會同：多元課堂厚培學生成長土壤

董以良

紅色課堂，“小小講解員”入館講黨史;美育教育，小學生舉辦個人畫展;科創(chuàng)研究，師生發(fā)現(xiàn)珍稀植物……為給學生減負，給教育注入活力，近年來，會同縣從源頭抓起，積極探索學生綜合評價改革，全面提升學生綜合素質。4月17日至18日，記者走進該縣發(fā)現(xiàn)，不少學校通過打造多元課堂，延伸課堂內外，讓學生廣泛吸收知識養(yǎng)分，培養(yǎng)興趣愛好，追求個性發(fā)展。

小小講解員上崗，紅色文化薪火傳

4月17日，走進會同縣林城鎮(zhèn)一完小粟裕紀念室，該校五年級的小小講解員童璽源正為低年級學生講解粟裕的生平，聲情并茂的講解讓低年級學生聽得入迷。

作為粟裕將軍母校，林城鎮(zhèn)一完小建立了粟裕紀念室并作為德育的“第一基地”，自1991年起開展講解培訓服務，中高年級學生志愿加入小小講解員隊伍定期講解。為將紅色教育常態(tài)化，該校利用每周一的主題班會課，師生一起收集素材講好粟裕故事。同時，學校根據(jù)師生所講的故事，圍繞粟裕精神編撰了校本教材《豐碑》，將于5月正式投入使用。

在會同縣，不少學校像林城鎮(zhèn)一完小一樣，利用革命老區(qū)的紅色資源打造德育基地，培育學生紅色基因。

位于紅軍長征橋附近的馬鞍學校，每年會分批組織學生開展“重走長征路”活動，學生邊走邊聽老師介紹紅軍長征的故事?！斑@樣‘行走的課堂，讓學生切身體驗長征艱難，能更好地磨練意志?！睂W校教師梁友介紹，多年來長征橋上走過一屆又一屆學子，紅軍精神也得以代代傳承。

藝術展覽賽風采，美育浸潤少年心

激情澎湃的歌詠合唱，技藝精湛的剪紙刺繡……4月17日，會同縣舉辦了一年一度的中小學（幼兒園）師生藝術節(jié)，各學校選送優(yōu)秀作品進行了全縣展演。在這次藝術節(jié)上，城北學校六年級1502班學生朱玉顯得很緊張，她期待自己的繪畫作品能突出重圍，并登臺亮相。

而在兩年前，剛轉入該校四年級的朱玉還從未畫過一幅完整作品。為了豐富學生的文化生活，促進學生的個性化發(fā)展，2019年學校開設“和樂課堂”，朱玉加入了創(chuàng)意繪畫班。每周三下午兩節(jié)課，在學校藝體教師地指導下進行學習。加入繪畫班不久，朱玉就展現(xiàn)出自己的天賦。2020年6月，學校為朱玉舉辦了一場個人美術作品展，卡通畫、山水畫等30余幅作品吸引了校內外眾多學生、家長前來參觀。

像朱玉一樣得益于“和樂課堂”的學生還有很多。目前，學校共打造了59個“和樂課堂”，包含創(chuàng)意繪畫、民俗工藝等美育、體育多方面，老師盡其所長、學生選其所愛，充分滿足學生個性發(fā)展需求。

科技之花綻放校園，點亮學生智慧人生

4月18日下午，會同三中高二學生楊濱華提前趕到了學校，他所參加的生物興趣小組今天要研究“霉豆腐形成的原理過程”。霉豆腐是如何從大豆演變而來？為什么長霉的豆腐也能吃？在生物老師朱朝義的指導下，10多名組員分工協(xié)作，記錄、觀察、操作，在實踐中體驗科學神奇。

朱朝義是懷化市優(yōu)秀科技輔導教師，他利用會同當?shù)刎S富的自然人文資源，指導該校的青少年科技創(chuàng)新小組開展的“會同縣名木古樹研究”“龍蝦花”“魔芋的病害研究”等多個項目獲全國大獎。

為讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生也能享受良好的科技教育服務，會同縣投入270萬元在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校建設了9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年宮。將科技教育作為學校特色工作的連山中學，便以少年宮為載體，創(chuàng)建了9個科技小組，每周五下午，全校近四分之一的學生將分組進行科創(chuàng)實驗。

“青少年科技創(chuàng)新重在過程，而非成果。”該校校長楊金春表示，學校的科技教育更重要的是在實踐過程中鍛煉學生動腦動手能力、開發(fā)創(chuàng)新思維，為培養(yǎng)符合國家要求的科技創(chuàng)新人才做好儲備。