祖父與李季的終生情誼

黃迎霞

我的祖父黃子瑞與詩(shī)人李季不僅是唐河縣祁儀鎮(zhèn)的同鄉(xiāng)與近鄰，兩人在祁儀小學(xué)是師生關(guān)系，而且在附近的李莊小學(xué)先后教過(guò)書(shū)，更保持著終生的兄弟情誼。

李季在1979年9月12日《人民日?qǐng)?bào)》第三版曾發(fā)表一篇《鄉(xiāng)音》的文章，里面有這樣一段話：我曾經(jīng)想過(guò)，倘若不是在那戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)亂年代，在一位受我終生尊敬的小學(xué)教師的熱心安排下，我像夜幕籠照中的一只幼蛾，飛撲向閃耀著太陽(yáng)般光輝的寶塔山下，我的生活道路會(huì)是怎樣的呢？……

他所說(shuō)的這位小學(xué)教師，便是我祖父。李季于1938年夏季從祁儀北上奔赴延安時(shí)，正是祖父徒步到湖北棗陽(yáng)通過(guò)中共地下黨關(guān)系，為他寫(xiě)了介紹信；他離開(kāi)祁儀的前一天晚上，兩個(gè)人一直談到月明星稀才分手。祁儀生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正值他們的青少年時(shí)代，對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)都是一生刻骨銘心的記憶吧。李季將這份報(bào)紙寄給了祖父。在《鄉(xiāng)音》一文的上方，他端端正正地寫(xiě)道：“子瑞吾師教正 李季 一九七九.九.北京”。李季每有新作發(fā)表，總要寄給祖父，但這卻是最后一次了。

半年之后，即1980年3月8日，李季去世。祖父當(dāng)時(shí)的心境，我不得而知，但從祖父于3月24日寫(xiě)就的《哭友記——憶李季同志》一文， 同年6月寫(xiě)的《哭李季》、《遙寄》兩首詩(shī)歌，可知此事在祖父心中引起了何等的波瀾。

少年玩伴：“諸葛亮”與“衛(wèi)兵”

我家祖籍河南省唐河縣祁儀鎮(zhèn)崗上村。崗上村在祁儀鎮(zhèn)南邊，有三四里路。家里在祁儀鎮(zhèn)臨街租了幾間房子，長(zhǎng)期居住，并做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。李季原名李振鵬，他家在祁儀鎮(zhèn)上，和我家只隔兩三戶人家。祖父出生于1916年，長(zhǎng)李季六歲，他上高小時(shí)，是家門(mén)口一帶有名的的“娃子頭”。因?yàn)榧依锊貢?shū)多，看過(guò)許多舊小說(shuō)，特別愛(ài)看《三國(guó)演義》，對(duì)“七擒孟獲”的故事更是津津樂(lè)道。他曾讓“屬下”的十幾個(gè)孩子，按照“七擒孟獲”的情節(jié)，一次又一次地表演。祖父當(dāng)諸葛亮，并根據(jù)其他孩子的身高、特點(diǎn)，選定孟獲、趙云、魏延、馬岱等人物。有次，演員安排停當(dāng)，剛要開(kāi)演，祖父的衣襟被人拽住了。低頭一看，原是只有五、六歲的李季，他仰著臉問(wèn)：“讓我當(dāng)誰(shuí)？”祖父看他太小，不能當(dāng)將，便說(shuō)：“給我當(dāng)衛(wèi)兵吧！”李季高興地接受了任務(wù)，就找了一根棍子背著，站在祖父的身后，果真當(dāng)起衛(wèi)兵來(lái)。他記性很好，幾次演出以后，祖父發(fā)現(xiàn)，李季居然能把“七擒孟獲”的故事，給別人講得點(diǎn)滴不漏，比大孩子記得都清楚。因而，他逐漸取得了孩子們的喜愛(ài)和擁戴。

后來(lái)，祖父到縣城上師范，李季便接替他，成了家門(mén)口一帶的“娃子頭”。毫無(wú)疑問(wèn)，上世紀(jì)二十年代，“七擒孟獲”等三國(guó)故事在祁儀鎮(zhèn)廣泛流傳，祖父與李季是有功之臣。

