“迷惘”考證，真能獲得職場安全感？

隨著就業(yè)壓力逐年增加，為提高競爭力，獲取更好的就業(yè)機會，不少年輕人熱衷考證，甚至什么證書“含金量”高就考什么。

盲目考證，并不能給人帶來未來的安全感，往往是“后路”越鋪越多，對“前路”卻越來越迷茫。職場生涯中，最重要的是作出理性務(wù)實的職業(yè)規(guī)劃和人生選擇，有針對性地提升實際工作能力。

隨著就業(yè)壓力逐年增加，為提高競爭力，獲取更好的就業(yè)機會，不少大學(xué)生和職場年輕人熱衷考證，甚至什么證書“含金量”高就考什么，難免浪費大量精力。專家提醒，“鍍金”不能僅僅指望證書，更須練“內(nèi)功”，在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上理性考證，有針對性地提升實際工作能力更為重要。

考證熱“高燒”不退，就業(yè)焦慮是首因

剛上大一時，高明宇所在班級的班主任就跟大家分享過“考證秘籍”，學(xué)校官方微信公眾號也會時不時發(fā)布一些類似“大學(xué)生必考證書”的推文。在這種氛圍的影響下，他也跟著考了幾個。

“就業(yè)形勢太嚴峻，像我們這種非985、211院校的學(xué)生只能靠各種證書提升含金量，所以幾乎人人都會考，有備無患?！备呙饔罡嬖V記者，他身邊有不少同學(xué)已經(jīng)考了六七種證書。

梳理網(wǎng)絡(luò)信息，每年都會有人匯總一些“含金量最高”“必考”的證書，有統(tǒng)計稱大學(xué)生可考證書種類多達100余種。

“最火的就是教師資格證，待遇福利好，收入穩(wěn)定，有寒暑假，尤其是不喜歡自己所學(xué)專業(yè)或者專業(yè)太雞肋不好就業(yè)的學(xué)生，將來當(dāng)老師是個不錯的后路?！备呙饔钫f。數(shù)據(jù)顯示，2019年，全國教師資格證考試報名人數(shù)已攀升至900萬人。

考證熱現(xiàn)象在職場上也不少見。2019年，為增加就業(yè)技能砝碼，李歡報了演出經(jīng)紀人資格證考試。這兩年受疫情影響，演藝行業(yè)發(fā)展不景氣，他又準備報考炙手可熱的消防工程師證。因為厭倦銷售想換一份“不用求人”的工作，32歲的高爽在兩年前參加了成人高考，學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，前不久，她剛考下護士職業(yè)資格證。

2017年造價工程師、2018年一級建造師、2019年二級水利水電工程師、2020年中級職稱……在一家建筑公司工作的王紅是名副其實的考證“達人”，今年因為生孩子帶娃分身乏術(shù)，她才被迫停止考證，不過等產(chǎn)假結(jié)束后她還會繼續(xù)報考建筑行業(yè)“含金量”更高的證書。

“有了這些資格證后，我才真正有了安全感，不然感覺在公司就是一個可有可無、隨時會被替代的人?！蓖跫t說。

須有理性務(wù)實的職業(yè)規(guī)劃

“目前，證書仍是很多企業(yè)招聘的門檻，很多時候會和工資水平直接掛鉤，肯定是有用的，但不能盲目考，必須要有針對性，而且要保證證書的真正含金量?！眲⒀笳f，他建議職校生一定要根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃決定考哪些證，多學(xué)沒毛病，但要有主攻方向，比如數(shù)控專業(yè)的學(xué)生可以輔助考一些編程軟件、制圖軟件等。

“就業(yè)壓力一年比一年大，畢業(yè)生總量每年都在不斷增加，考研熱已成為常態(tài)?！奔执髮W(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任李鳳春說，該校約一半的學(xué)生都在考研，這也是一種就業(yè)的緩沖手段。“我認為就業(yè)難最核心的問題是學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量問題，學(xué)生就是大學(xué)這個‘工廠里的產(chǎn)品，質(zhì)量優(yōu)劣直接決定就業(yè)水平。學(xué)生如果沒有真本事，考再多證書也沒用，建議大學(xué)生更應(yīng)該注重打基礎(chǔ)、練內(nèi)功?！崩铠P春說。

