以學(xué)史明理鑄牢統(tǒng)戰(zhàn)教育培訓(xùn)的根與魂

瞿超

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕?；仡櫧h百年的光輝偉業(yè)，展望執(zhí)政百年的光明前景，目的在于學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。習(xí)近平總書(shū)記指出，要在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。要從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯。要深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信。要深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國(guó)化創(chuàng)新理論的真理性，增強(qiáng)自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定性。要深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義這條唯一正確的道路。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)史明理要做到“四個(gè)深刻領(lǐng)悟”的重要論述，為社會(huì)主義學(xué)院在黨史學(xué)習(xí)教育中鑄牢新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線教育培訓(xùn)的根與魂，指明了方向，提供了根本遵循。

中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能，是因?yàn)樗冀K高舉馬克思主義旗幟，接續(xù)探索和實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化，接續(xù)探索和開(kāi)創(chuàng)救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的正確道路，接續(xù)探索和開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，這是近代中國(guó)救亡圖存百余年革命尤其是28年艱苦卓絕的新民主主義革命驗(yàn)證的一條真理。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興，這是中國(guó)人民從近代以來(lái)180多年斗爭(zhēng)中尤其是新中國(guó)成立以來(lái)70余年滄桑巨變中得出的根本共識(shí)。近代中國(guó)內(nèi)憂外患、任人宰割，積貧積弱、民不聊生。為了改變國(guó)家被奴役、民族被欺凌的悲慘境遇，無(wú)數(shù)仁人志士前赴后繼，各種政治力量“你方唱罷我登場(chǎng)”，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)振興中華的歷史夙愿。唯有中國(guó)共產(chǎn)黨勇?lián)鷼v史大任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。學(xué)史明理，就要從黨走過(guò)的風(fēng)云激蕩的歷史中，搞清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能由小變大、由弱變強(qiáng)，為什么能領(lǐng)導(dǎo)人民不斷從勝利走向勝利，領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的，而是歷史和人民選擇的，領(lǐng)悟“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”，進(jìn)而堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走。

馬克思主義之所以行，是因?yàn)樗沂玖巳祟惿鐣?huì)發(fā)展的一般規(guī)律，為中國(guó)革命、建設(shè)、改革提供了強(qiáng)大思想武器。習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠完成近代以來(lái)各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，就在于始終把馬克思主義這一科學(xué)理論作為自己的行動(dòng)指南，并堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。”學(xué)史明理，就要搞清楚馬克思主義是如何深刻改變中國(guó)、改變世界的，領(lǐng)悟馬克思主義及其中國(guó)化創(chuàng)新理論的真理性，領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想強(qiáng)大的真理力量、獨(dú)特的思想魅力、巨大的實(shí)踐偉力，從而增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性。

中國(guó)特色社會(huì)主義之所以好，是因?yàn)樗皇菑奶焐系粝聛?lái)的，而是黨和人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的寶貴成果和根本成就。鄧小平指出：“把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義是在改革開(kāi)放40多年的偉大實(shí)踐中得來(lái)的，是在新中國(guó)成立70多年的持續(xù)探索中得來(lái)的，是從黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命100年的實(shí)踐中得來(lái)的，是在近代以來(lái)中華民族由衰到盛180多年的歷史進(jìn)程中得來(lái)的，是對(duì)中華文明5000多年的傳承發(fā)展中得來(lái)的，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、中華民族偉大復(fù)興的必由之路。學(xué)史明理，就要搞清楚中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映中國(guó)人民意愿、適應(yīng)中國(guó)和時(shí)代發(fā)展進(jìn)步要求的科學(xué)社會(huì)主義，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

社會(huì)主義學(xué)院作為黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政治學(xué)院、民主黨派和無(wú)黨派人士的聯(lián)合黨校，以馬克思主義中國(guó)化的創(chuàng)新理論成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，突出政治培訓(xùn)，強(qiáng)化政治共識(shí)，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)，這是重要的政治任務(wù)。省社會(huì)主義學(xué)院將以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，扛起政治責(zé)任，在學(xué)員中廣泛深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員深刻領(lǐng)悟“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”，繼續(xù)聽(tīng)黨話、跟黨走、與黨同心奮斗，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為鞏固壯大新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線、為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利作出社會(huì)主義學(xué)院應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

多措并舉推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)員頭腦。一是完善課程體系，充分發(fā)揮社會(huì)主義學(xué)院作為統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)主陣地作用，把黨史學(xué)習(xí)教育作為統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為黨外干部的必修課，不斷提高黨外代表人士的政治把握能力、參政議政能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、合作共事能力和解決自身問(wèn)題能力。二是完善現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)功能，用好用活雨花臺(tái)烈士陵園、周恩來(lái)紀(jì)念館等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與提升，通過(guò)不同的內(nèi)涵挖掘、多樣的互動(dòng)研討等，不斷增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教育性、引導(dǎo)性功能。三是積極發(fā)揮學(xué)員主體作用，堅(jiān)持“自覺(jué)、自主、自為”方針，組織引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)展講紅色故事、唱紅色歌曲、讀紅色家書(shū)、談黨史感悟等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨外代表人士對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，始終保持同中國(guó)共產(chǎn)黨同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗的政治本色。

積極發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究基地和方針政策宣傳基地作用。一方面，發(fā)揮好社會(huì)主義學(xué)院在統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究闡釋方面的陣地優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)統(tǒng)一戰(zhàn)線與黨史的結(jié)合點(diǎn)，組織教研人員從統(tǒng)一戰(zhàn)線的視角，撰寫一批既有歷史厚重又有理論深度、既有宏觀視野又有微觀解讀、既有全國(guó)縱深又有江蘇特色的黨史理論宣傳成果，努力服務(wù)全省黨史學(xué)習(xí)教育大局。另一方面，大力宣傳闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程、為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)、矢志不渝為人民的初心宗旨、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化形成的重大理論成果、在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神以及在推進(jìn)革命、建設(shè)改革中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)黨外代表人士的思想引導(dǎo)和理論辨析，準(zhǔn)確發(fā)聲、及時(shí)“亮劍”，更好正本清源、固本培元，幫助廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線成員牢固樹(shù)立正確歷史觀，積極投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家偉大實(shí)踐。

著力加強(qiáng)省社會(huì)主義學(xué)院自身建設(shè)。切實(shí)發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人作用，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命，緊緊圍繞“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的使命擔(dān)當(dāng)，聚焦“培養(yǎng)過(guò)硬人才、形成過(guò)硬成果”，做好政治建院、特色立院、改革強(qiáng)院“三篇文章”，不斷提升政治大局意識(shí)、聯(lián)合開(kāi)放意識(shí)、守正創(chuàng)新意識(shí)、精品品牌意識(shí)、效率效益意識(shí)，把黨史學(xué)習(xí)教育同“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化相結(jié)合，同“明德至誠(chéng)?啟智正學(xué)”新時(shí)代江蘇社院精神結(jié)合起來(lái)，同社會(huì)主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，更好地賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神譜系，踐行知行合一、砥礪擔(dān)當(dāng)之能，將激發(fā)出的干事創(chuàng)業(yè)精氣神轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)，凝聚成走在全國(guó)社會(huì)主義學(xué)院發(fā)展前列的強(qiáng)大動(dòng)力，以昂揚(yáng)姿態(tài)不斷開(kāi)創(chuàng)省社會(huì)主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新局面?！?/p>

（作者系中共江蘇省委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)，省社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記、副院長(zhǎng)）

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