祁儀小學(xué)的一對(duì)“兄弟”師生

祖父從小讀私塾，新學(xué)興起后轉(zhuǎn)到祁儀完小，后考上唐河師范，17歲畢業(yè)后便開(kāi)始作小學(xué)教師。祁儀小學(xué)當(dāng)時(shí)是唐河縣立三小，俗稱祁儀完小。1934年下半年——1935年上半年，祖父在祁儀完小教高年級(jí)歷史、地理，那年李季上高小一年級(jí)，便成為祖父的學(xué)生。李季最好的功課是語(yǔ)文，歷史、地理也不錯(cuò)。他和祖父一樣，這個(gè)時(shí)期熱衷于舊小說(shuō)，知道很多前朝的事，因而學(xué)歷史比較容易。他們倆雖是師生，但由于是少年伙伴，所以更像兄弟。

祖父教學(xué)思路開(kāi)闊。祁儀離縣城較遠(yuǎn)，學(xué)生們的見(jiàn)聞?dòng)邢?，祖父便想方設(shè)法擴(kuò)大他們的視野。星期天常常領(lǐng)著他們到野外觀察自然地貌，李季一次也沒(méi)落下。祖父將祁儀鎮(zhèn)外的東、西兩河當(dāng)作活教材，教他們認(rèn)識(shí)哪里像島和半島，哪里像地峽與海峽、群島，哪里像武漢三鎮(zhèn)，哪里像南京浦口等等。一次，帶學(xué)生到曬山、龍山玩，祖父激勵(lì)他們說(shuō)：“石頭、樹(shù)木是山的表層財(cái)富。它的內(nèi)部還有很多礦藏，等你們長(zhǎng)大了去開(kāi)采?！崩罴竞髞?lái)成為石油工人的深情“歌者”，應(yīng)當(dāng)與這樣生動(dòng)的小學(xué)教育有關(guān)。

祁儀鎮(zhèn)有個(gè)富人家新立一座牌坊，是為終身守寡的老太太立的。鄉(xiāng)紳、村民都十分膜拜。祖父卻找一個(gè)清靜無(wú)人的時(shí)候，帶著學(xué)生們來(lái)到牌坊前面，嚴(yán)肅地告訴大家：這座貞節(jié)牌坊其實(shí)頌揚(yáng)的是從一而終的觀念，是舊文化的殘余，不值得提倡，應(yīng)當(dāng)受到批判。

祖父家是耕讀傳家，他從小懂音律，識(shí)曲譜，閑暇時(shí)常常寫(xiě)詩(shī)譜曲。還把一些生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的題材進(jìn)行加工，寫(xiě)成小戲劇。1935年春天，祁儀小學(xué)內(nèi)牌樓底下砌成兩個(gè)小屋，東邊一間給祖父住。學(xué)生們喜歡課外時(shí)間到他的住室玩。他的屋里經(jīng)常滿員，椅子、床上都坐滿了人。李季是這間小屋的?？?。他喜歡聽(tīng)祖父哼曲劇，還常常和祖父一起說(shuō)劇本。

有一次，李季突然問(wèn)祖父：“人活著究竟為什么？”祖父很意外，一時(shí)無(wú)法作答，幾天后經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，才答復(fù)了他這個(gè)問(wèn)題。自此他更加喜歡李季了，覺(jué)得這個(gè)小老鄉(xiāng)，小小年齡就考慮人生價(jià)值這樣的問(wèn)題，說(shuō)明他的志向高遠(yuǎn)啊！

李莊初級(jí)小學(xué)的兩位“先生”

在祁儀小學(xué)任教之前，1933年夏天，祖父曾在祁儀鎮(zhèn)南的李莊籌辦了一所初級(jí)小學(xué)。一年后因病離校。1938年春，祖父介紹賦閑在家的李季去李莊小學(xué)教書(shū)。從他們先后在同校任教這個(gè)意義上說(shuō)，兩人可以算是同事。當(dāng)時(shí)的祁儀鎮(zhèn)民風(fēng)淳樸，人們一向尊稱教師為“先生”。在這所簡(jiǎn)陋的學(xué)校里，不僅留下了祖父和李季的足跡，也留下了他們獨(dú)特的教學(xué)理念。

