《我的愛(ài)將與你相伴終生》演唱分析

汪琦 肖微

摘要：《我的愛(ài)將與你相伴終生》是大型民族歌劇《木蘭詩(shī)篇》中第二場(chǎng)《塞上風(fēng)云》的后半段。是花木蘭完全不顧自身安危，舍命為共戰(zhàn)多年的心上人劉爽擋箭昏迷后，在夢(mèng)境中表達(dá)對(duì)浪漫愛(ài)情無(wú)限憧憬的經(jīng)典詠嘆調(diào)，也是木蘭在恍惚之間的一段內(nèi)心獨(dú)白。《木蘭詩(shī)篇》為中國(guó)民族歌劇開(kāi)創(chuàng)了新的模式，將中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族音樂(lè)與西方歌劇表演進(jìn)行了完美的藝術(shù)結(jié)合，為民族歌劇表演帶來(lái)一股新鮮的音樂(lè)氣息。劇中經(jīng)典詠嘆調(diào)《我的愛(ài)將與你相伴終生》是一首膾炙人口的作品，引起許多觀眾在情感上的強(qiáng)烈共鳴，獲得無(wú)數(shù)聽(tīng)眾與學(xué)習(xí)者的青睞，在許多大型比賽及演出中久唱不衰。筆者將結(jié)合自身演唱經(jīng)驗(yàn)，從表演、情感、氣息等方面對(duì)這首作品進(jìn)行全面剖析。

關(guān)鍵詞：《我的愛(ài)將與你相伴終生》 表演 情感 氣息

一、表演與表情

形體藝術(shù)是聲樂(lè)表演者表達(dá)情感最直觀的途徑之一，在聲樂(lè)表演過(guò)程中，表演者根據(jù)自身對(duì)作品的理解，配合相應(yīng)的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演，能夠增強(qiáng)聲樂(lè)表演的感染力，使觀眾在觀看時(shí)能更直白地感受到藝術(shù)欣賞效果，引起情感的共鳴，以達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。表演者在演唱《我的愛(ài)將與你相伴終生》這一經(jīng)典唱段時(shí)，更應(yīng)該注重肢體與表情的自然結(jié)合。

在演唱第一句“啊哥哥，我的好哥哥”時(shí)，表演者應(yīng)注意情緒的變化，此時(shí)的木蘭情真意切但又帶有一絲膽怯，她非?？释茌p輕喊心上人劉爽一聲“哥哥”，但這時(shí)的劉爽對(duì)木蘭女兒身的身份卻渾然不知，表演者的眼神應(yīng)深情地望向遠(yuǎn)方，若有所思。在演唱第二句“啊哥哥，我的好哥哥”時(shí)，木蘭已經(jīng)從猶豫轉(zhuǎn)變?yōu)槠惹?，她急切希望劉爽能夠明白她心中的?ài)慕之情。

在唱到“我愛(ài)這綠野……情意濃”時(shí)，木蘭最想表達(dá)的是世界上萬(wàn)千事物都很美好，但最?lèi)?ài)的只有劉爽。此時(shí)，表演者可適當(dāng)加入肢體動(dòng)作，將木蘭所愛(ài)之物一一展示給觀眾，以達(dá)到增強(qiáng)聲樂(lè)表演感染力的效果。

在唱到“讓這綠野……流水作證”時(shí)，木蘭已經(jīng)忘記自己正受傷臥病在床，夢(mèng)中的她仿佛看到了劉爽哥哥，他們奔跑在花為媒、水作證，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的世界里。眼神和表情是表演者表達(dá)情感的主要途徑之ー，也是與觀眾建立聯(lián)系最基本的方式，表演者內(nèi)心的真實(shí)情感直觀地從眼神傳達(dá)給了觀眾。此時(shí)，表演者的眼神應(yīng)是積蓄著向往的，面部表情應(yīng)積極向上，并且充滿喜悅充滿希望。

