為大國復(fù)興插上科教“雙翼”

楊颯 袁于飛

26年前，一個改變億萬國人命運、推動中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略提出并實施：1995年5月6日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加速科學技術(shù)進步的決定》，指出要“堅定不移地實施科教興國的戰(zhàn)略”。隨即，科教興國熱潮在全國迅速掀起。

今天，中國已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，成為科技創(chuàng)新大國：高等教育在學總規(guī)模超過4000萬人，專利申請量和授權(quán)量世界第一，研發(fā)支出居世界第二，國際科技論文發(fā)表總量和被引用量、有效發(fā)明專利保有量等重要指標均位居世界前三。

“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出，要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國?！?/p>

在新時代，科教興國戰(zhàn)略將繼續(xù)發(fā)揮加速國家發(fā)展、改變民族命運、書寫民族歷史的重要作用。

“科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?！?/p>

“中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置……”

習近平總書記的話語字字千鈞、句句有力?；仡檨砺罚平膛d國促發(fā)展;放眼未來，科教強國正當時。

1、富國強民，向科技創(chuàng)新要答案

“自科教興國戰(zhàn)略提出以來，科技創(chuàng)新被擺上突出位置。1996年3月，國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組成立并召開第一次會議，加強對全國科技工作的宏觀指導(dǎo)，做好協(xié)調(diào)、研究和決策工作?！睍r任國家科委體制改革司司長的段瑞春告訴筆者，兩年左右時間里，國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組先后舉行了4次會議，此后，全國大部分?。▍^(qū)、市）都成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組。

“1996年3月，八屆全國人大四次會議正式批準的《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展‘九五計劃和2010年遠景目標綱要》，將科教興國作為一條重要的指導(dǎo)方針和發(fā)展戰(zhàn)略上升為國家意志。”段瑞春回憶，“1997年，黨的十五大進一步明確將科教興國戰(zhàn)略作為我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略之一?！?/p>

20多年堅定推進，一代代科技、教育工作者矢志不移，我國科技和教育事業(yè)“舊貌換新顏”。如今，從神舟飛天、嫦娥奔月，到北斗衛(wèi)星全球組網(wǎng)、“蛟龍?zhí)枴比牒！?00米口徑球面射電望遠鏡（FAST）遙望宇宙，中國人實現(xiàn)了“敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉”的夢想，屹立于世界科技大國之列;高鐵、手機支付、健康碼等身邊的科技創(chuàng)新，點亮了普通人的美好生活。

在中新天津生態(tài)城智慧小區(qū)，居民徐強不僅能通過家里的智能音箱實現(xiàn)煤水電氣一鍵報修、聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生、自動化家居服務(wù)等功能，還能在小區(qū)智慧跑道上運動時，實時看到自己的熱量消耗、運動速度等數(shù)據(jù)分析。

“科技造福生活，這些智慧應(yīng)用給我?guī)砹藢崒嵲谠诘姆奖??！毙鞆娬f。

“當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，科技創(chuàng)新是其中一個關(guān)鍵變量。我們要于危機中育先機、于變局中開新局，必須向科技創(chuàng)新要答案?！绷暯娇倳浫缡钦f。

從“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念深入人心，到科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動，中國科技從跟跑到并跑，正在向領(lǐng)跑的目標加速邁進。

2、優(yōu)先發(fā)展，辦好人民滿意的教育

“改革開放初期到1995年，全國部分地區(qū)已陸續(xù)提出‘科教興?。ㄊ小^(qū)）等舉措，社會上也有‘科技興國‘教育興國的呼聲。”時任國家教委教育發(fā)展研究中心副主任張力，當年參與了貫徹科教興國戰(zhàn)略相關(guān)政策調(diào)研。他回憶：“當年全國小學和初中毛入學率分別為106.6%和78.4%，義務(wù)教育尚未普及，學前、高中段和高等教育毛入學（園）率分別為38%、33.6%和7.2%，急需提高教育普及水平?！?/p>

北京師范大學資深教授顧明遠對那一時期的情形記憶猶新：“1985年中共中央發(fā)布了《關(guān)于教育體制改革的決定》，普及9年義務(wù)教育提上日程。無論基礎(chǔ)教育還是高等教育都有了很大發(fā)展。但教育發(fā)展還是比較艱難，主要是投入不足。我們都呼吁要增加教育投入，提高勞動者受教育的年限，提高勞動生產(chǎn)力。”

1999年，我國首次擴大高校招生規(guī)模，普通本專科招生159.68萬人，比上年增長47.4%。2002年，高等教育毛入學率已達15%。2019年，我國普通高等教育本?？普猩?14.9萬人，高等教育毛入學率51.6%，正式進入普及化階段。

2020年，我國各種形式的高等教育在學總規(guī)模4183萬人，已建立起全球最大規(guī)模的教育體系。

教育提質(zhì)增效，讓教育公平的成果惠及更多人。包一得勒原本住在甘肅臨夏東鄉(xiāng)族自治縣包家村秦家灣社，如今易地搬遷到鎖南鎮(zhèn)城南社區(qū)，鷺島幼兒園和東鄉(xiāng)縣實驗小學就在小區(qū)旁邊。“以前上學遠，娃要走兩三公里路，現(xiàn)在5分鐘就到學校了！”包一得勒深感便捷。

“很多人從大山里搬出來，要把他們的心留下，就得搞教育?！睎|鄉(xiāng)縣實驗小學校長唐致禮說，“剛開學時課堂上亂糟糟的，現(xiàn)在大不一樣，孩子們上課都乖了、懂秩序了。這就是教育的力量！”

2020年7月，1071萬名高考生走進考場;12月，377萬名考研人在考場上奮筆疾書。從小學到高考、考研，承載著無數(shù)人的希冀和夢想。

“‘十四五時期，我們要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅守為黨育人、為國育才，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人?！绷暯娇倳浬羁讨赋?。

當前，中國教育已經(jīng)邁上全新臺階，向著《中國教育現(xiàn)代化2035》制定的中長期目標闊步邁進。

3、培養(yǎng)人才，讓強國之路動力澎湃

從事科教事業(yè)多年，南方科技大學校長薛其坤欣喜于我國人才培養(yǎng)的突出成績。“只要繼續(xù)加大對高等教育的投入，有更多優(yōu)秀教師，有更多科研高精尖平臺，我國高水平技術(shù)人才的數(shù)量一定會越來越多，質(zhì)量也會越來越高?！?/p>

張力認為，科教興國戰(zhàn)略堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，從而統(tǒng)一了依靠發(fā)展科技和教育振興中華的認識，凝聚了科技、教育、產(chǎn)業(yè)和社會各界共同開發(fā)人力資源的合力，也促進了產(chǎn)學研用合作進程，影響極其深遠。

培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新人才，大學何為？在中國科學院院士、復(fù)旦大學校長許寧生看來，科教融合、創(chuàng)新發(fā)展，是新時代新型研究型大學建設(shè)的重要特征。

“近年來，隨著科研水平不斷提升，高校的科研能級和科技創(chuàng)新能力有了長足發(fā)展。大學要在開放辦學中孕育創(chuàng)新成果、培養(yǎng)一流人才;要著力變革教育理念和培養(yǎng)方式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、豐富科學實踐、符合社會發(fā)展需求的高精尖缺人才。”許寧生說。

“正如習近平總書記所言，今天，我們‘必須堅定不移貫徹科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅定不移走科技強國之路。”北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、北京市科學技術(shù)研究院黨組書記方力認為：“科技和教育是推動中國飛速前進的‘雙翼，科教興國戰(zhàn)略將為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供更強有力的支撐?！?/p>