漫畫(huà)?時(shí)評(píng)

沈海濤

警惕整容低齡化

“做不了學(xué)霸，做校花，整容要趁早?！庇浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn)，在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的醫(yī)療美容市場(chǎng)，部分商家不顧醫(yī)療原則，一邊在社交平臺(tái)用話術(shù)向青少年傳播“容貌焦慮”，一邊用“1元醫(yī)美”等營(yíng)銷(xiāo)擦邊球引人“入坑”，醫(yī)美在未成年人群中有愈演愈烈的趨勢(shì)。

一方面，未成年人五官尚未定型，如果“動(dòng)刀子”難免影響后期正常發(fā)育。另一方面，醫(yī)美之風(fēng)愈演愈烈，背后是“容貌焦慮”作為推手。醫(yī)美機(jī)構(gòu)宣揚(yáng)所謂“顏值即正義”，追捧“網(wǎng)紅臉”，會(huì)誤導(dǎo)未成年人把整容看作成功的捷徑，從而消解奮斗的意義。

警惕整容低齡化，既要從觀念上進(jìn)行糾偏，引導(dǎo)未成年人摒棄“顏值即正義”的認(rèn)知誤區(qū)，崇尚自然美、健康美，更要強(qiáng)調(diào)整容手術(shù)的嚴(yán)肅性，對(duì)醫(yī)美機(jī)構(gòu)虛假宣傳、過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)的行業(yè)亂象進(jìn)行整治，讓行業(yè)發(fā)展走上正軌。

“校長(zhǎng)吃學(xué)生剩飯”是另類(lèi)身教

日前，一則“校長(zhǎng)吃學(xué)生剩飯”的視頻引發(fā)熱議。視頻中，永州郡祁學(xué)校高中部校長(zhǎng)王永新就站在垃圾桶旁，只要見(jiàn)到有學(xué)生端著大量剩菜準(zhǔn)備倒入垃圾桶，他便會(huì)用筷子將其剩菜吃完。有網(wǎng)友質(zhì)疑這是作秀，王永新表示不存在擺拍：“我一天三頓都在食堂吃孩子們的飯，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每天如此，又不是只有視頻里那一次?！?/p>

無(wú)論是否存在擺拍，王永新校長(zhǎng)在視頻中的行為都是以身作則節(jié)約糧食的表現(xiàn)。教書(shū)育人講究言傳身教，甚至身教重于言傳?！靶ｉL(zhǎng)吃學(xué)生剩飯”是另類(lèi)身教，對(duì)學(xué)生的教育效果遠(yuǎn)比苦口婆心的規(guī)勸要好得多。因?yàn)樽约翰粣?ài)惜食物，導(dǎo)致校長(zhǎng)吃自己的剩飯，這種負(fù)疚感是強(qiáng)烈的、震撼感是巨大的，甚至終生難忘。只要對(duì)學(xué)生的心靈有所觸動(dòng)，教育效果就達(dá)到了，學(xué)生不但在校期間會(huì)有所收斂，恐怕畢業(yè)之后踏入社會(huì)，一想到這一幕，他們?nèi)匀挥洃洩q新。