面部表情是人物內(nèi)心情感最真實(shí)最直白的表露，它能更直觀地傳遞視覺(jué)信息。對(duì)于歌劇的舞臺(tái)表演，表演者除了利用肢體語(yǔ)言進(jìn)行變化外，也可以很好地利用面部表情，使作品的表達(dá)更具藝術(shù)內(nèi)涵。在演唱“我最親的人……你的激情”時(shí)，從“最”字看出，木蘭對(duì)劉爽的愛(ài)意已經(jīng)達(dá)到了頂峰，她迫切希望能夠與劉爽相擁，木蘭的面部表情應(yīng)從開(kāi)始的擔(dān)心、猶豫、羞澀，轉(zhuǎn)變?yōu)闆_破一切阻礙勢(shì)必與心上人在一起的堅(jiān)決勇敢，此時(shí)她仿佛已然依偎在日思夜想的心上人劉爽的懷中。面部表情是最豐富、最直接、最具有視覺(jué)表現(xiàn)力的，觀眾在欣賞表演的同時(shí)將主動(dòng)接受表演者的面部信息，自覺(jué)地融入周?chē)h(huán)境的氛圍中，從而更直接地獲取情感上的共鳴。

二、咬字與行腔

良好的歌唱狀態(tài)中，氣息起到了至關(guān)重要的調(diào)節(jié)作用。就像人體中的血液流淌在我們身體每一個(gè)細(xì)小的角落里，而氣息也同樣貫穿在整個(gè)歌唱的過(guò)程之中。歌唱的呼吸方法是否運(yùn)用正確，氣息運(yùn)用是否流暢自如，對(duì)歌唱的整體表現(xiàn)效果有著直接的影響。良好的氣息支撐是表演者完整演繹作品的重要前提。在演唱《我的愛(ài)將與你相伴終生》時(shí)，更多的是要求每位演唱者必須能夠靈活充分地運(yùn)用氣息。

在開(kāi)頭唱“啊，哥哥，我的好哥哥”這一句時(shí)，氣息必須嘆下來(lái)，用似實(shí)若虛的聲音進(jìn)行呼喚，呼喚出木蘭心中沉淀多年但日夜期盼卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)喊出的“哥哥”二字，此時(shí)聲音應(yīng)有力量卻不能虛，身體須放松，在呼吸時(shí)還要注意保持氣息的自然性和流動(dòng)性，準(zhǔn)確理解并把握木蘭語(yǔ)氣中強(qiáng)弱的對(duì)比性。演唱的過(guò)程中需要特別注意譜面的休止符和氣息的停頓處，往往是細(xì)節(jié)處更能夠準(zhǔn)確地體現(xiàn)出木蘭渴望表達(dá)愛(ài)，但又害怕表達(dá)愛(ài)時(shí)欲言又止的反復(fù)糾結(jié)之情。

“你可知道木蘭心中的女兒情”在處理“的”字后面的換氣口時(shí)，演唱者不能過(guò)急，稍作停頓后將氣吸滿，“女兒情”三個(gè)字情緒有變化，氣息應(yīng)由弱轉(zhuǎn)中強(qiáng)再推出?！芭畠呵椤比齻€(gè)字的咬字要特別注意，歌曲中的語(yǔ)言對(duì)于思想感情的表達(dá)起著直接影響的作用，歌唱是一件非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，任何一首聲?lè)作品都需要精準(zhǔn)、清晰、鮮明的語(yǔ)言，字頭、字腹、字尾缺一不可。沒(méi)有好的咬字，即使有很好的聲樂(lè)演唱技巧，有充沛的感情底蘊(yùn)，也無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出作品的思想?！芭弊謶?yīng)注意頭腔共鳴，咬字應(yīng)一步到位不能猶豫;在咬“兒”字時(shí)注意卷舌，同時(shí)要保證聲音的位置不能掉下去?！扒椤弊謶?yīng)注意不能丟掉字尾的后鼻音，聲音應(yīng)是由弱轉(zhuǎn)中強(qiáng)慢慢推出，更好地表達(dá)木蘭心中柔情的一面。

“我愛(ài)這綠野花?！橐鉂狻边@一部分整體偏向于抒發(fā)木蘭內(nèi)心細(xì)膩的情感，女高音聲部與伴奏織體交融，速度加快，情緒進(jìn)一步推進(jìn)，演唱時(shí)喉頭自然放松，把握好均勻的呼吸，切記吸氣換氣的聲音不宜過(guò)大。在演唱的同時(shí)也要注意張弛有度，使咬字更加自然，使聲音收放自如。

