全民奔小康，都在他《房子的記憶》里

殷礽

打開希望之門，奔向小康之路！《房子的記憶》：一部書寫中國農(nóng)民媽媽“李煥英”的故事，也是兒童文學(xué)作家殷建紅的成長之路。他和“賈玲”一樣自始至終懷揣著夢想，用一路走到底的執(zhí)著精神，最終敲開了文學(xué)藝術(shù)之門。

一段成長路上的酸甜苦辣，一條脫貧攻堅(jiān)的奮斗之路，一戶奔向小康的人生故事……蘇州市青年兒童文學(xué)作家殷建紅的長篇散文《房子的記憶》，由浙江少年兒童出版社付梓出版。該書不僅記錄了主人公的成長之路，也是他家脫貧攻堅(jiān)的奮斗之路，更是全民奔小康的縮影。

《房子的記憶》以第三人稱視角，描寫了殷建紅家房子的五次變遷——從草房子，到二間老房子，到三間平房，再到三層樓房，農(nóng)村動(dòng)遷后，他和哥哥兩家分別搬進(jìn)了公寓房，最后又買房住到商品房小區(qū)，也見證了中國窮苦農(nóng)民家庭，在經(jīng)歷了改革開放的發(fā)展，從窮苦農(nóng)民變成了走在改革前沿的蘇州城里人，除了給奔小康之路帶來很多閃光的東西，還帶來了成長故事及其思考。殷建紅說，在這段老房子塵封的故事里，像攝氏37度的母愛，給予他安穩(wěn)歲月，幫助他打開希望之門，奔向小康之路，最終抵達(dá)夢想彼岸。

家境貧困的勵(lì)志少年

殷建紅從小家境貧困，當(dāng)年家里沒有房子，在草棚里度日，母親身患?xì)埣?，父親是位老實(shí)巴交的農(nóng)民，但他沒有因此自卑，小時(shí)候喜歡舞槍弄棒，長大了鐘情于吟詩作文。在母親的諄諄教誨和哥哥熱愛學(xué)習(xí)的表率下，殷建紅喜歡上了閱讀，并一發(fā)不可收拾地喜歡上了文學(xué)。

盡管他的工作很忙，幾乎沒有一個(gè)雙休天，但他在工作之余堅(jiān)持寫作，每天幾乎都會寫到凌晨。他書齋名字用的就是“鋤月軒”，在晚上夜深人靜的時(shí)候，開始他的文學(xué)創(chuàng)作之路。在他的影響下，他的兒子也開始了文學(xué)創(chuàng)作，用他的話說就是要做書香門第家，薪火代代傳，把好家風(fēng)傳承下去，就是最大的成功。

殷建紅的作品以愛與真情為主線，描繪了他所熟悉的鄉(xiāng)村少年的愛與哀愁、夢與追求。他的長篇散文《房子的記憶》，描寫了他在母親的幫助下，成為了一個(gè)滿懷正能量的勵(lì)志少年！二十多年來，他筆耕不輟，保持著寫作的熱情，用妙筆描繪出孩子們喜歡的故事，在文學(xué)路上書寫著自己的精神之旅。

情有獨(dú)鐘的江南視野

殷建紅生于蘇州，同時(shí)也是家鄉(xiāng)建設(shè)者的一員。他親眼目睹家鄉(xiāng)鳳凰涅槃浴火重生的過程。有人說，過去的就讓它過去吧，何必再刻意守舊留戀?？捎幸痪涿哉f得好，“忘記過去就意味著背叛”，歷史不可忘記。歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。談現(xiàn)實(shí)，想未來，都不能忘了歷史。

他追尋蘇州工業(yè)園區(qū)開發(fā)建設(shè)前那個(gè)特定的時(shí)期、特定區(qū)域的原生態(tài)風(fēng)貌。1994年后，隨著蘇州工業(yè)園區(qū)的開發(fā)建設(shè)，一個(gè)個(gè)村莊消失了，一戶戶農(nóng)家房屋拆遷了，昔日的宅基地上，農(nóng)田里筑起了寬闊的道路、建起了現(xiàn)代化的工業(yè)廠房和高聳入云的現(xiàn)代化樓群;昔日的農(nóng)民“洗腳上岸”，成了城市居民。鄉(xiāng)村日漸遠(yuǎn)去，但記憶猶在眼前，面貌逐漸模糊，卻如褪色的相片和斑駁的故事?lián)]之不去。對家鄉(xiāng)的那種誠摯感情難以割舍，對小時(shí)候在那里生活、讀書、游玩的情景念念不忘！這些成了他取之不盡、用之不竭的原生養(yǎng)分。他的少年尋根小說三部曲《十圖橋》《百步街》《千河鎮(zhèn)》，他的夢尋江南系列新書《外婆橋》《水天堂》《姚家弄的貓》，在蘇州這個(gè)特定區(qū)域、特定時(shí)期，其歷史淵源、歷史文化、風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情，眷眷之心令人難忘。

殷建紅的作品風(fēng)格多樣，自始至終扎根在蘇州的土壤，運(yùn)用少年兒童喜聞樂見的形式，在日常生活中滲透認(rèn)知和情感教育，給人很多思考，令人回味。

澆灌夢想的執(zhí)著精神

他從小出生在農(nóng)村，沒有書讀，就到圖書館里翻閱;沒有門路，他就投稿信滿天飛。在困難面前，殷建紅從來沒有退縮，挺身而進(jìn)，執(zhí)著努力。像自己的媽媽一樣，盡管醫(yī)生診斷不能干活，但她自始至終像花一樣綻放著自己的精彩。

“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見彩虹，才能看到黎明前的曙光?！币蠼t說，他的成功來自于老師的鼓勵(lì)，當(dāng)村上的其他人都勸他不要擺弄那些不著邊際、不切實(shí)際的詩歌和文章，而要學(xué)好功課找份好工作時(shí)，老師卻對這個(gè)愛讀書愛寫作的小男孩說“前途不可限量”。如果說這份鼓勵(lì)在他幼小的心靈中播下了文學(xué)夢想的種子，那么澆灌夢想開花的則是他長期以來對寫作的執(zhí)著精神。

殷建紅十七歲開始在《少年文藝》發(fā)表作品，以寫兒童為主，有數(shù)十篇作品入選各類年度精選本，他的作品多次獲獎(jiǎng)，2002年、2003年獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)，2005年獲冰心兒童文學(xué)大獎(jiǎng);《夢尋江南系列》（全三冊）新書榮獲第29屆上海市中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀圖書評選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。他還有幸參加了16期江蘇青年作家讀書班，并參加蘇州市第七、第八屆作家代表大會，江蘇省第三、第四屆青年作家創(chuàng)作會議，在會上還受到了時(shí)任江蘇省委宣傳部副部長楊承志的大會表揚(yáng);2016年，他還參加了中宣部主辦的全國兒童文學(xué)作家與編輯研修班，現(xiàn)為中國作家協(xié)會會員。

自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈是澆灌夢想花開的執(zhí)著精神，殷建紅的成長之路生動(dòng)地詮釋了夢想改變命運(yùn)的力量，譜寫了不懈追求無悔青春的動(dòng)人樂章。