打開科幻之門的鑰匙

樂樂姐姐 E伯爵

科幻作品締造了一個(gè)個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的、豐富離奇的世界。那么，科幻作品與其他幻想類作品的區(qū)別是什么？科幻作家是怎么創(chuàng)作的？“可可豆”們?cè)鯓硬拍軐懞每苹米髌纺?？我們邀?qǐng)到了科幻作家E伯爵為大家精彩解答。

E伯爵：作家，擅長(zhǎng)奇幻、推理、科幻等多種類型，文風(fēng)多樣，代表作有《重慶迷城》《混亂之鑰》等。

科幻、奇幻，傻傻分不清，它們的區(qū)別是什么？能分別列舉它們各自的代表作嗎？

E伯爵：科幻是一種基于科學(xué)的幻想，奇幻是一種非真實(shí)世界的想象。我覺得包括玄幻、魔幻等，都是屬于奇幻這個(gè)范疇的，只是讀者不斷細(xì)分的結(jié)果?？苹煤推婊米畲蟮膮^(qū)別應(yīng)該在于想象的基礎(chǔ)：是基于已有的科學(xué)原理和可以展望的科學(xué)未來(lái)的，就是科幻;是基于超自然的、無(wú)法解釋的模糊力量的，則是奇幻。

國(guó)內(nèi)最出名的科幻作品就是《三體》;國(guó)外的話，阿西莫夫、海因萊因等大師的作品，都是科幻的代表。奇幻的代表作，國(guó)內(nèi)這些年比較出名且影響較大的，“九州”系列應(yīng)該算一個(gè);國(guó)外的話，《魔戒》和《哈利·波特》稱得上是經(jīng)典了。

硬科幻和軟科幻的界限在哪里？

E伯爵：其實(shí)我覺得這個(gè)界限沒有那么重要，也沒有必要強(qiáng)行劃分。“硬”或“軟”，通常以是否詳細(xì)描述科學(xué)幻想的原理基礎(chǔ)和推導(dǎo)過(guò)程作為標(biāo)準(zhǔn)之一，即是重“科”還是重“幻”。但現(xiàn)在這個(gè)界限已經(jīng)越來(lái)越模糊了，故事和表達(dá)才是主要的。

創(chuàng)作科幻小說(shuō)帶給你怎樣的體驗(yàn)？

E伯爵：讓自己學(xué)習(xí)和反思吧，畢竟創(chuàng)作科幻小說(shuō)需要一定的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)感覺知識(shí)儲(chǔ)備不夠用的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)和思考，這樣能促使我進(jìn)步。

你最喜歡的科幻小說(shuō)和科幻電影分別是哪一步？

E伯爵：“最”這個(gè)本身就挺為難的。儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)挺適合“可可豆”，《基地》系列也不錯(cuò)，閱讀難度稍大。優(yōu)秀的科幻電影也很多，比如《星球大戰(zhàn)》《流浪地球》等。

如果“可可豆”要串座科幻作品，需要做哪準(zhǔn)備？

E伯爵：首先要厘清自己想要表達(dá)什么，接著看看創(chuàng)作內(nèi)容需要涉及的知識(shí)點(diǎn)是什么，然后反問(wèn)自己是否需要再多了解一些，從而去做一些知識(shí)儲(chǔ)備。

寫科幻小說(shuō)有捷徑嗎？或者說(shuō)，有沒有好的創(chuàng)作方式？

E伯爵：寫作都沒有什么捷徑。如果是天賦型的作者，可能剛開始創(chuàng)作的時(shí)候會(huì)容易些，但大部分作者的創(chuàng)作都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。就算是天賦型的作者，也需要在后期不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還是可以學(xué)習(xí)一些創(chuàng)作方法，比如“故事新編”，用著名的、大家都知道的故事框架進(jìn)行再創(chuàng)作，加入自己的理解和新東西，比如“灰姑娘在2095年”這種創(chuàng)意。

你覺得科幻作品對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有怎樣的指導(dǎo)意義？

E伯爵：文學(xué)作品多多少少都是現(xiàn)實(shí)的投射，很多科幻作品可能表達(dá)的是作者對(duì)未來(lái)的憂慮，或者是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一些理解。有些憂慮和理解最終會(huì)成真，有些可能不會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺得科幻作品并不承擔(dān)對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用，它們只是揭示和呈現(xiàn)問(wèn)題，但并沒有給出解決方法的義務(wù)。所以指導(dǎo)意義如何，應(yīng)該來(lái)自于讀者自己的理解。