在唱到“讓我的心感到好疼好疼”時(shí)需要使用哭腔，“讓我的心”的后面為氣口，但要做到聲斷氣不斷，注意“感到”兩個(gè)字不能咬得太突兀，前后兩個(gè)“好疼”要唱出鮮明的對(duì)比，第一個(gè)“好疼”作為鋪墊，引出第二個(gè)“好疼”，強(qiáng)調(diào)木蘭心中對(duì)劉爽的愛(ài)意無(wú)法言語(yǔ)不能表明時(shí)，心中的苦悶、不甘與痛苦。

在唱到“感受你的激情”時(shí)，“激”字一定要注意咬字與高位置相統(tǒng)一，準(zhǔn)確把握木蘭內(nèi)心中的糾結(jié)之情。

“潤(rùn)腔”是我國(guó)民族聲樂(lè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展與完善，形成的美化、裝飾、潤(rùn)色的獨(dú)特技法。較好地運(yùn)用潤(rùn)腔能使表演者的聲音更具有韻味和藝術(shù)感染力。在演唱“擁抱我讓我感受你的激情”時(shí)，“激情”兩個(gè)字運(yùn)用了潤(rùn)腔中的下滑音，突出了木蘭對(duì)劉爽無(wú)法掩飾的熾熱情感?！白屵@綠野……作證”這段歌詞全曲中連續(xù)重復(fù)了兩次，演唱者的情緒應(yīng)該有更鮮明的對(duì)比，不斷推進(jìn)，最后達(dá)到高潮，“為”字使用了波音潤(rùn)腔加以修飾，該唱段的民族色彩變得更加豐富鮮明，木蘭的形象在觀眾面前刻畫(huà)得更加生動(dòng)，同時(shí)也讓作品更具藝術(shù)魅力。潤(rùn)腔增添了音樂(lè)的民族色彩，使聲音更具有流動(dòng)性，同時(shí)也更容易引起觀眾情感上的共鳴。

在歌唱表演藝術(shù)中，歌唱演員首先應(yīng)結(jié)合自身的生理情況，對(duì)發(fā)聲肌體進(jìn)行整體適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)整的方面主要體現(xiàn)在氣息與語(yǔ)言上，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)能使它們達(dá)到一個(gè)非常平衡的狀態(tài)，以便于達(dá)到歌唱者預(yù)期的聲音效果。其次，對(duì)藝術(shù)表演的控制也是歌唱中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，主要為語(yǔ)氣、聲音強(qiáng)弱等方面的處理，通過(guò)語(yǔ)氣、聲音的變化，演唱者能夠很好地表達(dá)作品的思想情緒，更鮮明地突出作品的主旨。在整部作品的完整表演中，腰部與腹部力量的支撐與保持至關(guān)重要，在平時(shí)，可加強(qiáng)對(duì)腰腹力量的訓(xùn)練，腰腹力量的充足是管道、腔體更好地打開(kāi)的關(guān)鍵。中聲區(qū)須注意聲音應(yīng)飽滿、圓潤(rùn)。高聲區(qū)的聲音應(yīng)更具有穿透力和感染力。聲樂(lè)表演者自身的狀態(tài)也決定著氣息給予力度的質(zhì)量，應(yīng)是興奮、積極向上的。

三、情感與處理

音樂(lè)是表達(dá)情感的藝術(shù)，歌唱表演是抒發(fā)個(gè)人情感最自然、最真實(shí)的方式。在歌唱藝術(shù)中，情感表達(dá)非常重要，演唱者要深入探究劇中人物的內(nèi)心，表演者只有充分理解作品，不斷探究作者表達(dá)的深層含義，準(zhǔn)確作用各種表現(xiàn)手段，才能深刻反映作品的內(nèi)容和情感。在聲音的變化中表達(dá)作品的情感，達(dá)到寄情于聲，以情托聲，聲音與情的完美統(tǒng)一。

作品中“啊，哥哥……女兒情”，是木蘭替劉爽擋箭昏迷后的夢(mèng)幻曲，她在夢(mèng)中難以抑制對(duì)劉爽表達(dá)愛(ài)意，在作品的演繹中，應(yīng)注意語(yǔ)氣是深情而委婉的傾訴，以表達(dá)木蘭在國(guó)難當(dāng)前，心中的愛(ài)意不能表達(dá)的糾結(jié)心理。

