勞動勵心志 實踐促成長

策劃、整理/羅 敏

一畝方田，一畦菜園，一抹新綠……“守望田”里，孩子們翻地、播種、澆灌、收割，有模有樣，既有汗水，也有歡樂。讓我們一起走進福建省福州市交通路小學的“開心農場”吧！

七嘴八舌

徐子鑫我們的“守望田”里種著白菜、蘿卜、香菜等，自從有了這塊田后，我們都爭著做一個用心的小農夫。從種子播下開始，我們就開始期盼，在澆水、除草、施肥的辛勞汗水中期盼，這個期盼就是守望的過程，雖然很漫長，但是只要用心，總能等來豐收的季節(jié)。

林詩晨每一粒種子都是一個神奇的生命，每天我都不忘到“守望田”去看看它們，澆澆水，施施肥。在泥土的芬芳中，120 天，我每天都能聽見小苗破土而出、節(jié)節(jié)長高的聲音，我享受著和小苗一同成長的樂趣，更體驗到了勞動的快樂和辛苦。

林雨煊在“守望田”種植活動中，我享受到了勞動給我?guī)淼目鞓贰．斘铱粗约悍N下的植物慢慢地長大，一種滿足感充盈著我的內心。每天給植物澆水時，便是我感覺最幸福的時候。

吳璟雅用心澆灌，方能收獲甘甜的果實。學校的“守望田”給我上了一節(jié)深刻的教育課，讓我明白了食物的來之不易，更體會到了豐收的喜悅。第一季收獲了地瓜，媽媽給我煮了地瓜粥，我覺得特別的香甜；第二季我們班又種上了各種青菜。我要加倍用心地照顧它們，讓它們能夠更加茁壯地成長。

施佳鴻學習之余，來到操場邊耕耘本班的責任田，鋤鋤地，拔拔草，澆澆水，施施肥，十分愜意！既能有效緩解學習的壓力，又能獲得實踐與成長的機會。真好！

鄒航晟在“守望田”里，我們親自動手栽種，見證了植物從萌芽到豐收的過程，更重要的是還體驗了勞動的樂趣，明白了“有付出才有收獲”的道理，學會了用心做事。在這片“守望田”里，我們守望豐收，收獲成長！

黃洢宸一方小小的田地，通過同學們每日辛勤的養(yǎng)護，蔬菜長勢甚好，這就是勞動得到的金色果實！從一畝荒地到“蔬菜之家”，這一巨大的變化離不開老師、同學的辛勤勞作，它讓我們深刻體會到了農民伯伯的艱辛，懂得了每一粒糧食都來之不易，我們要節(jié)約糧食。

鄭梓祺自從成為這塊“守望田”的“小農場主”之后，我們便開始輪流負責澆水、除草、施肥、精心照料，滿心期待著每季農作物豐收的時節(jié)。玉米、地瓜、白菜、白蘿卜，它們在成熟之際，碩大的果實讓人覺得分量感十足，成就感滿分！

黃昭睿教室里，書聲瑯瑯；操場上，喊聲陣陣；守望田中，笑聲盈盈。美麗的校園，室內有可讀之書，室外有可玩之物和可耕之田。我們學習著、玩樂著、耕耘著，暢游其間，流連忘返，這就是我們心愛的交通路小學！

黃泊仁參加一些力所能及的體力勞動，無疑是能強健體魄、陶冶情操的。同時，通過參與班級責任田的勞作，我還深深地體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

林欣妍春天是個可愛的精靈。你瞧，她來到我們的“守望田”了。她頑皮地一哭，泥土里的種子就急急忙忙探出頭來看；她開心地笑著，小綠苗也樂呵呵地伸展自己的身子。我喜歡這可愛的“守望田”！

周焱羽咱交通小學好“壕”呀，用市中心的風水寶地給學生當農作物實踐基地。翻土、播種、施肥、澆水、除蟲，每個周末去基地看我的寶貝們成了我的必修課，哈哈，我貌似成了個小小“農業(yè)家”。從中我驚嘆種子的頑強、感嘆勞動的艱辛、體會收獲的喜悅，親身感受到糧食的來之不易。“守望田”，我要一直守護著你！

教師建言

陳瀅老師自從有了這片“守望田”，孩子們的勞動積極性有了明顯提升，放學后，田間地頭里總是會出現他們來回穿梭忙碌的身影。在勞動的同時，學生的創(chuàng)造力得到激發(fā)，如何制作簡易的噴壺花灑、如何讓小菜苗避免被小鳥啄食、如何澆水灌溉更加科學等，都是孩子們在課后閑暇時思考討論的問題。“守望田”，不僅守護孩子們純潔的童真童趣，也守護著孩子們勤于思考、樂于創(chuàng)造的奇思妙想。

鄭夢瑩老師生活就是大課堂，孩子們在勞動中走進生活、感悟生活，識農具、知用法、辨作物、習勞作……在每一滴汗水中明白：要感恩農民、感恩父母、感恩自然，課堂上的那句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這個時候也能真正被深刻體會到了。

校長寄語

張艷校長

近年來，學校大力開展勞動實踐活動，促進學生對農業(yè)勞作知識的了解。作為福建省中小學勞動教育實踐特色項目，“守望田”迎來一季又一季農作物的收獲，孩子們在品嘗勞動成果中，也收獲了成功、成長、快樂。

每個學子都是一顆積極向上的種子，只要給予一方沃土，他們都會生根發(fā)芽，茁壯成長。