□ 口述:羅巨白 整理:劉振宇
1959年6月10日,經(jīng)高中同學(xué)介紹,我拜陳子莊先生為師,學(xué)習(xí)中國畫。當(dāng)時(shí)陳子莊先生為四川省文史研究館館員,后又選為四川省政協(xié)委員,直至“文革”。
在繪畫領(lǐng)域中,陳子莊先生認(rèn)為:“繪畫最可貴的是藝術(shù)思想,學(xué)畫最重要的是培養(yǎng)自己的藝術(shù)思想。科學(xué)的知識(shí)、美學(xué)的修養(yǎng)、道德的素質(zhì),這三者畫家均應(yīng)具備。須于性靈中發(fā)揮筆墨,于學(xué)問中培養(yǎng)意境,既要有畫家的本領(lǐng),更要有文人的思想?!彼f:“我的繪畫是畫家文人畫?!痹趯W(xué)畫之初,陳先生強(qiáng)調(diào):學(xué)中國畫的人不單要有文化,而且要有高度的文化修養(yǎng)。于是他首先給我請劉靜生老師,后請謝慕沙老師教授杜甫的七言古詩,《文心雕龍》下二十五篇,啟發(fā)我的繪畫創(chuàng)作和詩歌創(chuàng)作。學(xué)畫至今我深深地感到,若沒有詩歌的基礎(chǔ)和古文題跋的基礎(chǔ),畫好是很難想象的。隨著印章、書法的參入,使我的畫也增加了一定的可讀性,也使我參悟到“畫乃文之極”也。
陳子莊像(拍攝于1973年成都市仁厚街,羅巨白提供)
花卉分木本、草本。木本的枝梗與草本不同,草本花宜柔媚,木本花宜蒼老,且有四時(shí)之別,不獨(dú)梅、杏、桃、梨、海棠之不同,梅宜古,嫩枝宜瘦,有鐵骨崚崢之勢;桃條直上而粗肥;杏枝圓潤回折,總之時(shí)到春深枝漸肥矣,花亦大矣。陳先生要求我熟讀《芥子園畫傳》,知道每種花的名稱、特征和性情,然后再根據(jù)喜好選擇。
我學(xué)花卉,是由春天的木本小花開始的。陳子莊先生認(rèn)為:春天木本小花(即五瓣花,如梅花、杏花、海棠、櫻花、梨花、桃花、李花之類)皆為亮本領(lǐng)、亮功夫的花,單葉花(五瓣)無掩映,無幫助,更不可能混雜成章,便于寫生。寫生,就是傳神,中國畫重觀察、重體會(huì),心領(lǐng)神會(huì),觀察方能入微。主觀思想與客觀景物密合無間,則情景交融,則和,則有藝術(shù)語言。《周易》云:“精義入神,以致用也?!碑嬆苋肷?,則其用大矣。
梅花領(lǐng)先于各花,花形似杏,杏遠(yuǎn)不及,老干如杏,嫩條綠色,梅花早期比較白,杏花晚而帶紅,正是天公公平,知天下之美,不得兼而有之,梅花幽香,桃花色艷,荔枝果好無花,牡丹花麗而無嘉實(shí)矣。
杏樹大花多,葉似梅而小,色微紅,二月開花,初開時(shí)紅,開后漸白,至落時(shí)純白??鬃幼訅?,弟子讀書,孔子弦歌鼓琴之說,有“杏花疏影里,吹笛到天明”之美,又有“春日游,杏花吹滿頭,陌上誰家年少”之人間佳話。故前人有言,杏花有閨門之態(tài),有文采之說。再讀杜牧“牧童遙指杏花村”、丘逢甲“海天十日九風(fēng)雨,人醉杏花深處樓”,小樓風(fēng)雨,深巷杏花又是何等境界。趙昌筆下的杏花,萬花齊放,紅紅白白,漫天彌地,勁節(jié)有力而文光煥發(fā),實(shí)為畫中之典范也。
