“樂音論理”講習(xí)堂讓黨史學(xué)習(xí)教育有聲有色

文| 苑 青

在黨史學(xué)習(xí)教育中，包頭市青山區(qū)北部區(qū)域集團(tuán)黨工委創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，開設(shè)“樂音論理”講習(xí)堂，深度挖掘音樂作品中的黨史故事，精心打造兼具黨建特色和音樂屬性的特殊黨課，以“一課一歌”的形式，引領(lǐng)黨員干部聆聽在崢嶸歲月里誕生的紅色旋律，了解扣人心弦的創(chuàng)作故事，感悟共產(chǎn)黨人的初心和信仰。

在紅色旋律中厘清歷史脈絡(luò)。北部區(qū)域集團(tuán)黨工委組織轄區(qū)單位黨員，在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的基礎(chǔ)上，梳理黨史脈絡(luò)，通過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《十送紅軍》《草原晨曲》等7首鐫刻著時(shí)代標(biāo)記的歌曲，串起中國共產(chǎn)黨從誕生到帶領(lǐng)中國人民奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。通過對(duì)歌曲創(chuàng)作歷史背景的講解，讓大家重溫了紅色故事，進(jìn)一步激勵(lì)黨員銘記初心、牢記使命、凝聚奮進(jìn)力量。

“樂音論理”講習(xí)堂上，黨員干部學(xué)唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

在多樣形式里活躍學(xué)習(xí)氛圍。每一期黨課內(nèi)容都以史串歌、以歌敘史，把理論闡釋同音樂表達(dá)結(jié)合起來，將傳統(tǒng)黨課灌輸式的方式變?yōu)槁牎⒅v、看、唱、談、答、誦“七位一體”模式，即“聽”經(jīng)典歌曲、“講”歌曲背景、“看”歷史短片、“唱”革命歌曲、“談”學(xué)習(xí)體會(huì)、“答”黨史知識(shí)、“誦”革命精神，通過音視頻、圖文和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種形式，帶領(lǐng)黨員一起用眼凝望、用耳聆聽、用心感受紅色旋律、紅色故事，感悟中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民從崢嶸歲月走向新時(shí)代的壯闊畫卷。

在深入基層中保證學(xué)習(xí)實(shí)效。音樂不僅僅是活躍氣氛的調(diào)味品，也能作為引領(lǐng)群眾學(xué)習(xí)黨史、理解理論思想的鑰匙。北部區(qū)域集團(tuán)黨工委帶著一首首鐫刻著時(shí)代印記的經(jīng)典歌曲，深入機(jī)關(guān)，帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部感悟初心使命、吸取精神力量，用學(xué)黨史聚焦實(shí)干，提升工作實(shí)效；深入企業(yè)，大力弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神、企業(yè)家精神，激勵(lì)企業(yè)員工將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力；深入學(xué)校，推動(dòng)青少年學(xué)好黨史，扣好人生“第一粒扣子”，讓革命薪火代代傳承；深入社區(qū)，讓社區(qū)工作人員在學(xué)黨史中聯(lián)系群眾，更好地為群眾辦實(shí)事、解難題；深入社會(huì)組織，用精心設(shè)計(jì)的特色黨課，吸引廣大黨員在積極參與中增強(qiáng)黨史印記、傳承紅色基因；深入消防大隊(duì)和邊防部隊(duì)，引導(dǎo)隊(duì)員們深入學(xué)習(xí)黨史，擔(dān)起使命重任，樹立永遠(yuǎn)做黨和人民忠誠衛(wèi)士的理想信念。

黨史與紅歌碰撞、黨課與音樂融合、互動(dòng)與感悟共振。大家在一首首蕩氣回腸的經(jīng)典歌曲中，重溫初心和使命。“樂音論理”講習(xí)堂通過經(jīng)典音樂講好黨的故事，讓黨史學(xué)習(xí)教育有溫度、有力度、有深度。