祖父在課堂上講課文，也在課外給學(xué)生講做人原則：“當(dāng)一個(gè)人，要做個(gè)堂堂正正的人，決不做那害人的事，決不做那賣(mài)國(guó)的事。為人要是不愛(ài)國(guó)，就像秦檜一樣，為全國(guó)人所痛恨?！泵恐苣┧家_(kāi)一次周會(huì)，給學(xué)生講些歷史故事，鼓勵(lì)學(xué)生將來(lái)做光明正大的人。

李季到李莊小學(xué)教學(xué)時(shí)是初中肄業(yè)。他在祁儀小學(xué)畢業(yè)后，到南陽(yáng)敬業(yè)中學(xué)上了一年多初中，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他告訴祖父，有一位語(yǔ)文老師姚雪垠，教過(guò)他的課，他對(duì)姚雪垠老師很欽佩。祖父聽(tīng)了，由衷地為他高興。后來(lái)抗戰(zhàn)爆發(fā)，敬業(yè)中學(xué)停辦，李季回到祁儀，時(shí)年16歲。閑居無(wú)事，1938年春，祖父便介紹他到李莊初級(jí)小學(xué)當(dāng)教師。

李季沒(méi)有上過(guò)師范，沒(méi)學(xué)過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)，但很會(huì)教學(xué)。他教學(xué)生科學(xué)文化，教學(xué)生革命道理，教抗日救國(guó)，教學(xué)生要做自食其力、光明磊落的人。他還利用課余時(shí)間，辦了個(gè)壁報(bào)《兒童生活》，經(jīng)常帶著學(xué)生登山、趟河，認(rèn)識(shí)田野的草木和莊稼。

祖父與李季各自在李莊小學(xué)教學(xué)的時(shí)間并不長(zhǎng)。但他們的共同點(diǎn)是：教學(xué)方式活潑，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^作教材，引導(dǎo)學(xué)生在輕松自然的氛圍中學(xué)習(xí)，在學(xué)生幼小的心靈中播撒了光明的種子。祖父后來(lái)自豪地說(shuō)，他在李莊教過(guò)的學(xué)生，長(zhǎng)大后不是參加抗日隊(duì)伍，就是勤勤懇懇的勞動(dòng)者，沒(méi)有一個(gè)當(dāng)漢奸賣(mài)國(guó)賊。李季教過(guò)的學(xué)生當(dāng)然也是如此。

送李季去延安

1938年，李振鵬在李莊小學(xué)當(dāng)教師的時(shí)候，祖父又回到祁儀小學(xué)。他曾到湖北棗陽(yáng)的鹿頭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)，在這所小學(xué)與黃山農(nóng)（黃火青的哥哥）朝夕相處。他從黃山農(nóng)那里學(xué)到了許多的革命道理。此后，曾與唐河師范的同學(xué)焦夢(mèng)曉相約去延安。因籌措路費(fèi)困難而未成行，才到祁儀完小教學(xué)。當(dāng)時(shí)，抗日已成為中國(guó)的主旋律，青年人更是熱血沸騰，躍躍欲試。祖父向校長(zhǎng)提出，現(xiàn)在是抗戰(zhàn)時(shí)期，必須聘請(qǐng)幾個(gè)立志抗戰(zhàn)的熱血青年當(dāng)老師，把學(xué)校辦成抗日救亡宣傳中心。校長(zhǎng)答應(yīng)了。于是，把學(xué)校教師從十個(gè)人減為七個(gè)人。所聘請(qǐng)的七位教師，都是血?dú)夥絼偟那嗄曛臼俊４蠹野压べY從每月十元減到五元，剩下的作為抗日宣傳經(jīng)費(fèi)。開(kāi)學(xué)時(shí)教師們自己動(dòng)手打掃校園，刷帖標(biāo)語(yǔ)，使學(xué)校面貌煥然一新。