桃花枝干扶疏,花紅紅白白,春時(shí)花姿爛漫芳菲,其色嫵媚,與杏花同,惟葉長無作萼之小紅點(diǎn)?!对娊?jīng)》有“桃之夭夭,灼灼其華”,老杜有“顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐水流”之嘆。然而在美好春光之下,游都城南的崔護(hù)也有留不住春之感?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?,又是何等的境界??傊嘶苤鷭蓱B(tài),春光明媚的大好時(shí)節(jié),花光射眸,在春風(fēng)中如紅雨點(diǎn)綴芳草,如踏錦茵。其中碧桃(白者為碧桃),人面桃花,可供觀賞。美好之心境定能步入美好的春光世界。
李花樹大者高一丈左右,樹之枝干如桃,花小而繁,葉亦小而多,顏色純白。桃李二花盛開,李花淡泊纖濃,香雅潔密,有過桃艷之說,而雅韻清芳。有人言桃花如麗妹,歌舞場中定不可少;李花如女道士,煙霞泉石間獨(dú)不無一。傳說老子李聃之母適至李樹下而生,老子生而能言,指李樹曰,以此為我姓之趣事,也為春時(shí)五出的小白色李花賦上一層淡雅的色彩。
梨樹似杏高二三丈,葉亦似杏而大,花靚艷寒香,寫此花必兼風(fēng)月或燕飛宿鳥。其干柔曲,老干蒼黑,花葉有長柄,隨風(fēng)而舞,花勢流逸,不然則少韻致。梨花之愛潔白也,四川省成都近郊有大梨花樹,徑二三尺,樹老花繁,枝干婆娑。春風(fēng)來時(shí),盈枝花海,鳥鳴嚶嚶,雨后則明凈十里,云流風(fēng)梳之時(shí),搖曳多姿,儀態(tài)萬千。畫梨花時(shí)前人言見梨花一大枝,無作者姓名,簽題元人折枝梨花圖,不知出自何人手,花瓣付粉甚濃,葉之正者著石綠,以苦綠染出,反者以苦綠染,以石綠托于背,味甚古茂,而氣極清,其枝干之圓勁,嫩芽之穎秀,均非今人之所曾夢見。真工筆花鳥之范本,后世之楷模。
貼梗海棠,深紅無香,枝作花?;ǔ鯐r(shí)紅,如點(diǎn)點(diǎn)胭脂,開后則漸成纈暈,落時(shí)汝殘粉矣。木瓜海棠,海棠之一種,生子如瓜,可食入菜。海棠盛于蜀,而秦中次之,有株修然出塵,有超群絕類之勢,其花甚豐,其葉容貌,視之綽約如處女,楚楚動(dòng)人,觀花容貌,非冶逸不正者可比,視之如淺絳,外英英數(shù)點(diǎn),呈胭脂色深,此詩家、畫手所以難為狀也,故有“枝上紅新,冷暖情真”之說。根盤勁,木堅(jiān)而多節(jié),枝柔密而修暢。須無大木,而豐姿艷質(zhì),可比綻放于春前的梅花和春后的牡丹。世間花木種類不一,或以色而艷,或以香而妍,皆是鐘天地之靈秀,為人所傾慕也。唐宋時(shí)海棠名有起落,然而“碧雞海棠天下絕,枝枝似染猩猩血。蜀姬艷汝肯讓人,花前頓覺無顏色”之說興起,花是當(dāng)時(shí),盛傳于后世。蜀地之花名冠于世,如“蜀地名花擅古今,一枝氣可壓千林”“岷蜀地千里,海棠花獨(dú)妍”“碧雞坊里海棠時(shí),彌月兼旬醉不知”“生來先蜀國,開處始朝陽”“昔聞?dòng)慰驮挿挤?,濯錦江頭幾萬樓”“昔年曾到蜀江頭,絕艷牽心幾十秋”,大量的詩詞題到碧雞坊、蜀江頭、錦江頭,蜀地的海棠已占斷風(fēng)光二月時(shí)。
