至愛親情

主題導(dǎo)寫

親情，是有血緣關(guān)系的人之間存在的特殊感情。親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，是醉人的春風(fēng);親情是厚重的情感，是深情的凝望;親情是一縷陽(yáng)光，讓心靈在寒冷的冬天也能感到春的溫暖。

佳作展示一

想起了他

◎丁 彤

月圓，星爍，風(fēng)輕，樂悠。

是誰在拉二胡？是誰在奏《二泉映月》？是誰在吟“淡淡的月光，石板路上人影瘦，步履遙遙出巷口，宛轉(zhuǎn)又上小橋頭”？我想起了他。

曾經(jīng)，同是這樣的夜晚，我與他在庭院散步。月光輕柔地灑在他的身上，也灑在我的身上。我抬頭，月正圓，輝正清。我用稚嫩的聲音問：“這月亮，好美啊！像什么呢？”

“月有盈虧。新月，細(xì)細(xì)彎彎，嫩嫩尖尖，羞羞答答，像柳葉?！q抱琵琶半遮面，就是新月的情態(tài)吧！”他緩緩說道。

我歪著小腦袋，想了想新月的樣子，又望向他的臉，忽然高興起來：“像你的眉毛！最像你的眉毛！細(xì)細(xì)彎彎，讓人一看就親切，就暖和，就安全?！薄罢媸且粋€(gè)會(huì)說話的小精靈。”他用他那握慣了筆、撥慣了弦的手指摩挲著我的頭，笑了笑，“那圓月呢？”他抬頭望向頭頂?shù)膱A月。

“梨子！”我脫口而出，“黃澄澄的，圓圓的，又酥又甜又香，味道真是棒極啦！”

“小饞鬼！”他笑了。我也不禁笑起來。

他坐在柳樹下的竹凳上，操起那把通體光滑的二胡，眼睛微微閉起，瞎子阿炳從他的指尖緩緩走出……

今夜，仍是圓月美景，但少了他，少了庭院散步，少了“月亮像什么”，也少了“阿炳”。

他最愛聽《二泉映月》，也最常拉《二泉映月》。有人說，這首曲子慘，為什么不換一曲？他輕嘆，繼續(xù)拉。別人也輕嘆，輕輕走開。

我也問他為什么不換一曲。

“你也覺得這曲子慘嗎？”他問。

我點(diǎn)頭。

“你沒有看到阿炳不屈的身影嗎？”他繼續(xù)問。

我搖頭。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，真的從二胡聲里看到了阿炳不屈的身影。今夜月明，我又聽到了二胡聲，聽到了《二泉映月》，聽到了“淡淡的月光，石板路上人影瘦，步履遙遙出巷口，宛轉(zhuǎn)又上小橋頭……”柳下聞曲，潸然淚下。

爺爺，四年了，另一個(gè)世界，你過得好嗎？

【安徽懷寧縣小市初級(jí)中學(xué)（901）班，指導(dǎo)老師：張愛國(guó)】

點(diǎn)評(píng)

考生通過生動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，來表現(xiàn)“我”的感慨、懷念之情。作文以《二泉映月》貫穿全文，寫得情意深沉，令人動(dòng)容。

佳作展示二

想起了他

◎李 朗

那天，爸爸帶我去爺爺?shù)镍唸?chǎng)。

“爺爺，爺爺……”老遠(yuǎn)，我就大喊著奔向爺爺。爺爺放下手里的籃子，張開雙臂迎接我。到跟前了，爺爺一把將我抱進(jìn)懷里：“哎呦，我家寶貝來幫爺爺干活咯?！彼脻饷艿暮毮Σ林业念~頭，繼而將我高高舉起，轉(zhuǎn)了兩圈，“寶貝能幫爺爺咯……”

“爺爺，我?guī)湍判▲喿?。”我認(rèn)真地說。

“喲，小鴨子都在河里游泳，不要寶貝放?！睜敔斝χ?/p>

“那，我想看看小鴨子?！?/p>

“好！”爺爺抱著我來到小河邊，“嘎嘎”地叫了幾聲，鴨子們便聽話地游了過來……

爺爺陪我在河邊玩了一會(huì)兒，便將我抱到鴨棚里，說：“乖，你先自己玩一會(huì)兒，爺爺?shù)酵饷鎿禅喌叭ァ！?/p>

鴨棚的地上也有許多鴨蛋，旁邊有幾個(gè)竹筐，竹筐里也有一些鴨蛋。于是我也將地上的鴨蛋往竹筐里撿。“我能幫爺爺了，爺爺一定會(huì)夸我的！”我心里得意極了。

鴨蛋離竹筐雖然不遠(yuǎn)，但我還沒撿上幾只就累得氣喘吁吁。我又想起爺爺曾經(jīng)把小鴨子從一只筐扔進(jìn)另一只筐里的樣子，就撿起一只鴨蛋扔進(jìn)竹筐，再撿，再扔……

