弘揚(yáng)法治精神，讓法治為成長護(hù)航—山東省濱州實驗學(xué)校法治教育經(jīng)驗談

山東省濱州實驗學(xué)校成立于2004年，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校自成立以來先后被授予“全國文明校園”，山東省規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、心理健康教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。學(xué)校秉承“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，為學(xué)生一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮校”的辦學(xué)目標(biāo)，將青少年法治教育納入日常教育工作之中，努力實現(xiàn)法治教育工作的常態(tài)化、制度化，從而不斷提高在校學(xué)生的法治素養(yǎng)，切實維護(hù)他們的合法權(quán)益。

一、法治化制度助管理

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用。根據(jù)黨政議事規(guī)則，堅持“三重一大”制度，即重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金使用時，必須經(jīng)集體討論才能做決定。

學(xué)校還依據(jù)教育法規(guī)，制訂了《濱州實驗學(xué)校教育集團(tuán)章程》《濱州實驗學(xué)校教師綜合考評辦法》《濱州實驗學(xué)校職稱評審辦法》《濱州實驗學(xué)校新聘用人員試用期滿考核工作辦法（試行）》《濱州實驗學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》《濱州實驗學(xué)校表彰項目清單》六項制度，用以管理學(xué)校的各項教育教學(xué)事務(wù)和發(fā)展學(xué)校教育事業(yè)。依法、依規(guī)管理，是保證學(xué)校正常運(yùn)行的內(nèi)驅(qū)力。

二、法治化課堂促教育

（一）建設(shè)法治文化

良好的班級文化對于班級的教育與管理具有十分積極的作用，同理，學(xué)校進(jìn)行法治教育也離不開對校園法治文化的建設(shè)。因此，學(xué)校積極建設(shè)校園法治文化，使之成為體現(xiàn)社會主義法治文化精神，實現(xiàn)制度育人、文化育人的重要因素。

為此，學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng)，在校園網(wǎng)中開辟法治教育專門板塊，還在校園內(nèi)布置法治長廊，配合電子屏幕展示，并充分利用學(xué)校墻報、教室黑板報和展板等，營造法治教育氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中學(xué)習(xí)法律知識，樹立法治信仰，增強(qiáng)法治意識，達(dá)到真正落實對學(xué)生進(jìn)行法治教育的目的。

（二）創(chuàng)設(shè)法治課堂

1. 將法治教育納入校本課程

學(xué)校結(jié)合“道德與法治”課，將法治教育內(nèi)容與學(xué)校校本課程相結(jié)合，編寫適合學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材，利用課堂進(jìn)行系統(tǒng)的法治教育。

2. 利用班會課進(jìn)行法治教育

每學(xué)期，學(xué)校都要求各個班級組織法治教育主題班會。班主任根據(jù)學(xué)校的要求，開展形式多樣、豐富有趣的法治教育活動。比如：召開以“學(xué)法守法、護(hù)我成長”為主題的班會課，對學(xué)生開展《憲法》《未成年人保護(hù)法》等宣傳教育工作，幫助他們學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法治意識；為幫助學(xué)生掌握消防知識、增強(qiáng)防火意識，各班級還在班會課上學(xué)習(xí)《消防法》的相關(guān)知識，并且舉行消防疏散演練；在與法治相關(guān)的節(jié)假日和紀(jì)念日里，會組織開展主題教育活動，尤其是“12·4”國家憲法日當(dāng)天，會在教育部全國青少年普法網(wǎng)上進(jìn)行“憲法晨讀”活動；在新冠肺炎疫情期間，各班還召開“防控新型冠狀病毒肺炎疫情專項法治宣傳教育”主題班會，大力開展針對學(xué)生的疫情防控法治宣傳教育，提高他們的依法防范意識，全面做好疫情防控工作。

3. 多學(xué)科滲透法治教育

學(xué)校也十分注重法治教育的“學(xué)科融合”，在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科中結(jié)合“道德與法治”學(xué)科特點滲透法治教育內(nèi)容，并且根據(jù)我校學(xué)生的身心特點和認(rèn)知水平由淺入深、分階段有層次地開展法治教育。

4. 校內(nèi)外共促法治教育

學(xué)校聘請濱州市法院、檢察院、公安局的同志做學(xué)校的法治副校長、法治輔導(dǎo)員，幫助學(xué)校制訂法治教育課題，定期到校開展法治專題講座，內(nèi)容涉及校園法治教育的方方面面，比如校園安全、校園防欺凌、禁毒等。法治副校長、法治輔導(dǎo)員為增強(qiáng)在校學(xué)生的知法、學(xué)法、守法意識，提升學(xué)校法治教育工作的水平起到了積極的作用。

我校舉辦“法治進(jìn)校園”專題報告會

我校李梓彤同學(xué)獲得第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動全國總決賽小學(xué)組演講比賽季軍

我校舉辦“校園防欺凌”專題報告會

三、法治化活動揚(yáng)精神

為增強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)法治知識的主動性與積極性，提高法治教育的實效性，學(xué)校開展了豐富多彩的法治教育宣傳活動，以宣揚(yáng)法治精神，厚植學(xué)生法治觀念。

1. 學(xué)校在每年的12月份開展法治節(jié)活動

學(xué)校把每年的12月的第一周周五確定為“校園法治教育日”，把當(dāng)周確定為“校園法治教育周”，把當(dāng)月確定為“校園法治教育月”，在這一個月的時間里，學(xué)校會組織、開展一系列主題教育專題活動，對在校師生進(jìn)行集中法治宣傳教育。

2. 學(xué)校定期舉行“法治在我心中”活動

學(xué)校在每周一的升國旗儀式上舉行“法治在我心中”活動。參加完“法治在我心中”活動后，全校學(xué)生的法治意識得到了增強(qiáng)，他們說，通過活動，自己懂得了尊法守法，嚴(yán)于律己，學(xué)會了用法律武器保護(hù)自己，并且敢于同違法行為做斗爭。

此外，學(xué)校還會不定期舉辦“法治進(jìn)課堂”“模擬法庭”“法治辯論賽”“優(yōu)秀法治歌謠傳唱”等活動，通過辯論、朗誦、歌曲創(chuàng)作、書寫個人心得、制作手抄報等形式，讓學(xué)生參與活動，學(xué)習(xí)法治知識，激發(fā)和提高他們對法治知識的熱情與興趣。

學(xué)校的各項努力得到了回報，在第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動全國總決賽上，我校李梓彤同學(xué)取得了小學(xué)組演講比賽季軍的優(yōu)異成績，這是我校一直堅持依法治校、以德立校，對于法治教育工作常抓不懈的成果。在今后的工作中，濱州實驗學(xué)校將持之以恒地開展針對青少年的法治教育工作，讓法治精神牢牢根植于學(xué)生的內(nèi)心，讓法治成為堅不可摧的護(hù)盾，保護(hù)他們的健康與成長。