書(shū)寫(xiě)百年復(fù)旦的精神圖譜讀《相輝：一個(gè)人的復(fù)旦敘事》

周洋

大學(xué)，是文化的圣地，更是精神的殿堂。那些書(shū)寫(xiě)大學(xué)校園風(fēng)景、人物、逸事的文字，諸如何兆武《上學(xué)記》里的西南聯(lián)大，陳平原筆下老北大的故事，總是能帶給我們特別的回味和感動(dòng)。近日，筆者有幸讀到了由資深媒體人、78級(jí)復(fù)旦校友張國(guó)偉（筆名讀史老張）撰寫(xiě)的《相輝一個(gè)人的復(fù)旦敘事》（上海辭書(shū)出版社2020年5月版），深感這是一部勾勒出百年復(fù)旦精神圖譜的好書(shū)。

書(shū)名“相輝”二字，對(duì)于從復(fù)旦畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)格外親切，是從復(fù)旦百年校史中影響至偉的兩位校長(zhǎng)馬相伯先生和李登輝先生的名字中各取一字組成，寓意“相映成輝”，復(fù)旦校園中就有一座“相輝堂”，是演講、典禮和演出的主要場(chǎng)地，被譽(yù)為“復(fù)旦人的精神殿堂”。這部書(shū)中匯集的52篇散文，是張國(guó)偉先生從不同角度回望自己母校的歷史陸續(xù)寫(xiě)下的用心用情之作，此前曾在《解放日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》《新民晚報(bào)》等滬上主流媒體上刊登過(guò)，幾乎每一篇都吸引了眾多讀者關(guān)注并點(diǎn)贊。如今被分別編入“風(fēng)景”“背影”“周邊”“燈下”等四個(gè)篇章，以30萬(wàn)字的整體面貌呈現(xiàn)在讀者面前，讓我們得以全方位感受這所百年學(xué)府所特有的氣度與風(fēng)采。

與那些嚴(yán)肅刻板、習(xí)慣于宏大敘事的“正史”不同，張國(guó)偉在《相輝》一書(shū)中所追求的，恰恰是一種有趣味的歷史和有溫度的文字相交融的敘事方式。他從復(fù)旦大學(xué)百年校史長(zhǎng)河中所擷取的點(diǎn)滴軼事，或許正是被人們忽視的歷史細(xì)節(jié)。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，那些不為人們所注意的歷史的細(xì)部，更能反映出復(fù)旦人文精神的無(wú)窮魅力。在書(shū)中，這一類獨(dú)具價(jià)值的前塵往事，俯拾皆是。比如，讀了《名教授的梨園逸事》一文，我才知道，以戲曲史研究享譽(yù)學(xué)林且酷愛(ài)藏書(shū)的趙景深教授，竟是擅長(zhǎng)老生戲的昆曲行家，而有著“中國(guó)核能之父”美譽(yù)的盧鶴線教授，自幼喜歡京戲，專工譚派老生，拿手好戲是全本《四郎探母》。又比如，《復(fù)旦版話劇《紅巖》幕后》，寫(xiě)活了上世紀(jì)60年代復(fù)旦話劇社因排演《紅巖》紅遍上海灘的前前后后，其中，“外援”大導(dǎo)演楊村彬先生情急之下學(xué)狗叫救場(chǎng)，兩位主角的精湛演技以及此后的人生遭際，著實(shí)令人感慨不已。

讀歷史類書(shū)籍的一大樂(lè)趣，莫過(guò)于借助作者對(duì)史料的爬梳整理，走出歷史的層層迷霧，逐步抵達(dá)事件的真實(shí)內(nèi)核。書(shū)作者張國(guó)偉先生恰是此中高手，他本就是復(fù)旦大學(xué)歷史系科班出身，受過(guò)扎實(shí)而嚴(yán)格的史學(xué)訓(xùn)練，既有媒體從業(yè)者的敏銳視角，又對(duì)母校的過(guò)往情有獨(dú)鐘，愿意付出常人難以想象的時(shí)間、精力，從當(dāng)事者的日記、書(shū)信、回憶錄、口述資料等第一手史料中，發(fā)掘出值得關(guān)注的塵封往事。比如，《李子云的軍裝照》一文，作者從夏衍秘書(shū)、文學(xué)評(píng)論家李子云年輕時(shí)的一張戎裝照人手，順藤摸瓜，溯源而上，通過(guò)查閱檔案及回憶錄等史料，考證出李子云曾在1949年就讀華東革命大學(xué)一期二部，上課地點(diǎn)就在復(fù)旦校舍，時(shí)間雖僅有短短兩個(gè)月，卻是李子云就任夏衍秘書(shū)之前的一段重要經(jīng)歷。再比如，《煩躁剛?cè)沼洝分杏涊d的任職復(fù)旦始末》給我留下深刻印象，因顧氏日記煌煌十二卷，寒舍書(shū)房亦有收藏，卻未及細(xì)讀就束之高閣，而張國(guó)偉先生卻從中剝絲抽繭，探幽發(fā)微，將顧頡剛兩度在復(fù)旦任教的諸多細(xì)節(jié)拼接成完整的歷史圖像。

《相輝一個(gè)人的復(fù)旦敘事》是作者張國(guó)偉向復(fù)旦大學(xué)115周年校慶的致敬之書(shū)。他坦言，寫(xiě)作復(fù)旦是因?yàn)閻?ài)著復(fù)旦、感恩復(fù)旦。壯哉斯言當(dāng)一個(gè)人懷著感恩之心去書(shū)寫(xiě)自己的母校，我們有理由相信，他的內(nèi)心一定是充實(shí)而豐盈的。