通過以上幾種花木的比較,借鑒前人對桃、杏、李、梅的看法,并了解以上花木的文學(xué)內(nèi)涵,把這些都借鑒到繪畫中來,從而更好地表現(xiàn)各種花的性靈,使自己畫的境界有更深的藝術(shù)性。
陳子莊先生認(rèn)為:前人畫梅花者多矣,讀《梅花喜神譜》《百梅譜》,可知前人水平很高,選出的作品有一定的代表性,高手如林,很難接近和超越,在春天的木本小花中選擇梅花,要想出頭是很難的,縱然有一定成績,別人也不認(rèn)可,可是你畫海棠、梨花之類,前人好作品較少,容易超越。海棠、梨花葉子一減,花蒂略變即是梅花矣,若能選擇梨花、杏花、海棠之類進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)是比較為妥的。
陳子莊 海棠圖 37×77cm 紙本設(shè)色 劉崇正藏
陳子莊 墨竹圖 31×33cm 紙本水墨 四川博物院藏
選擇梨花、杏花、桃花學(xué)習(xí),市井之內(nèi)少見,園中種植成活較難,故宜選擇海棠學(xué)習(xí),貼梗海棠花期長,成都街頭巷尾易見,寫生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。在春天的木本小花中我們選出幾種比較以便于參考學(xué)習(xí)。
吳昌碩、齊白石是寫梅,其余的畫梅者多是描畫階段,前人書讀得多,但論到畫畫,還是觀察少了,有眼高手低之嫌??v于觀察,也只限于園庭、溫室,而無自然之趣。如前所述春天的木本花,枝、花、葉、干均與杏花相近。
古今畫花卉的,大多是花畫得好,葉畫得差,花蕾畫得更差,這是觀察不精微之故,亦由“障”而來,蓋平時(shí)只注意到炫目的,忽略了精微的,在畫花時(shí)應(yīng)注意大干,次則細(xì)枝,再則花葉矣,千萬別花好,葉次,枝干差矣。
在眾多花卉中,陳子莊為我首選學(xué)習(xí)海棠。
甲辰(1964年)春日,陳子莊先生晚飯后由成都康莊街到桂王橋西街口四川省文史館內(nèi)劉孟伉家中作客,一進(jìn)書齋,門邊拉線開關(guān)開燈,此時(shí)一盆旋開的貼梗海棠之影印于粉壁之上,陳子莊見影用劉孟伉書寫之筆涂影于墻壁之上。次日興奮之中,邀我同觀,并對影寫成一稿,由我找來一張有暗花的米黃色光面夾江紙,裁成約二尺五寸寬、一尺高的畫面,勾勒后(線條較寫),而成畫,并命我著粉,點(diǎn)紅點(diǎn)綠蘭(花青草綠并用)設(shè)色而成,再由陳先生復(fù)勾。此畫成后與原稿(墻壁之影)略有改動(dòng)。
孟老作盆中海棠二首:
嫩綠嬌紅帶淺深,幾番盤錯(cuò)異苔岑。孤根特起千尋壁,尺幅中藏萬里心。盡日相看憐野意,分宵獨(dú)步為狂吟。搴簾忽訝花須動(dòng),一朵旋開自不禁。
春到海棠春已深,鬧紅如海抱春岑。我來只共盆花劇,誰識(shí)當(dāng)初海燕心。已忍娉婷憐暗淡,更無佳句有幽吟。燈前為寫相思影,別后相思定不禁。
予作海棠二章,和者甚眾,皆用侵韻,而意境無窮。陳君子莊復(fù)為作色畫一本,因錄群詩于后,他日觀之,作海棠不謝觀可也。
謝慕沙先生讀到劉孟伉詩后和“盆中海棠乍開囈叟”三首:
隨燈寫影上墻陰,隱幾微吟字字斟。豈為多能矜蟻術(shù),何妨托興作花淫。淺妝晴夜嬌難掩,刻意傷春笑欲沉。不惜娉婷教看取,檀心一點(diǎn)總堪尋。
