風(fēng)孩子的笑聲(外二篇）

周瑩

風(fēng)孩子的笑聲

與風(fēng)孩子相遇，是一件愉快的事。

清晨起床后，第一件事就是來到露臺外的葡萄架下。微風(fēng)輕輕吹著，我站在露臺上，眺望著高樓、遠(yuǎn)山和天空。我眼中的景色是美妙的，心情也是美妙的。微風(fēng)吹拂著，我的頭發(fā)輕輕飄動著。我捋一捋頭發(fā)，望著碧綠的葉子，以及葡萄架下那些茂盛的蘭草，它們都像孩子一樣等待著我的目視和安撫。

我還沒有起床時，它們已經(jīng)和風(fēng)孩子在一起玩耍了。

風(fēng)兒輕輕吹拂著。我仿佛聽見一個小孩兒咯咯地笑個不停。風(fēng)的笑聲是清脆的、婉轉(zhuǎn)的、響亮的、柔和的、清純的，那一刻，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)的聲音讓我陶醉啦！原來風(fēng)也會笑。風(fēng)是一個可愛的孩子，它把笑聲傳遞給了人間。在露臺上享受春風(fēng)撫摸的我，仿佛自己也變成了一個孩子。孩子和孩子的笑聲交織在一起，那是兩顆童心碰撞出來的火花——童真。

上班的路上，公交站旁邊有一片綠色的大樹。樹枝輕輕擺動著，那是法國梧桐樹。風(fēng)在樹枝間來來回回飄動著，搖晃著樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。那是風(fēng)孩子和大樹在玩捉迷藏的游戲呢！

中午時分，我來到公園里。我在池塘邊看見了碧綠的荷葉，飽滿的花苞，還有亭亭玉立的花莖立于水中央。一圈一圈的水紋，在池塘里來回飄動。那是風(fēng)孩子在撩起小池塘的水，清洗自己的臉龐呢！

我在路邊的花壇里，看見蜜蜂在花朵上歡快地跳著舞。它們飛來飛去，在花叢中采蜜。我看見它們的時候，花兒正張開笑臉，露出胖乎乎的花蕊，接納著蜜蜂的到來。原來是風(fēng)孩子吹開了花瓣，花蕊才會散發(fā)出花香。蜜蜂聞到了清香之氣，才來到了花叢中。

傍晚時分，走在街道邊，兩旁的柳枝嘩嘩作響，細(xì)細(xì)的柳枝輕輕擺動著。風(fēng)孩子可真會蕩秋千。此刻，它正悠閑地坐在柳樹的葉片上，一晃一晃的，柳枝一會兒上一會兒下，風(fēng)孩子玩得可真快樂。

夜幕時分，華燈初上。我走在小區(qū)門口，夜風(fēng)吹拂著紅紅的燈籠。燈籠掛在桂花樹上，樹枝搖晃，清香飄蕩，紅紅的燈籠像火把，照耀著回家的路。燈籠搖搖晃晃，風(fēng)兒慢條斯理。風(fēng)孩子，你可真會玩兒，你把燈籠當(dāng)氣球拋來拋去。夜晚的風(fēng)孩子在我的耳邊說著悄悄話。

風(fēng)孩子把我當(dāng)成了乖孩子，我把風(fēng)孩子看成了可愛的孩子。我和風(fēng)都是孩子。孩子和孩子相遇，有趣的話說不完。于是，我不想回家啦！站在夜幕下的門窗前，紅燈籠晃呀晃，星星在頭頂亮閃閃，我和瘋孩子說著藏在心里的悄悄話。風(fēng)孩子的笑聲打動了我，迷人的笑聲像韁繩一樣拴住了我的腳。我沒有向家門口走去，而是坐在小區(qū)里的竹林下，與風(fēng)孩子竊竊私語。

風(fēng)孩子的笑聲，像鈴鐺那樣一串串，在夜幕下悄悄響起。

與風(fēng)孩子相遇，我仿佛也變成了一個天真貪玩的孩子。

站在冬天的樹下

冬天的時候，男孩來到大樹下。樹上沒有一片樹葉。光禿禿的樹枝，像一把很大很大的傘，筆直地伸向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。偶爾，樹枝上會站著一只小鳥，或者一只喜鵲。它們望著遠(yuǎn)山，沉默不語。

男孩站在大樹下，望著遠(yuǎn)山。他想說點什么。他該說點什么呢？他又能說點什么呢？他想了又想，什么也沒有說。

冬天的大樹，孤獨地站在河岸邊。樹下有一條彎彎的小路，伸向?qū)γ娴纳侥_下。山腳下有條小河，河水嘩啦啦地不停流淌。這時，十歲的男孩忽然想到了什么。那些河水從哪里來的？它們要流到哪里去？河水怎么總是流動著呢？為什么從不停下來看看四周的風(fēng)景？河水總是拼命趕路，急急地朝前走去，它們想要尋找什么呢？早春晚秋，酷暑嚴(yán)寒，河水流啊流，它的終點在哪里，誰知道呢？

男孩坐在冬天的大樹下，思考著這個問題。

冬天的樹和春天的樹差別太大了;冬天的樹和夏天的樹也不一樣;冬天的樹甚至不比秋天的樹寂寞孤單。春天，樹的心中，暗藏著一份希望，有力量發(fā)芽長葉;夏天，樹的枝葉，繁茂濃密，青翠碧綠;秋天，樹葉變黃，飄落，墜地;冬天的樹，在期盼什么呢？

