“簡略”病
在“我的樂園”主題作文中,我們對樂園的景物進行描寫,如果出現(xiàn)平鋪直敘,過于簡略,缺少美感等寫作問題,會導致我們的習作,不足以表達自己對樂園的喜愛。
病癥介紹
一走進校園,兩排高大挺拔的白楊就會映入你的眼簾。白楊樹旁是美麗的教學樓……
治療建議
讀了句子,腦海中會浮現(xiàn)教學樓兩旁的白楊樹。這畫面像是一幅簡筆畫,沒有顏色,缺少情態(tài),過于簡略,給人的印象空泛且不深刻,讓人品味不到小作者對校園這個“樂園”的情感。要想讓樂園的景物閃耀美的光芒,需要給景物涂顏色,并使用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物生動地描繪出來,從而展現(xiàn)出“我”對“樂園”的喜愛之情。該句可修改為:
一走進校園,兩排高大挺拔的白楊就會映入你的眼簾。你看,那白楊穿上了深綠色的軍裝,精神抖擻,像戰(zhàn)士一樣在那兒站崗,守衛(wèi)著美麗的校園。
“狹小”病
每時每刻,我們頭腦中都會產(chǎn)生奇思妙想,為我們提供豐富的素材,但這些素材,也并不是全部可用在作文中。在“我的奇思妙想”主題作文中,容易出現(xiàn)的習作病點——想象空間范圍狹小。
病癥介紹
保姆機器人的用處可大了,可以幫我們做許多事情。比如,可以照顧小孩生活,輔導小孩學習,和孤獨的小孩一起聊天、玩?!?/p>
治療建議
該片段只寫了保姆機器人針對小孩子的功能,不足以展示保姆機器人的神奇。應(yīng)該運用舉例子、分類別等說明方法,把保姆機器人的強大功能介紹得更具體、清晰??梢孕薷臑椋?/p>
它的用處可大了,可以幫我們做許多事情?!白x書鍵”負責教授知識,有天文、地理、文學、數(shù)學……“美食鍵”儲藏了世界各地的美味佳肴,可以事先預(yù)定時間,點上想要吃的菜,回到家,保姆機器人就會為我們呈上一桌美味佳肴?!芭笥焰I”負責陪伴,當我無聊孤獨時,它可以陪我一起玩耍;當我煩惱時,它很善解人意,會逗我開心……
“不真不實”病
寫景狀物習作不能憑空想象,我們要符合真實情景來寫。違背了真實情景,就算詞句十分優(yōu)美,大家讀起你的習作也感覺不可信。在“我的動物朋友”的主題作文中,我們要注意選擇真實的素材來寫。
病癥介紹
林間的空地上,小貓扳動一根花枝,向?qū)γ娴男」窂椚?,正好打在小狗的腦門兒上。小狗興致勃勃,馬上“還擊”。它抬起右前爪,向花兒拍打過去?;▋弘S著狗爪向小貓打來,機靈的小貓卻一下子鉆到了小狗的身下……
治療建議
文中描寫小貓與小狗嬉戲的場面過于牽強,小狗“還擊”跟人一模一樣,沒有突出狗的特點,讓人難以置信??梢孕薷臑椋?/p>
林間的空地上,一只小貓正對著花兒玩,用鼻子嗅一嗅花香,用前爪扳花枝,用腦袋、脖子蹭蹭花枝。這時,一只小狗悠閑地走過來,也抬起右前爪去抓花,可它笨手笨腳,哪有小貓機靈。小貓雙爪一放,花兒立刻向小狗彈去。那花兒不偏不倚,正好打在小狗的腦門兒上??赡苄」肥窍搿斑€擊”吧,抬起前爪向小貓伸去,可機靈的小貓猛地翻身,一下子鉆到了小狗的身下……
“流水賬”病
在游覽時,我們往往看到的景物有很多,聽到的事情也不少,能不能都寫到作文里去呢?當然不能。什么都寫,結(jié)果什么也寫不好。寫游記最容易犯的毛病,就是記“流水賬”。
病癥介紹
我與媽媽來到武漢中山公園游玩。我跑進歡樂場,哇!這么多好玩的,林中飛鼠、森林狩獵、瘋狂列車、搖頭飛椅……看得我眼花繚亂。玩了這些游戲項目,我們又去吃了火鍋,太好吃了!下午,我和媽媽開開心心地回了家。
治療建議
游戲項目一一列舉,卻沒一個具體重點描述,記成了“流水賬”。寫游記應(yīng)該有取舍,有詳略,重點突出才能給讀者留下深刻的印象。如選取“森林狩獵”項目重點描寫,修改為:
我最喜歡玩“森林狩獵”。我跳上“戰(zhàn)車”,雙手抓住激光槍,車沿著固定軌道自動穿行在叢林、山坡之間。突然,一只“豹子”映入我的眼簾,我扣動激光槍的扳機,“砰”地一槍射中了“豹子”,豹子靜立不動了。接著,我又射中了“獅子”“雄?!薄按笙蟆钡葎游铮鼈冎袠屩?,有的噴水,有的怒吼,有的做怪相,逗得我哈哈大笑……離開“森林狩獵區(qū)”,我又玩了“搖頭飛椅”“時空隧道”和“海戰(zhàn)船”。
“千人一面”病
向別人介紹自己,或描繪他人的形象時,一定要抓住人物的典型特征,避免出現(xiàn)“千人一面”的問題。
病癥介紹
我是一個小男孩,一雙大眼睛,一對大耳朵,一張小嘴巴,一個圓圓的臉蛋,配上炫酷的發(fā)型,這就是我,趙文軒!
治療建議
如果讓我們根據(jù)這段描寫,在一群男孩中找到趙文軒同學,這似乎是個不可能完成的任務(wù)。原因就是這段描寫中人物特征不典型、不突出,沒有抓住人物區(qū)別于他人的特點。片段可修改為:
我是一個活潑好動的男孩,一雙透亮靈動的眼睛,一對大大的招風耳,一張閑不住的嘴巴,一張白里透紅的臉蛋,配上帥氣張揚的發(fā)型,下巴上長了個痦子,這就是我,趙文軒!