燈前莫把相思惹,惹到相思不可任。倩影縱能留仿佛,芳時(shí)易得是浮湛。吟紅客自愁千疊,寄遠(yuǎn)書真值千金。最憶碧雞坊下路,劍南歸夢落寒衾。
花前我亦思難禁,對此年芳敢托口。見面未遲應(yīng)有恨,甘心抵死為狂吟。寧論宋調(diào)還唐調(diào),并是巴音雜蜀音。最怕開殘能釀淚,教從眼底滴淋淋。
其后,謝老又和八章。
由于當(dāng)時(shí)條件關(guān)系,此畫未攝影留念,因此盆花為畫家劉崇正先生手栽送給劉孟老的。為了把事情始末說清楚,也把陳子莊先生教我畫海棠之情景,貫穿于生活之中,我曾作海棠詩一首;
拳石盆中作小岑,粗枝盤錯(cuò)勢龍吟。南原寫影成佳話,香雪移栽費(fèi)苦心。唱和八章悽惋得,詩歌二首印痕深。誰知粉本歸何處,字句鏗鏘難再尋。
其中南原為陳子莊先生字號(hào),香雪為劉崇正先生字號(hào),唱和指謝慕沙先生,詩歌為劉孟伉原詩。畫影的手稿現(xiàn)存我家中。與此同時(shí),陳子莊先生還用作畫紙的另一小半,畫海棠贈(zèng)我,作參考學(xué)習(xí)用。在這一段時(shí)間里,他還輔導(dǎo)我畫了一幅棠梨花和薛濤詩意畫,與海棠花相近,這些都成了我學(xué)習(xí)海棠的范本。讀劉孟伉詩句中“燈前為寫相思影,別后相似定不禁”,余音未絕,而四十年匆匆地過去了,在學(xué)畫海棠、讀海棠詩時(shí)都給我留下了深刻的回憶。在這學(xué)習(xí)的過程中,不難看出陳子莊先生用心良苦,不單是把我?guī)肓水嬀?,也把我?guī)肓嗽娋场?/p>
在大朵花的學(xué)習(xí)中,陳子莊先生給我選擇了菊花,因菊花經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高,同海棠一樣公園、街頭、巷尾、家庭中易見,加之花期較長,學(xué)習(xí)次數(shù)、機(jī)會(huì)較多,品種、顏色齊備,變化無窮。
菊宿根在土,逐年生芽,莖有棱,嫩時(shí)柔弱,老則硬矣。臥地蔓生,故依籬、傍石為好。葉如木槿較大,尖長,肥圓有香。在畫菊花時(shí)知其結(jié)構(gòu)規(guī)律,推而廣之,則木槿、芙蓉、葵花之類迎刃而解,牡丹、芍藥也能畫矣。
菊(又名黃花)以色黃者為上,白次之,開久則微紅矣,老矣。菊性喜陽,惡水,蜀人多種之,但其花色多變,或黃或白,或紅紫更便,也有變出人所不識(shí)名者,真為奇絕。其花變種,畫人宜知,菊之本性高低各異,一干所出,數(shù)百千朵,婆娑多姿,如東蓋熏籠。今人之花,修枝減干,一朵花大如斗,如溫室遮風(fēng)蔽日,無自然之妙趣,無生長之規(guī)律,學(xué)者宜慎諸。
菊花其性傲,色佳有香,畫宜得其幽致。花要低昂而不繁,葉須掩仰不亂,枝葉穿插有致而不雜,根不宜比,進(jìn)而求之即一枝、一葉、一花、一蕊各得其所。枝孤勁奇異于春花之桑和,葉分尖、長、圓,宜滋潤奇異,于枯槁之殘卉,花與蕊要含蓄放相間。枝重下垂,不然絕無姿態(tài),仰勢不可過直?;^各不相同,瓣有尖、長、短、稀、疏、闊、窄、巨、細(xì)之分,缺瓣、刺瓣、卷瓣、折瓣之異,有花心者,大凡長瓣、稀瓣,花形如盤,心或堆金粟,或簇蜂巢,四高起如球狀者。