跟在他周圍的同學(xué)受他影響，也一步步走上正軌，班里形成了一股為班集體爭(zhēng)光的良好風(fēng)氣，班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，我也不辱使命，完成了自己的任務(wù)。

教育需要我們注重與學(xué)生的交流，真真切切的把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，堅(jiān)持“持之以恒，動(dòng)之以情”，疏通情感交流的渠道，做到“親其所師，信其道”。記得一個(gè)心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中一根和弦只要找到彈一下，就會(huì)使其它弦一起震動(dòng)，發(fā)出共鳴，協(xié)奏起產(chǎn)生美妙的音樂(lè)來(lái)。

結(jié)語(yǔ)：

愿每一位老師都能用真情去撥對(duì)這根弦，真誠(chéng)可以撼動(dòng)融化人們心靈中的冰山。

參考文獻(xiàn)：

【1】郭彩琴，班主任如何加強(qiáng)德育工作【J】教育科學(xué)，2016（11）：20-21.

【2】郝琦.班主任有效開(kāi)展德育工作研究【J】.教育科學(xué)論壇，2016（9）：54-55

廣西省河池市南丹縣中學(xué) 張孟蘭