“我愛(ài)這綠野花海……情意濃”，鮮花綠草漫山遍野、流水潺潺綿綿不休、草原清風(fēng)拂面而來(lái)，蝶蜂成群，大自然的景色展現(xiàn)在觀眾面前，木蘭熱愛(ài)這美好的自然界，同時(shí)充分展現(xiàn)出了一位颯爽的女將軍最柔情細(xì)膩的一面。在演唱此段時(shí)，應(yīng)含蓄委婉柔軟，聲音線條連貫，眼前一定要有山有水有畫(huà)面，只有表演者自己先融入畫(huà)面中，才能將觀眾帶入故事。此時(shí)的木蘭不是一位將軍，應(yīng)表現(xiàn)出一名柔情的女子，對(duì)自由生活的向往以及對(duì)美好愛(ài)情的憧憬。

演唱“你聽(tīng)啊……愛(ài)的心聲”時(shí)，該段經(jīng)過(guò)大六度的推動(dòng)，整個(gè)歌劇達(dá)到高潮，木蘭心中對(duì)劉爽的愛(ài)得以淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。該段中多次使用“你聽(tīng)”，極致地表達(dá)了木蘭心中愛(ài)卻不能表明的壓抑，她極其希望劉爽能夠聽(tīng)到愛(ài)的心聲，強(qiáng)調(diào)了木蘭對(duì)劉爽的真摯情感和渴望相守相依的堅(jiān)定決心。

“讓這綠野鮮花……相伴終生”是全曲最高潮、最精華的部分，音高與力度都是遞進(jìn)的趨勢(shì)，在兩段完全相同歌詞的演唱中，進(jìn)一步推進(jìn)了木蘭對(duì)劉爽的濃烈愛(ài)慕之意。在演唱最后一句時(shí)回歸到主旋律上，使得觀眾心頭一顫，被這堅(jiān)貞無(wú)比難以割舍的情感所震撼，也被木蘭表達(dá)自己內(nèi)心情感的勇敢所動(dòng)容。

在演唱歌曲之前，演唱者應(yīng)對(duì)歌曲的情感與目的進(jìn)行深入分析，聲樂(lè)作品的演唱是歌者通過(guò)自身對(duì)作品的分析和理解，并結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷與演唱經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的二度創(chuàng)作。與此同時(shí)，理解作者在創(chuàng)作歌曲時(shí)的意圖，以及了解作者在創(chuàng)作時(shí)的生活、情感狀態(tài)與時(shí)代背景，這些都將影響作品的情感訴求。演唱者在對(duì)作品進(jìn)行演繹時(shí)，一定要加入自己的情感與想法，這樣才能感染觀眾，達(dá)到共鳴。一首作品的靈魂在于情感的表達(dá)，聲音與情感是密不可分的整體，歌唱者只有把自己的真實(shí)情感完美地融入作品中，才能賦予作品第二次生命。

四、結(jié)語(yǔ)

歌唱是抒發(fā)情感的藝術(shù)，情感是歌唱藝術(shù)的靈魂也是最終目的，任何一首作品的表演如果只有完美的聲音技巧，沒(méi)有真摯的情感投入都算不上成功。抒發(fā)情感是音樂(lè)的本質(zhì)，情感是一首作品的靈魂所在，它與氣息、潤(rùn)腔等相輔相成，最后才得以達(dá)到一種“以情托聲，以聲傳情，聲情并茂”的境界。歌唱者要正視自身的不足，從多方面學(xué)習(xí)，不斷提升自己的樂(lè)感，不斷完善歌唱理論體系，充實(shí)自己的情感與經(jīng)驗(yàn)，在不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，提高自己的審美，把表演與演唱技術(shù)結(jié)合，讓作品的魅力得以在舞臺(tái)上充分展現(xiàn)給觀眾。

（作者簡(jiǎn)介：汪琦，女，碩士研究生，湖南工業(yè)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，教授，研究方向：聲樂(lè)演唱藝術(shù);肖微，女，碩士研究生在讀，湖南工業(yè)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，研究方向：聲樂(lè)演唱）

（責(zé)任編輯 冬楊）