“寶貝，你在做什么呀？”爺爺驚訝極了，但當(dāng)他意識(shí)到他的驚叫聲嚇到我時(shí)，又急忙笑起來，“寶貝，你是在幫爺爺打鴨蛋嗎？”爺爺指著竹筐里十幾只破碎的鴨蛋，又一把抱起我，“好啊好啊，我們家今晚就吃鴨蛋宴……”

我們一起收拾好破碎的鴨蛋后，他說：“寶貝，爺爺要給別人送一筐鴨蛋到馬路邊?！睜敔旘T上他的電動(dòng)三輪車，又回頭對(duì)我說：“寶貝聽話，不亂跑，爺爺馬上就回來陪你玩?！?/p>

我在鴨棚里玩，感覺時(shí)間很長(zhǎng)了，可是爺爺還沒有回來。又過了好一會(huì)兒，爺爺依然沒有回來。我咧開嘴就要哭，一位鄰居突然跑來：“朗朗，你爺爺……”

我記不清接下來的事是如何發(fā)展的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我并不清楚電動(dòng)三輪車被酒駕的汽車撞上意味著什么，甚至連“死”意味著什么也不懂，只記得站在爺爺身邊時(shí)，想著他怎么不起來陪我玩？

今天，我又來到那片早已荒廢的鴨場(chǎng)，站在小河邊，站在坍塌的鴨棚前，我不由地想起了爺爺——埋怨他為什么至今不回來陪我玩……

爺爺，你什么時(shí)候從天堂回來陪我呢？我很想你。

【安徽懷寧縣小市初級(jí)中學(xué)（901）班，指導(dǎo)老師：張愛國(guó)】

點(diǎn)評(píng)

這篇作文運(yùn)用了意外轉(zhuǎn)折法，收到出人意料的部分尺水興波，設(shè)置疑問的同時(shí)也給出了答案，同時(shí)也表達(dá)了“我”情感上的悲痛，既出人意料，又在情理之中。

佳作展示三

想起了她

◎潘婉靈

媽媽正在為一筆尚無著落又不得不花的錢發(fā)愁，電話來了：“喂！哦，是嗎？好！好……”

我不禁疑惑：自掛了電話，媽媽就像踩上了滑板，飛快地在屋子里忙活開來，還命令我趕快洗個(gè)澡，換上柜子里過年時(shí)買的那件新衣服。地面已經(jīng)被拖了三遍，媽媽還是不滿意，又拿起抹布，蹲在地上，不停地擦。媽媽也洗了澡，換上同樣是過年時(shí)才穿的那件衣服。

莫不是皇帝要親臨我家？

媽媽坐在椅子上吹頭發(fā)，突然愣住了。順著她的目光看去，原來是廚房里的香油快要見底了。只見媽媽丟下吹風(fēng)機(jī)，連開關(guān)都沒有關(guān)，風(fēng)一般跑向鄰居家。很快，媽媽提著一桶油，還有一袋米，火燒火燎地跑回來。我詫異不已，嘴巴張成了“O”形。再看媽媽，雙手叉腰，在屋子里東走走，西看看，還不住地點(diǎn)著頭，似乎對(duì)她的“杰作”很是滿意。

不是“皇帝”親臨，是外婆！

外婆放下手里沉甸甸的大包，抓著媽媽的手，問這問那。

“媽，這次能住幾天？”媽媽用毛巾擦著外婆臉上的汗。

“不住，馬上就走，村里恰好有車經(jīng)過，順路?！?/p>

“大老遠(yuǎn)的路，飯都不吃一口就走……”媽媽突然覺得難過，為外婆。

“這是家里雞下的蛋，新鮮;這是家里摘的茶，沒化肥;這是家里……”外婆不接?jì)寢尩脑?，只顧著從她背來的大包里一件一件往外拿東西。媽媽的眼圈紅了。

大包空了。外婆佝僂著腰，在家里這兒看看，那兒摸摸，笑容越來越多，越來越燦爛。

外婆還是走了——不管媽媽如何留她。鄰居家的東西被送回去了，家里潔凈的地面和家具，以及那茶杯里微微冒著熱氣的水似乎在提醒外婆剛剛來過。

我坐到沙發(fā)上，覺得下面有什么東西硌著，拿出一看，不知什么東西用手帕好好包裹著。打開，是一沓紅紅的紙幣。我趕緊遞給媽媽，告訴她這是在外婆剛才坐過的地方發(fā)現(xiàn)的。

媽媽捧著手帕和錢，立在那兒好一會(huì)兒，突然肩膀聳動(dòng)，淚水決堤……

聽說，神不能無處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。媽媽即便做了媽媽，媽媽的媽媽仍然是媽媽的守護(hù)神。

【安徽懷寧縣小市初級(jí)中學(xué)（901）班，指導(dǎo)老師：張愛國(guó)】

點(diǎn)評(píng)

兒女年齡再大，在父母的眼里都是孩子。這篇作文正是通過外婆對(duì)媽媽關(guān)愛的細(xì)節(jié)來寫母愛的。這種經(jīng)過感情浸泡的細(xì)節(jié)，充滿了真情與愛心，誰見了都會(huì)感動(dòng)不已。