I語言程序設(shè)計

習(xí)近平總書記指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！碑斍埃?jīng)濟社會發(fā)展的原動力越來越依賴于科技、教育，科技與教育的聯(lián)系越來越緊密，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。

現(xiàn)代科技日新月異，軟件開發(fā)成為了科技的重要推力，軟件編程能力的培養(yǎng)受到了全球各個國家的重視。在美國，是當前少兒編程教育滲透率最高的國家，達到44.8%。美國在2016年豪擲40億美元開展編程教育，將編程加入Stem教育體系。我國教育部高度重視學(xué)生信息素養(yǎng)提升，已制定相關(guān)專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展，培養(yǎng)培訓(xùn)能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資，將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入到中小學(xué)相關(guān)課程，幫助學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與技能、增強信息意識、發(fā)展計算思維、提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。

2020年10月在第二屆“貴青杯”人工智能大賽上，I語言作為貴州引進的高科技企業(yè)貴州云辰軟件開發(fā)有限公司的作品參加了本次大賽。I語言編程的核心思想：所想即所得。主要應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)采集、分析、挖掘，原型機仿真，應(yīng)用開發(fā)等領(lǐng)域。因其簡潔直觀、符合人類思維的特點得到了廣大青少年的喜愛。

I語言是一種面向狀態(tài)的編程語言，不同于其他編程語言，它采用圖形化的編程方式，通過圖、節(jié)點、箭頭就可以完成程序的邏輯設(shè)計，極大的減少了代碼量，提高了開發(fā)效率，并降低了編程門檻，主要解決編程難的問題。同時，它也是一種集成開發(fā)環(huán)境，能實現(xiàn)產(chǎn)品的一站式開發(fā)、迭代和維護，解決了軟件產(chǎn)品開發(fā)難的問題。同時，在I語言上繪制的工作流程圖可以直接運行，完成軟件開發(fā)，從而最大程度降低人機溝通成本，這解決了組織化生產(chǎn)中溝通難的問題。

軟件代碼的質(zhì)量由開發(fā)人員決定，因此培訓(xùn)開發(fā)人員掌握專業(yè)知識才能開發(fā)出高質(zhì)量的軟件，這里面的溝通成本是非常高的。

圖表成為了軟件代碼的一部分，專業(yè)工程師可以加強對軟件專業(yè)質(zhì)量的把控。因為I語言的技術(shù)優(yōu)勢，軟件開發(fā)速度更快，質(zhì)量更高，成本因此大幅度的降低，尤其是其在科學(xué)規(guī)范流程的沉淀上，效能非常高，因此也得到了很多客戶青睞，并展開了試用。

中國的建筑力量雄厚，在全世界建筑行業(yè)都有巨大的影響力，每年中國需要消耗200億噸砂石，中國水利水電第九工程局有限公司擁有國際領(lǐng)先的機制砂生產(chǎn)工藝，具有綠色、環(huán)保、節(jié)能等先進特色，I語言使得傳統(tǒng)的建筑專業(yè)工程師可以通暢的與軟件工程師進行溝通，甚至可以修改迭代專業(yè)機制砂代碼，沉淀科學(xué)工藝流程，將為機制砂生產(chǎn)線增加智能的元素，成為工業(yè)4.0的典型示范。

I語言在發(fā)展過程中，得到了來自貴州省、貴陽市、貴陽國家高新區(qū)等各級政府的關(guān)心和支持。I語言的發(fā)展同樣也得到了貴州省大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)＜业闹笇?dǎo)和關(guān)懷。

貴州省前政協(xié)副主席謝曉堯是貴州省最資深的大數(shù)據(jù)專家，對I語言的發(fā)展寄予厚望，他提到，我國的編程語言產(chǎn)業(yè)薄弱，編程語言作為信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)，其健康發(fā)展是關(guān)系國家信息安全的戰(zhàn)略舉措，I語言采用圖形化符合思維習(xí)慣的方式，更貼近狀態(tài)機基本原理，符合當前計算機工業(yè)水平的發(fā)展趨勢，要艱苦創(chuàng)業(yè)，爭取早日實現(xiàn)彎道取直，后發(fā)趕超。

融合科技產(chǎn)業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)的科教產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。I語言努力把習(xí)近平總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為工作思路、具體抓手和發(fā)展成果，助力貴州數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，為全省青少年創(chuàng)新教育提供科技支撐，切中青少年創(chuàng)新教育中軟件缺乏和教育信息化領(lǐng)域中的痛點難點，實現(xiàn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和資本鏈的聯(lián)動。

（編輯/高緯時）