你是方格，我是圓

王月冰

搬了新家，出小區(qū)大門(mén)過(guò)一座天橋就到兒子的學(xué)校，我想著兒子已經(jīng)9歲了，這么近的路程完全可以自己回家，不必我去接了。老公章明說(shuō)要到兒子班主任那領(lǐng)一張申請(qǐng)單，說(shuō)明是我們自愿要孩子放學(xué)后獨(dú)自回家。于是我給老師打了個(gè)電話，老師雖然很禮貌，但語(yǔ)氣里透著不耐煩。原來(lái)，早在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師就說(shuō)過(guò)，學(xué)校規(guī)定，每個(gè)班放學(xué)后獨(dú)自回家的孩子不能超過(guò)百分之五十。這個(gè)數(shù)字還是班主任努力替家長(zhǎng)們申請(qǐng)過(guò)來(lái)的，所以能克服困難的家長(zhǎng)就不要領(lǐng)申請(qǐng)單，還是把名額讓給實(shí)在沒(méi)辦法接孩子的家長(zhǎng)才好。

老師的話讓我臉上發(fā)熱，我一通“嗯嗯哦哦”后掛了電話，立刻氣呼呼去找章明的麻煩。上次家長(zhǎng)會(huì)是他去的，他明明知道老師說(shuō)了這話，還慫恿我問(wèn)老師要申請(qǐng)單，這不是讓我出丑嗎？聽(tīng)完我的抱怨，章明云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“萬(wàn)一老師那還有名額呢，我們不就省事了嘛。再說(shuō)問(wèn)問(wèn)又沒(méi)什么。”我最討厭他這種直線思維，想問(wèn)題簡(jiǎn)單化，多年來(lái)給我造成不少麻煩。比如我偶爾說(shuō)了公公婆婆的一點(diǎn)小毛病，他立馬就打電話給兩位老人，說(shuō)我不喜歡他們?nèi)绾?，結(jié)果總是弄得我被動(dòng)而難堪。

漸漸地，我跟章明無(wú)法交流，因?yàn)槲艺f(shuō)什么他都只有一聲“嗯”，看似答應(yīng)，實(shí)際完全照他自己的思維辦事，次數(shù)多了，我就保持緘默。我經(jīng)常在深夜里看著枕邊的他，覺(jué)得異常寒冷和孤獨(dú)，默然流淚。我們之間并無(wú)大問(wèn)題，可怎么會(huì)如此遙遠(yuǎn)？他應(yīng)該也是有所察覺(jué)，但當(dāng)他問(wèn)出那句“我到底做錯(cuò)了什么”時(shí)，我徹底陷入失望，不想解釋?；蛘哒f(shuō)，面對(duì)他強(qiáng)勢(shì)的思維習(xí)慣，我的任何解釋都毫無(wú)意義。

后來(lái)，我的堂哥從國(guó)外回來(lái)了，他和堂嫂結(jié)婚20多年始終恩愛(ài)有加，我原以為堂嫂溫柔含蓄，沒(méi)想到竟是位脾氣急躁喜歡嘮叨個(gè)沒(méi)完的女士，可堂哥卻是一副甘之如飴的樣子。堂哥說(shuō)他喜歡嘮叨的人，因?yàn)樗麄兺己苌屏迹瑑?nèi)心總是多顧及別人而經(jīng)常吃虧。

堂哥還告訴我，他在國(guó)外多年，發(fā)現(xiàn)有些外國(guó)男女之間有一點(diǎn)特別迷人，那就是對(duì)于愛(ài)人的缺點(diǎn)，他們不是加以指責(zé)，而是自然地接受，甚至是用一種欣賞不同風(fēng)景的眼光來(lái)看待。堂哥最初也抗拒妻子的嘮叨，還跟同事抱怨過(guò)，同事們很奇怪：“一個(gè)人有缺點(diǎn)不是很正常嗎？你愛(ài)的是一個(gè)生動(dòng)的人而不是一臺(tái)機(jī)器，這種生動(dòng)里面不就包括了她的缺點(diǎn)嗎？”

聽(tīng)了同事的話，堂哥便試著去接受妻子的缺點(diǎn)。他把自己想象成圓圈，而妻子是方格，當(dāng)難以接受妻子的缺點(diǎn)時(shí)，他就在紙上畫(huà)圓圈與方格的組合圖，畫(huà)著畫(huà)著，他發(fā)現(xiàn)它們能組成非常和諧而好看的圖案。這時(shí)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)接受妻子的缺點(diǎn)，并且換一種角度去解讀，慢慢地居然充滿樂(lè)趣。

與堂哥的交談讓我幽暗的內(nèi)心閃現(xiàn)了一絲光亮，我也開(kāi)始換個(gè)角度去解讀章明的那些缺點(diǎn)。當(dāng)然，我不能自欺欺人，我通過(guò)一次次與他坦誠(chéng)交流，告訴他我不喜歡他這些缺點(diǎn)。有的缺點(diǎn)我實(shí)在接受不了，就請(qǐng)他改變，比如經(jīng)常不打招呼就出差、開(kāi)車(chē)時(shí)沒(méi)完沒(méi)了打電話。但有的缺點(diǎn)我不再?gòu)?qiáng)迫他去改變，我會(huì)試著接受。聽(tīng)到我說(shuō)這些，章明露出驚喜的表情。他說(shuō)他喜歡這種直接的交流方式，知道了我內(nèi)心的真實(shí)想法，渾身都輕松了。他感謝我接納他的缺點(diǎn)，并承諾會(huì)盡量多創(chuàng)造一些優(yōu)點(diǎn)和“好”來(lái)平衡這些缺點(diǎn)。

后來(lái)回鄉(xiāng)下老家建房子，我和婆婆都想住二樓，我找設(shè)計(jì)師商討我理想的二樓設(shè)計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)婆婆早已在跟設(shè)計(jì)師定方案。如果換做之前，我肯定會(huì)在章明面前發(fā)一通牢騷，而這次我改用商量的語(yǔ)氣來(lái)找章明：“我和媽都想住二樓，我喜歡安靜，對(duì)鄉(xiāng)下親戚鄰居也不熟，適合住二樓;婆婆好熱鬧，老姐妹串門(mén)多，住一樓會(huì)更方便?！?/p>

說(shuō)完這些，我問(wèn)章明該怎么解決。這樣巧妙地把問(wèn)題拋給他，調(diào)起了他喜歡解決問(wèn)題、執(zhí)行力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。果真，章明這次沒(méi)有直接去找婆婆，而是找設(shè)計(jì)師修改方案，多建了一個(gè)架空層，同時(shí)滿足了我和婆婆的需求，皆大歡喜。