多途徑強(qiáng)德育 全方位育新人

祝海波 肖莉

德育教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心內(nèi)容。臨澧縣一完小堅(jiān)持以落實(shí)立德樹(shù)人根本遵循為引領(lǐng)，踐行“把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展放在心中”的育人理念，堅(jiān)守“德育好就是真的好”的育人目標(biāo)，讓每一個(gè)孩子都有德有才快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子的明天都精彩成功。

一、鮮活德育課堂，夯實(shí)育人之基

抓好德育才是負(fù)責(zé)任的教育，不抓德育是一種不完美的教育。近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持德育課堂“主陣地”，把握德育“主方向”，夯實(shí)德育“主作用”，豐富德育“主內(nèi)容”，抓好德育“主隊(duì)伍”，準(zhǔn)確掌握德育教育的廣度、深度、維度、角度、溫度，突出抓好德育課堂教育，確定了文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、自立自理教育、孝順感恩教育、笑對(duì)挫折教育，稱之為“德育五朵金花”的五大教育主題，形成了立雅德樂(lè)學(xué)習(xí)、立善德樂(lè)生活、立美德樂(lè)成長(zhǎng)，以“德樂(lè)”文化為核心元素的德育教育體系。持續(xù)強(qiáng)化“德智交融，質(zhì)量共生”育人效果，將小小課堂大禮儀、小小課堂大舞臺(tái)、小小課堂大世界班隊(duì)活動(dòng)課固化為主要的德育教育活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)珕T參加，全程參與，各展風(fēng)采，各顯其能，鍛煉了學(xué)生綜合能力，鑄冶了學(xué)生良好品質(zhì)，樹(shù)立了學(xué)生遠(yuǎn)大理想。

二、激活德育內(nèi)容，豐富育人之形

學(xué)校注重運(yùn)用各種各樣的德育教育形式，取得了良好的育人效果。圍繞德樂(lè)文化，確立了“六個(gè)一”培養(yǎng)目標(biāo)，制定了以“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的忠誠(chéng)之德，真誠(chéng)善良的做人之德”等為內(nèi)容的一小學(xué)生“八德”。每期組織學(xué)生進(jìn)行德樂(lè)文化的誦讀，要求學(xué)生言行一致，行勝于言。廣泛倡導(dǎo)三全閱讀，通過(guò)文化經(jīng)典誦讀來(lái)引領(lǐng)學(xué)生立品立德，健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持開(kāi)展了17年的詩(shī)詞考級(jí)活動(dòng)深受同學(xué)們喜歡。以精心編寫(xiě)的《詩(shī)韻潤(rùn)童年》一書(shū)為藍(lán)本，收錄唐詩(shī)300首，每25首為一級(jí)，共十二級(jí)。每個(gè)學(xué)生六年十二學(xué)期，就可以完成十二級(jí)300首唐詩(shī)的誦讀任務(wù)。各班最先過(guò)級(jí)的學(xué)生為班級(jí)詩(shī)詞擂主，每班擂主還要參加一年一度的詩(shī)詞擂臺(tái)賽爭(zhēng)奪總擂主。通過(guò)詩(shī)詞考級(jí)和唐詩(shī)擂臺(tái)賽，不僅增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的興趣，而且也提高了學(xué)生的品德修養(yǎng)。在學(xué)生中全面開(kāi)展明星爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，已成為一小的一項(xiàng)經(jīng)常性、系列性的文化活動(dòng)。每學(xué)期的“五大標(biāo)兵、五大明星、五大能手”和“年度最美學(xué)生”“優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生”的競(jìng)選，不是簡(jiǎn)單的評(píng)比，而是德智體美勞的綜合考量，極大促進(jìn)了學(xué)生平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的爭(zhēng)創(chuàng)。每期組織教師開(kāi)展學(xué)生大走訪、大溝通、大排查、大幫扶活動(dòng)，向家長(zhǎng)傳遞“成才先成人，育人先育德”“有才有德成大事”等理念，凝聚家長(zhǎng)、教師、學(xué)校三方合力，共育英才效果顯著。

三、用活德育資源，

升華育人之魂

讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中養(yǎng)德是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)守的實(shí)踐德育途徑。每年3月，學(xué)校學(xué)雷鋒，踐行雷鋒精神實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，學(xué)生人人進(jìn)行搜集雷鋒故事，演唱雷鋒歌曲，摘抄雷鋒語(yǔ)錄，日行一件好事等實(shí)踐行動(dòng)，在知曉雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒的過(guò)程中，學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)良品德。堅(jiān)持抓好敬老孝親，培養(yǎng)愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)年組織學(xué)生到敬老院、福利院與孤寡殘疾老人近距離接觸，讓他們體驗(yàn)生活，為老人奉獻(xiàn)愛(ài)心。把林伯渠故居、丁玲故居等作為德育實(shí)踐基地，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，針對(duì)性組織學(xué)生到基地去進(jìn)行體驗(yàn)性實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持抓好親近自然，關(guān)注環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)道水母親河，紅領(lǐng)巾環(huán)保行”，讓學(xué)生深刻感受環(huán)保的重要性。成立了少年公益小記者社團(tuán)，不定期參加眾多公益實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)小記者們的社會(huì)責(zé)任感、使命感。“魅力大課間、活力大綻放”釋放學(xué)生活力，點(diǎn)燃學(xué)生熱愛(ài)體育的激情，學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能明顯增強(qiáng)，達(dá)到了以體健美，以體潤(rùn)德的目的。