SKEMA商學(xué)院發(fā)布2025戰(zhàn)略規(guī)劃 成為“先鋒派”學(xué)校，培養(yǎng)復(fù)合型人才

鄒孝聽(tīng) 孫景蕾

全球化是大趨勢(shì)，是人心所向。在此背景下，高等教育事業(yè)立破并舉、革故鼎新，不斷涌現(xiàn)發(fā)展契機(jī)。但是，挑戰(zhàn)與機(jī)遇相隨，如何讓高等教育繼續(xù)乘著全球化的“東風(fēng)”，在世界變局中劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，是亟待思考的命題。

2009年，在蘇州工業(yè)園區(qū)美麗的獨(dú)墅湖畔，SKEMA商學(xué)院中國(guó)校區(qū)宣布成立，標(biāo)志著學(xué)校全球化戰(zhàn)略的啟動(dòng)，這是SKEMA在全球開(kāi)設(shè)的第一個(gè)國(guó)際校區(qū)，也是亞太最大的法國(guó)留學(xué)生基地。2021年4月8日，SKEMA商學(xué)院發(fā)布SKY25戰(zhàn)略規(guī)劃，讓我們對(duì)全球化教育從藍(lán)圖走向現(xiàn)實(shí)有了更多的理解和期待。

立足虹橋國(guó)際開(kāi)放樞紐，

打造“全球本土化”機(jī)構(gòu)

為學(xué)生搭建更廣闊的的平臺(tái)，讓世界成為學(xué)生的舞臺(tái)。SKEMA以創(chuàng)建一所真正的國(guó)際化商學(xué)院為愿景，以培養(yǎng)一批擁有全球視野、能夠引領(lǐng)多元文化團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)發(fā)展的管理人才為使命。可以說(shuō)，自成立以來(lái)，全球化戰(zhàn)略就深深烙在SKEMA的“基因”之中。如今的SKEMA已在全球五大洲擁有七大校區(qū)，成為了一所真正的全球化商院校。

談及在中國(guó)開(kāi)設(shè)國(guó)際校區(qū)的緣由，SKEMA商學(xué)院全球總校長(zhǎng)Alice Guilhon說(shuō)道：“我們之所以在中國(guó)成立校區(qū)，是希望能讓更多的法國(guó)及國(guó)際學(xué)生在歐美之外接觸中國(guó)社會(huì)、體驗(yàn)中國(guó)文化。同樣的，我們也希望通過(guò)就讀于我們位于多個(gè)國(guó)家的校區(qū)，譬如在巴西、美國(guó)或者現(xiàn)在新建立的南非校區(qū)，中國(guó)學(xué)生能獲得更多國(guó)際化視野和知識(shí)。不同于歐美文化，中國(guó)文化和中國(guó)創(chuàng)新使得學(xué)生能夠獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立真正的全球化視野。此外，我們也希望通過(guò)擴(kuò)大合作，發(fā)展與中國(guó)高校、政府及企業(yè)的合作，進(jìn)而學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)際學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)。唯有本土化獲得成功，SKEMA的全球化才能更加有序推進(jìn)?！?/p>

據(jù)介紹，從2009年的1個(gè)項(xiàng)目到2021年的9個(gè)項(xiàng)目，從第一批79名學(xué)生，到每年接收800余名國(guó)際學(xué)生，SKEMA中國(guó)校區(qū)已經(jīng)成為了整個(gè)亞太地區(qū)最重要也最具影響力的法國(guó)留學(xué)生基地之一。校區(qū)所在地獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)位于虹橋國(guó)際開(kāi)放樞紐，是中國(guó)首個(gè)“高等教育國(guó)際化示范區(qū)”，匯聚了31所中外知名院校和諸多高科技企業(yè)，為SKEMA的學(xué)生提供了極佳的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。

如今，在SKEMA中國(guó)校區(qū)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)漢語(yǔ)及中國(guó)文化，還能夠?qū)W習(xí)如何在亞洲做生意，學(xué)習(xí)中國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域，如金融科技、數(shù)字營(yíng)銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。越來(lái)越多的SKEMA中國(guó)校區(qū)畢業(yè)生在中國(guó)及世界經(jīng)濟(jì)文化交流的舞臺(tái)上大放異彩。