李鳳春表示，用人單位若想招到優(yōu)秀的求職者，就不應(yīng)過分強調(diào)文憑、職業(yè)證書、獲獎證書等，真正指標應(yīng)該是用實踐進行檢驗。

針對職業(yè)資格考試過多過濫問題，近年來，國家相關(guān)部門出臺了系列政策文件，相繼取消了多項職業(yè)資格許可和認定事項。

有專家認為，盲目考證，并不能給人帶來未來的安全感，往往是“后路”越鋪越多，對“前路”卻越來越迷茫。職場生涯中，最重要的是作出理性務(wù)實的職業(yè)規(guī)劃和人生選擇，有針對性地提升實際工作能力。

（來源：工人日報）

問：我想考證考研，但是非常抗拒學(xué)習(xí)？

我需要考證，我想要學(xué)習(xí)，就是靜不下心來，就是找各種理由推托。

答：以下是一些建議和方法，希望對你有幫助——

1.有利可圖的事情，才是大家普遍愿意去做的，出力不討好的事，沒人愿意干。學(xué)習(xí)也是一樣的，“逼迫”的第一步，就是不斷給自己洗腦，把學(xué)習(xí)能帶給你的好處，一件一件地列出來。

讓枯燥的學(xué)習(xí)變成一件有誘惑性的事，盡可能發(fā)揮想象力，想象自己學(xué)習(xí)成功與不學(xué)習(xí)之間的差距。

2.合理的學(xué)習(xí)方法和精力分配是最重要的。誘惑可以作為學(xué)習(xí)的一時動力，但是要長久地進行學(xué)習(xí)，需要有效又不累的方法和計劃。

一樣?xùn)|西再好吃，你再喜歡吃，讓你往死吃，你也不會喜歡吃了。

學(xué)習(xí)也是一樣，讓你往死里學(xué)，拼死命地學(xué)，再大的誘惑，你也不想好好學(xué)了。

3.把計劃細節(jié)化，把最大的精力放在最重要的事情上。

我們經(jīng)常會制訂一些計劃，例如今天記10個單詞，跑一個小時步，看10頁書。

這些計劃是非?；\統(tǒng)的，沒有明確的時間點，只是一個大致的flag，這樣的flag最后往往都很難進行，因為，我們總會找各種各樣的事情把時間擠掉。

把今天記10個單詞改為：早上8點起床，洗漱完畢后開始記10個單詞。

這樣，我們就能很清楚地知道，在什么時間做什么樣的事情，每件事用時多少，最多的時間應(yīng)該留在哪件事上。

4.推薦方法——費曼學(xué)習(xí)法。

使用費曼學(xué)習(xí)法，學(xué)習(xí)的吸收率達到了90%。

費曼學(xué)習(xí)法的第一步是：了解知識，知道大致內(nèi)容，把知識點先看一遍，知道這個知識點在說些什么。

第二步：用自己的語言將理解的知識復(fù)述出來，復(fù)述是加深理解的過程。

第三步：按照自己的方式將知識點挑出來，將復(fù)雜的概念簡單化，把重點留下來，記少不記多，為了記得更多。

第四步：將自己學(xué)到的知識，講給沒有學(xué)到這個知識的人聽。教別人的同時，其實也是在不斷地加深自己的記憶，能夠在輸出的過程中及時檢查到自己的不足和遺漏，非常有利于后期的及時填補。

好的學(xué)習(xí)方法有很多，可以多去了解一下，尋找最適合自己的方法。

5.剛開始肯定是痛苦并且困難的，但是任何一件有價值的事情，都不會是輕易就得到的，一定需要經(jīng)過付出和努力，還有不斷的堅持。

希望我們都能不斷地學(xué)習(xí)，把選擇權(quán)牢牢地握在自己手里。