除上課外，祖父還把祁儀回鄉(xiāng)的在南陽(yáng)、唐河上學(xué)的初中學(xué)生組織起來(lái)，稱為“青年工學(xué)團(tuán)”，，在祁儀鎮(zhèn)的西廟，每天集合半天，學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)知識(shí)。他還發(fā)動(dòng)組織祁儀抗戰(zhàn)后援會(huì)，并用抗敵后援會(huì)的名義，聯(lián)合村初級(jí)小學(xué)的教師們，成立了鄉(xiāng)村教育促進(jìn)會(huì)。他主持油印的《鄉(xiāng)村教育半月刊》也以這些小學(xué)為據(jù)點(diǎn)，在祁儀周?chē)泥l(xiāng)村廣為散發(fā)。

1938年上半年是祁儀小學(xué)辦得最活躍的時(shí)期。祁儀幾乎成了唐河南部的抗日活動(dòng)中心。在抗日救亡宣傳中，李季是祖父的得力助手。祖父辦油印小報(bào)，定期在祁儀鎮(zhèn)與周邊散發(fā)。他既是編輯，也是刻印工人。李季不但寫(xiě)稿，還要送報(bào)。祖父組織的祁儀青年學(xué)生劇團(tuán)，李季既是演員，也是劇組的服務(wù)員。此時(shí)，祁儀有不少青年奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。我的姑奶黃德俊，便是此時(shí)被祖父送去延安的。李季也是其中的一位。

1938年放暑假前，李季向祖父提出，想到延安學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)去延安并不容易，不僅要步行千里，跋山涉水，還要經(jīng)受種種磨難和層層盤(pán)查。另外也需要我黨地下組織的介紹信。祖父便到棗陽(yáng)縣北部的楊莊，找到中共老黨員黃民彝（黃火青的妹妹）。她以個(gè)人的名義給西安七賢莊八路軍辦事處寫(xiě)了一封信，李季就是拿著這封信出發(fā)的。臨行的前一天晚上，祖父在祁儀小學(xué)為李季餞行。他只買(mǎi)了兩樣點(diǎn)心，配著一壺?zé)岵?，兩人面?duì)面在棉油燈下，有說(shuō)不完的話。一直到更深夜靜。臨分別時(shí)，祖父握著李季的手囑咐說(shuō)：“振鵬，為抗日救亡，為革命事業(yè)，振翼高飛，鵬程萬(wàn)里！”

李季去延安，別人是不知道的，包括他的親人。他離開(kāi)祁儀，先是步行百余里，到桐柏縣城親戚家中借宿。他父親聽(tīng)說(shuō)后，帶上家里的積蓄，追趕到桐柏，給李季送盤(pán)纏。

唐河會(huì)見(jiàn)

直到1949年春，祖父任唐河縣教育館館長(zhǎng)，闊別十年的兄弟才得以見(jiàn)面。

那天下午風(fēng)和日麗，祖父正在給演員們說(shuō)劇本，李季突然找到教育館。二人相見(jiàn)，又驚又喜。他告訴祖父，到延安后愛(ài)上了文藝，尤其愛(ài)上了詩(shī)。一邊說(shuō)，一邊便掏出一本《王貴與李香香》，恭恭敬敬寫(xiě)上“子瑞吾師存正，李季敬贈(zèng)”。祖父這才知道他改名為李季。

原來(lái)，李季當(dāng)年步行千里到達(dá)洛川，1938年9月進(jìn)入抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)，不久便加入共產(chǎn)黨。他先后擔(dān)任八路軍司令部特務(wù)團(tuán)指導(dǎo)員、中央北方局黨校干事、《群眾日?qǐng)?bào)》副刊部編輯等職務(wù)；1942年通過(guò)晉中日寇占領(lǐng)區(qū)的封鎖線奔赴延安。1946年，他在借鑒陜北民歌“信天游”的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出了民歌體的長(zhǎng)詩(shī)《王貴與李香香》。這次是剛剛出席全國(guó)第一次文藝工作者代表大會(huì)，離京去武漢任中南文聯(lián)編輯出版部部長(zhǎng)、主編《長(zhǎng)江文藝》，順路來(lái)拜訪老師的。