冬天下雪了，地上厚厚的一層雪。遠(yuǎn)山是雪白的，小路是雪白的，村莊是雪白的，連樹枝也變成雪白的了，只有那小河里結(jié)了一層薄冰。隔著薄冰，依然可以聽見河水嘩嘩流淌的聲音。小路被白雪覆蓋住了，一串串腳印留在上面，那都是小松鼠的爪印。男孩帶著一群孩子，來到樹下玩耍。有的孩子說：“哇，你看，大樹的手臂上有好厚一層雪哦?！庇械暮⒆诱f：“村莊蓋著雪白的棉被呢?！边€有的孩子說：“你看，遠(yuǎn)山穿上了潔白的婚紗?！?/p>

站在冬天的樹下，孩子看到了什么？有的看見了炊煙;有的看見了遠(yuǎn)山雪花;有的看見了希望。他們一起說：“嗨，明年冬天我們還來看雪好不好？“明年冬天我就11歲了?！薄笆堑?，明年冬天我們又長了一歲?！薄安灰f下一個冬天，我們就要這個冬天?！倍斓臉溆肋h(yuǎn)站在這里，孩子們只是站在冬天的樹下。

孩子們爭論著，明年春天的時候，這棵樹上的葉子會是什么顏色呢？明年春天這棵樹會開花嗎？

哦，我知道呢，這是柳樹。男孩說。柳樹會開花嗎？孩子們的答案在哪里呢？會的，柳樹也會開花。男孩肯定地回答。

男孩抬頭看看天空，低頭望望河流，扭頭瞅瞅山谷。天空、河流、山谷和村莊，讓男孩的心中多了一份思考。在男孩的帶動下，孩子們一個個陷入了沉思。

站在冬天的大樹下，男孩和一群孩子們一起，想到了春天的花朵，想到了夏天的熱鬧，想到了秋天的碩果，想到了遠(yuǎn)方的美好。

潔白的溫暖

冬天的時候，我的世界忽然就變得溫暖起來了。寒冷的風(fēng)，吹不進(jìn)我的心里。我的心靈，遠(yuǎn)離了寒涼與哀傷。

就在我的睡夢中，一場大雪悄然覆蓋了整個世界。清晨醒來，世界變白了，眼里藏著的驚喜，泄露了天真無邪的秘密。潔白的雪花落在地上，是那么的耀眼，是那么的明亮，又是那么的溫暖。我曾經(jīng)對著滿地的落葉流露出內(nèi)心的悲傷;我曾經(jīng)對著流逝的溪水扼腕嘆息;我曾經(jīng)對著滿地的雪花感覺過冰涼。可是我再次面對一場雪的時候，我的心突然變得溫暖起來。一場潔白的雪，讓我的熱淚盈滿眼眶。一場雪的降臨，帶給我的不是寒冷，也不是季節(jié)的傷悲。雪的潔白，讓我看到了希望，看到了春天，看到了未來，甚至未來的種種美好。

美好的事情，是可以設(shè)想的。我的腦海里設(shè)想到了十年后的種種美好生活。

那一刻，我真想大聲呼喊：“下雪的日子真溫暖！”下雪的冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？冬天的寒冷會換來春天的溫暖，冬天的雪花也會換來春天的花開。走過四季，不再害怕寒冷。寒冷是一種生活，孕育著別致的、美好的、溫暖的生活，這是自己必須體驗的感受。接納這種生活，我的心就會變得更加柔軟。

推開窗戶，看著窗外的雪地上，那一串串深深淺淺的小腳印，我開始兀自歡喜。一個小女孩兒在雪地里奔跑著：“爸爸，快過來，這里的雪好厚好厚啊?！痹瓉恚瑑H僅一夜的時間，小區(qū)里已經(jīng)鋪了厚厚一層積雪。小孩來到小區(qū)的石凳旁，蹲下了。他在認(rèn)真凝視著石凳上潔白的雪。

有誰會這樣認(rèn)真地欣賞一堆積雪呢？除去幾歲的孩童。

圓圓的石凳上面，有一堆圓圓的白雪，那雪足足有三寸厚。她盯著那片雪驚叫著：“爸爸，雪好白呀！白花花的雪，好漂亮啊！”爸爸站在花壇邊的木瓜樹下，望著她笑著說：“是的，雪是這個世界上最潔白的東西，可它融化了就看不見了?！?/p>

女孩站在雪地里，不動了：“不要不要，我舍不得讓雪融化掉……”

那位爸爸一臉詫異地看著女孩的舉動。過了許久，才說：“那就拍張照片，把雪留住。照片上的雪是不會融化的?！?/p>

拍完照片之后，那位父親就陪著女孩玩雪。雪花在女孩手中飛出去，灑落在父親的頭頂、肩上，以及眉毛上。父親只是呵呵地笑個不停。

接著，我也從家里跑出去，站在雪地里，微笑著。我望著天空，天空是明凈的;我望著遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山是朦朧的;我望著眼前，眼前是潔白的。我被一片潔白的世界包圍著，我的心里面塞滿了溫暖。我的心，像一滴水，融化在雪里。我的心，就是一滴溫柔的水。

一片雪花飄落在掌心。頓時，心里綻放出一朵潔白的花。六個瓣的雪花，在我的眼前舞著。幾歲的孩子，在我的眼前奔跑著、跳躍著、歡笑著。我彎下腰，抓起一把雪。然后，閉上眼睛，把手里的雪全部灑出去。雪花在我的頭頂飄飛著。把自己當(dāng)成孩子，世界如此美妙。

我渴望回到童年，和父親在一起玩一場雪。讓潔白的雪花，灑進(jìn)我的心里，溫暖著我的一切。