短瓣,細(xì)瓣無芯。雖花瓣有異,而皆出于蒂,每瓣皆攢在花蒂的周圍,應(yīng)知瓣根皆由蒂發(fā),其形自圓整可觀。畫花必須知道畫蕾,花蕾初開,半放各不相同,半放側(cè)形見花蒂,嫩芯攢心須俱未舒之勢,初放翡翠苞始破小瓣乍舒,如握拳指伸,雀舌吐香將放則花萼尚含花瓣光露,未放則花芯珠寶圓碧,如梅花之蟹目、椒眼,總之菊花逞姿色發(fā)艷麗在于花,花之含蓄氣,香又在于花蕾之上,枝葉吐花瓣凝固在乎花蕾也。菊花葉有尖、圓、長、短、闊、窄、肥、瘦之分,五歧而四缺最難寫狀,若葉葉相同似印,則平板,正反兩面之葉各不相同,正面之下見反葉為折,反面之上露正葉為卷,要正反折卷得體,疏密有致為佳?;^下之葉宜賓肥大而色深,枝頭上新葉宜密柔而色輕,根下部之葉宜蒼老,正葉深反葉淺。畫菊之葉分上、中、下三部,上部葉小,一葉一花,次第開,中部葉肥大無花,下部葉枯而小,畫葉之法備矣。迎風(fēng)向日之姿,帶露避霜之勢即可。
陳子莊 荔枝圖 67×37cm 紙本設(shè)色 四川博物院藏
陳子莊 海棠圖 23×30cm 紙本設(shè)色 四川博物院藏
陳子莊老師認(rèn)為前人的畫所觀察與描寫的對象都限于庭園,是遭人工扼殺,違背自然生長規(guī)律的,生命力薄弱,對山林野趣沒有體會(huì),全靠書本知識(shí)而得。陶淵明詩“采菊東籬下”,非今日之菊,實(shí)為野生,其花小,色黃,有香,菊之生長規(guī)律正在其中。今日花工修剪,溫室栽培,只花冠美,無完善身材,無花之豐神矣。故陳子莊先生說:“學(xué)菊花,宜注意野生的結(jié)構(gòu)和自然的身體再加上美麗的花冠,其菊備矣,成矣?!备档米⒁獾氖俏覀兊漠嬘霉P方、圓并用,用墨變幻無常,宜在花莖葉的外形上納入書法這塊既抽象又形象,又有生活的圈來,在看山、看水、看花中進(jìn)行創(chuàng)作,這樣你的畫既有生活,又有中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。所以他常說:“一幅好的畫,遠(yuǎn)看是畫,近看是書法?!?/p>
陳子莊有言“竹難畫,非到晚年書法成熟時(shí),不能成功。早年畫竹,白費(fèi)不少精力。寫生畫竹時(shí),很難選出一枝與典型性的來,選出已難,畫何易?!?/p>
竹既非草本,又不是木本,耐濕,耐寒,一年四季不改其好,不易其葉,其操與松柏同,幾年既伐,不礙新筍,而林也茂盛。竹中空,白膜,外皮青綠色,或黃或紫,或斑駁有紋,或大或小,或長或短,種類最多。自根而莖,莖皆有節(jié),莖間有節(jié),莖間節(jié)處生枝,枝亦有節(jié),枝間節(jié)處生葉,歲久而茂,茂則成林。久之人知竹之性靈,落筆時(shí)則修心靜慮,神思專一,不雜亂,不肥瘦,不疾徐,逆順有致。下筆圓勁,快利。寫葉時(shí)則勁利中求柔和,畫竿則柔媚中求剛正,勾節(jié)則分?jǐn)嗵巹菹噙B,四時(shí)榮枯老嫩隨意下筆,自然活動(dòng),生意天成。
陳子莊 荷花翠鳥圖 26×34cm 紙本設(shè)色 四川博物院藏