2025戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)運(yùn)而生，

一起遇見(jiàn)更廣袤的世界

“到2025年，SKEMA來(lái)自全球各地的同學(xué)們將有機(jī)會(huì)到更多的校園流動(dòng)學(xué)習(xí)，不光法國(guó)、美國(guó)、中國(guó)、巴西、南非，他們還有可能去往印度、俄羅斯、澳大利亞，探索更廣袤的世界…… 除了學(xué)習(xí)商科專業(yè)之外，人工智能、法律、設(shè)計(jì)、人文等領(lǐng)域也紛紛向他們敞開(kāi)大門。通過(guò)SKY25戰(zhàn)略，SKEMA將在全球范圍內(nèi)為學(xué)生們搭建平臺(tái)，用‘構(gòu)建美好社會(huì)’的使命感鼓舞他們，用創(chuàng)新的思維啟迪他們，用最領(lǐng)先的知識(shí)技能裝備他們，用SKEMA專有的學(xué)習(xí)方式SKWoL培養(yǎng)他們，引導(dǎo)學(xué)生們博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，勉勵(lì)他們不忘初心，學(xué)以致用，走在全球化時(shí)代的最前沿，讓社會(huì)因他們而變得更美好 ?！?/p>

這是在4月8日舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上，SKEMA商學(xué)院全球總校長(zhǎng)Alice Guilhon，全球副校長(zhǎng)Patrice Houdayer、Philippe Monin為大家描繪的SKEMA商學(xué)院2025年的藍(lán)圖。他們表示，在過(guò)去十年間，SKEMA商學(xué)院在各大排行榜上取得了顯著的進(jìn)步，但我們絕不應(yīng)止步于此。

我們欣喜地看到，在向師生、校友、合作伙伴等社會(huì)各界人士廣泛征求了上千項(xiàng)意見(jiàn)反饋、并進(jìn)行深入分析后，成為“先鋒派”學(xué)校，做有影響力的參與者以及打造“全球本土化”機(jī)構(gòu)三大戰(zhàn)略逐漸明晰，SKEMA商學(xué)院2025戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)運(yùn)而生。

開(kāi)發(fā)專有的 “SKWoL”教學(xué)模式，

為每個(gè)學(xué)生量身打造

全球化浪潮下，企業(yè)之間的聯(lián)系更加緊密，跨地區(qū)的資金、技術(shù)、信息、人員流動(dòng)已成為常態(tài)， 跨國(guó)境將成為現(xiàn)在及未來(lái)的角逐之地。日漸深化、復(fù)雜的跨國(guó)管理對(duì)未來(lái)的商校學(xué)生提出了更高的要求，就業(yè)環(huán)境的變化要求他們具備更多的復(fù)合能力和核心技能以應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn)。

SKEMA清楚地認(rèn)識(shí)到商科學(xué)習(xí)不能再局限于管理學(xué)科，打通學(xué)科間的壁壘，為學(xué)生提供個(gè)性化的發(fā)展方向和路徑，幫助他們構(gòu)建獨(dú)一無(wú)二的知識(shí)體系，這是一所“先鋒派”商學(xué)院的職責(zé)和使命。

鑒于此，SKEMA將開(kāi)發(fā)專有的教學(xué)模式：SKEMA學(xué)習(xí)方式（SKEMA Way of Learning， 簡(jiǎn)稱SKWoL），通過(guò)教育與科技的結(jié)合，軟技能與硬技能的結(jié)合，為學(xué)生量身打造教育方案，從而幫助他們更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜世界。如SKEMA商學(xué)院全球副校長(zhǎng)Philippe Monin所言，SKEMA專屬的教學(xué)模式SKWoL是為了讓所有的學(xué)生成長(zhǎng)為善于學(xué)習(xí)的人，成長(zhǎng)為自己教育履歷的執(zhí)筆者。

對(duì)于這樣獨(dú)特的教學(xué)模式，目前在SKEMA法國(guó)索菲亞校區(qū)攻讀企業(yè)金融管理國(guó)際碩士的王玉凱對(duì)此頗有感觸，他說(shuō)：“我目前就讀的研究生一年級(jí)有VBA編程軟件，黑客馬拉松（Hackathon）這樣的偏信息技術(shù)的課程，研究生二年級(jí)也將學(xué)習(xí)Python、Power BI及人工智能等相關(guān)課程。這是一種與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。20多年前，我們從電影電視中了解信息技術(shù)，人工智能，今天，信息技術(shù)的浪潮已經(jīng)席卷全球，來(lái)到每個(gè)人的身邊，這對(duì)即將踏入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，SKEMA通過(guò)改善現(xiàn)有的教學(xué)方式，幫助我們適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境，非常具有前瞻性。”

對(duì)于未來(lái)，SKEMA商學(xué)院全球副校長(zhǎng)Patrice Houdayer也充滿期待，“我們希望通過(guò)與卓越的中國(guó)院校共同合作，培養(yǎng)更多國(guó)際化的中國(guó)人才，同時(shí)也希望越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生可以留在中國(guó)創(chuàng)業(yè)、工作。虹橋國(guó)際開(kāi)放樞紐的建設(shè)如火如荼，SKEMA商學(xué)院也希望能以自己的方式為此做出貢獻(xiàn)。