有用知識(shí)和無(wú)用知識(shí)

安武林

什么知識(shí)有用？什么知識(shí)無(wú)用？英國(guó)作家毛姆有一個(gè)漂亮的比喻，他說(shuō)：“‘北京現(xiàn)在是什么時(shí)間是無(wú)用的知識(shí)?！弊屑?xì)一想，也對(duì)，北京現(xiàn)在什么時(shí)間，和你有什么關(guān)系呢？即便知道，又有什么用呢？但是，他接著又說(shuō)道：“除非，你現(xiàn)在想給中國(guó)的皇帝打電話！”這話也對(duì)，漂洋過(guò)海通電話，總得知道時(shí)差，總得知道對(duì)方的所在地是什么時(shí)間。如此一看，無(wú)用的知識(shí)又變成了有用的知識(shí)。

記得多年前，《語(yǔ)文報(bào)》的社長(zhǎng)，給我講過(guò)一個(gè)笑話。他們單位招聘編輯，他親自面試。一個(gè)中文系的研究生來(lái)應(yīng)聘。他問(wèn)這位研究生：“你是學(xué)中文的研究生，說(shuō)幾部你讀過(guò)的中國(guó)當(dāng)代作家的書(shū)！”研究生一下子陷入尷尬之中，他囁嚅著說(shuō)：“武俠小說(shuō)算嗎？”社長(zhǎng)笑了：“算！”研究生說(shuō)：“讀過(guò)金庸的武俠小說(shuō)！”社長(zhǎng)是當(dāng)作笑話給我講的，他說(shuō)現(xiàn)在的孩子都不讀書(shū)。最后，那個(gè)研究生被刷掉了。想想真可惜，如果多讀幾本貌似無(wú)用的書(shū)，就不會(huì)和他心儀的工作失之交臂了。

從來(lái)沒(méi)有無(wú)用的知識(shí)，只有不會(huì)使用的知識(shí)。大千世界，萬(wàn)事萬(wàn)物，都不是孤立的。正如讀書(shū)多的人不如善讀書(shū)的人一樣，食而不化，死板教條，讀書(shū)越多越有害，效果只能適得其反。而善讀者，善于從無(wú)用的知識(shí)中汲取有用的知識(shí)，或者啟迪，或者借鑒，或者觸類(lèi)旁通，實(shí)際上，這是智者的讀書(shū)方式，也是智者對(duì)待人生的一種態(tài)度。

（丁樂(lè)兒薦自《新民晚報(bào)》）