竹非草木而人有情。20世紀(jì)60年代初,成都望江樓公園舉辦竹展(此公園以竹為主),四川省文史研究館劉孟伉當(dāng)場榜書“竹展”兩字,后刻于展室之前。應(yīng)公園工作人員蔣寥漁先生之邀(蔣先生為篆刻家,民國時(shí)國家治印局工作,師吳昌碩先生)、劉崇正先生之請,陳子莊老師命我作一幅畫參展,因我對畫竹不夠了解,修養(yǎng)不夠,寫生能力也不強(qiáng),要?jiǎng)?chuàng)作一幅好的作品很難,徘徊數(shù)日,終無結(jié)果。無奈我只好求助于陳老師。一日清晨,天朗氣清,在蘭園(陳子莊畫室),幾異其稿,均不滿意。陳子莊說:“你的畫缺乏藝術(shù)性,是一堆粗材,需經(jīng)加工雕琢才能成為一幅好的作品?!绷季脗渖弦患?,老師乘興畫出一幅寫意墨竹,干后另紙摹寫成一幅工筆竹子。其時(shí)我侍其左右,聽其講解,見其行筆,摹寫成章,現(xiàn)陰陽,顯頓挫,觀疾徐,牢記于心,帶稿回家后又摹稿設(shè)色,并加石而成,陳子莊見其勾勒之小竹不好,再勾勒一小竹為范本,成后即參加展覽,展覽獎(jiǎng)品為望江樓公園自栽蘋果兩竹筐,我得果品后,沿途散發(fā)蘋果,與友人分享喜悅之情。
陳子莊先生教我畫竹,首先是畫出寫意稿,摹寫勾勒成工筆。我設(shè)色后,花青勾葉,寫干節(jié)而成。若用色分染即成沒骨工筆,通過這種手段成稿快,得勢好,畫面生動(dòng),靈活,日久工筆寫意俱佳,此乃相得益彰矣。
最令人難忘的是陳子莊先生不準(zhǔn)我畫得像他,他認(rèn)為學(xué)生的壓抑主要來源于老師。在教我畫燕雀的草稿中就明確寫道:“可作參閱,不可作稿件。”
為了解決學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的具體問題,他輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)陳老蓮的桃花(原作臨摹)、杏花小鳥(上海朵云軒水印陳老蓮花鳥草蟲頁之一),還帶我寫生,并示范杏花局部給我參考。通過陳先生的關(guān)系,四川省文史研究館館員、藏書家嚴(yán)谷聲還借給我一幅謝稚柳先生的工筆梅花圖,并在先生的輔導(dǎo)下長期臨摹學(xué)習(xí),學(xué)完后我又將此畫歸還給嚴(yán)老。這一系列的資料和他多次的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都是圍繞在以陳老蓮為核心的畫路中進(jìn)行,天長日久,博采眾家之長,學(xué)業(yè)日臻成熟而進(jìn)入了一個(gè)新的天地,這個(gè)新天地的到來,伴隨著巴山、蜀水、一草、一木對我的養(yǎng)育。
1976年,陳先生臨終前,他還給我畫了一把扇面,正面山水畫,題曰:“內(nèi)實(shí)則感真,發(fā)之自然,故美也?!北趁鏋闂钊f里詩,是為絕筆。
陳子莊過早地辭世,63歲,短短的一生,他帶走了什么?未完的畫,未完的情,闡述不盡的美學(xué)思想。而我呢,或多或少,總有些遺憾。在學(xué)畫過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只言片語,不大不小的一些學(xué)習(xí)稿件,都刻記著對我的教育,怎樣做人,一個(gè)擁有仁愛之心的人。努力,只有努力才能走出一個(gè)新天地。