談起離別后的一切，兩人感慨萬(wàn)千。短短十年，恍若隔世。四千多天的別離，有多少話要說(shuō)??！就像長(zhǎng)江流水，滔滔不斷。半天的談話中，祖父說(shuō)到，自己想寫(xiě)幾篇散文，記載唐河南部棗陽(yáng)北部?jī)墒∵吘骋粠У母锩窢?zhēng)。李季建議：“光想寫(xiě)，還不行；光有東西寫(xiě)，也不行；必須抓緊時(shí)間，說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)。因?yàn)楦锩ぷ骱苊?，你又不是?zhuān)搞文藝工作的，想寫(xiě)而沒(méi)有寫(xiě)，時(shí)過(guò)境遷，內(nèi)容漸漸遺忘，自己寫(xiě)不出了，也不想寫(xiě)了。當(dāng)初的想寫(xiě)，等于胡想一陣。”這一段話給祖父留下很深的印象。

李季走后，祖父抓緊時(shí)間把長(zhǎng)詩(shī)《王貴與李香香》改成曲劇的劇本，發(fā)給縣人民教育館領(lǐng)導(dǎo)下的曲劇團(tuán)排練。不久，就在唐河縣各界人民代表會(huì)議和全縣干部大會(huì)上演出，得到全縣的好評(píng)。讓李季的詩(shī)歌以曲劇的形式和家鄉(xiāng)人民見(jiàn)面，祖父心中很欣慰。

同志情誼

祖父在李季去世后所作的《哭友記》一文中寫(xiě)道：“我這個(gè)教師出身的人，最知道教師的樂(lè)趣。當(dāng)看到自己教過(guò)的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超過(guò)自己，對(duì)人民革命事業(yè)有著更大貢獻(xiàn)，才是自己真正快樂(lè)的時(shí)候。李季同志稱我為‘吾師、‘恩師、‘終生難忘的老師，這些我不敢當(dāng)。我愿意當(dāng)哥哥，當(dāng)同志?！边@是祖父的由衷之言。而李季一直到晚年仍稱祖父是他“終生尊敬”的老師，自然也是肺腑之語(yǔ)。

祖父青少年時(shí)期接受的革命思想，對(duì)他的人生走向有重要的影響。他于1938年秋在祁儀加入共產(chǎn)黨，后擔(dān)任地下黨唐河南部區(qū)委書(shū)記。他建立起來(lái)的祁儀地下交通站，在1943年南陽(yáng)地下黨撤退的過(guò)程中，掩護(hù)并轉(zhuǎn)移了許多干部。建國(guó)后，祖父先后任南陽(yáng)第一高中校長(zhǎng)、南陽(yáng)師專(zhuān)副校長(zhǎng)。1983年離休后，仍為南陽(yáng)黨史辦、教育學(xué)會(huì)做了大量的工作。

祖父與李季是同時(shí)代的人。他們?cè)诿褡逦Ｍ鲋H投身抗日救國(guó)救民之途后，矢志不移，終生不渝。王元化先生稱1938年前后入黨的那一代人為“老派共產(chǎn)黨人”。他們坦蕩、執(zhí)著，有自己的理想和信念，他們的知識(shí)用于國(guó)家和民族的進(jìn)步，他們的一生是充實(shí)的人生。

從1948年唐河一別后，祖父和李季再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面。但他們始終掛念著對(duì)方。我的姑奶黃德俊在北京工作，她成為祖父和李季的傳信人。李季去世的消息傳來(lái)，祖父一個(gè)下午沉默不語(yǔ)。他的《哭友記——憶李季同志》，開(kāi)頭便是：“《光明日?qǐng)?bào)》載出杜宣《雨夜悼李季》幾個(gè)凄凄涼涼的黑字，接著又看到在北京舉行李季同志追悼會(huì)的消息，我按捺不住悲痛的心情，回憶往事，不勝哀思?！?/p>

他在長(zhǎng)詩(shī)《遙寄》里寫(xiě)到：

李季同志，

我有一個(gè)多年的夙愿，

愿在北京見(jiàn)到你。

愉快地說(shuō)，縱情地?cái)ⅰ?/p>

現(xiàn)在，愿望已成泡影。

只能在馬克思面前再見(jiàn)。

等著我吧！李季同志。

祖父于2005年10月21日與世長(zhǎng)辭，如今已經(jīng)十余年了。冥冥之中，祖父與李季是否在“愉快地說(shuō)，縱情地?cái)ⅰ蹦?？肯定?huì)的。