論古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《揚(yáng)州慢》的鋼琴伴奏文本

朱基

摘要：中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲具有非常悠久的歷史與文化內(nèi)涵，當(dāng)代的許多作曲家通過為古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲編配鋼琴伴奏，使得這些作品能夠繼續(xù)活躍在現(xiàn)代舞臺(tái)上。由詩(shī)人姜夔所作的《揚(yáng)州慢》是其中的代表之一，這首作品的鋼琴伴奏文本有以下幾個(gè)特點(diǎn)：伴奏織體緊扣歌詞與旋律、調(diào)式和聲糅合民族與傳統(tǒng)、無詞部分渲染意境與氛圍。

關(guān)鍵詞：姜夔? 《揚(yáng)州慢》? 古詩(shī)詞? 藝術(shù)歌曲? 張肖虎? 鋼琴伴奏

中圖分類號(hào)：J624.1? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1008-3359（2021）06-0073-03

宋代有大量的詞人通曉音律，他們?cè)趧?chuàng)作完一首詞作品的同時(shí)還能夠自己譜曲，這便是自度曲的由來，在這些詞人中的佼佼者當(dāng)屬南宋詞人姜夔，他所創(chuàng)作的《白石道人歌曲集》將音樂曲調(diào)的清越秀麗與文學(xué)詞風(fēng)的婉約典雅完美融合，《揚(yáng)州慢》是其中的代表作之一。

隨著20世紀(jì)初中國(guó)藝術(shù)歌曲的發(fā)展，其逐漸走向成熟，越來越多的鋼琴家開始為古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲編配鋼琴伴奏，以期將古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲在現(xiàn)代音樂舞臺(tái)上展現(xiàn)，將其中的音樂美更加完美的呈現(xiàn)。本文選取的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲《揚(yáng)州慢》選自中國(guó)音樂學(xué)院楊曙光編著的《中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲賞析與演唱》一書，由著名作曲家張肖虎編配鋼琴伴奏。張肖虎采用西方大小調(diào)音階與民族五聲調(diào)式音階相結(jié)合的方式呈現(xiàn)出作品旋律曲調(diào)歌詞互相融合的藝術(shù)美的特征。本文通過分析揚(yáng)州慢鋼琴伴奏的編配，論述古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的藝術(shù)特征。

一、緊扣歌詞與旋律的伴奏織體

揚(yáng)州慢這首古詩(shī)詞作品的旋律與歌詞體現(xiàn)出深厚的音樂性與文學(xué)性的特征，這也就要求作曲家在編配伴奏時(shí)兼顧這兩個(gè)方面，簡(jiǎn)而言之就是鋼琴伴奏織體除了要切合旋律還要緊扣歌詞的文學(xué)手法與內(nèi)涵。

在本首作品的第19小節(jié)至21小節(jié)處，歌詞為“春風(fēng)十里盡薺麥青青”，“春風(fēng)十里”選自唐代詩(shī)人杜牧《贈(zèng)別》“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”，詞人以春風(fēng)十里與薺麥青青形成對(duì)比，以杜牧詩(shī)詞中描寫過去繁華的揚(yáng)州與現(xiàn)實(shí)荒涼形成對(duì)比，此時(shí)在鋼琴伴奏織體上同樣具有對(duì)比的特點(diǎn)。第19小節(jié)處采用分解和弦式的伴奏織體，抒發(fā)輕柔舒緩的音樂情緒，此時(shí)的旋律音階均為上行，并且力度較輕盈，而第20小節(jié)馬上換為柱式和弦的伴奏織體，這個(gè)時(shí)候和弦整體走勢(shì)為下行，而此時(shí)的力度一下就加重了，體現(xiàn)出一種沉重的音樂情緒。這里以輕柔的上行分解和弦與沉重的下行和弦形成對(duì)比，表現(xiàn)出回憶的美好與現(xiàn)實(shí)的荒涼，形成強(qiáng)烈反差。（譜例1）

這一段伴奏同樣切合作品的旋律，如春字旋律音為還原xi，是下方以升fa開始的分解11和弦中的和弦音，接下去的風(fēng)字旋律音la亦是如此。在作品的第8小節(jié)至第10小節(jié)處，歌詞為淮左名都，竹西佳處，“竹西佳處”選自詩(shī)人杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》中的“誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州”。此處與后文第23～27小節(jié)的自胡馬窺江去后，廢弛喬木，猶厭言兵形成對(duì)比，這里用詞人未見揚(yáng)州時(shí)期待的心情反襯出詞人看到現(xiàn)實(shí)揚(yáng)州的荒蕪后的悲痛心情。在鋼琴伴奏的運(yùn)用上，前者第8～12小節(jié)采用許多連續(xù)的級(jí)進(jìn)式四十六音符的無旋律化伴奏增強(qiáng)了歌詞的敘述性，表明此時(shí)的音樂情緒較為平靜，但在適當(dāng)?shù)母柙~上也會(huì)點(diǎn)出旋律音符。（譜例2）

后者第23～27小節(jié)采用的是與旋律節(jié)奏型大體相同的伴奏織體，同時(shí)在右手高音部分加入旋律音符作進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)旋律的作用，表明此時(shí)的音樂情緒是較為激烈的。（譜例3）

前者用漫不經(jīng)心的伴奏反襯出后者旋律化伴奏的重要性，對(duì)于后者在音樂情緒的推動(dòng)上起到了強(qiáng)調(diào)作用，很好的將詞人的心態(tài)由最初未見時(shí)的平靜與期待慢慢推向憤慨與悲痛。

由此可見，古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏的編配除了要體現(xiàn)出音樂旋律的美感，也要抓住歌詞的文學(xué)手法與內(nèi)涵的特點(diǎn)，將這兩點(diǎn)充分融合在一起才能展現(xiàn)出一首作品的藝術(shù)美感，這即是古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的一大特點(diǎn)，也是當(dāng)代作曲家編配同類作品的鋼琴伴奏時(shí)特別需要注意的地方。

二、糅合傳統(tǒng)與民族的調(diào)式和聲

中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲是由西方藝術(shù)歌曲與中國(guó)本土詩(shī)詞音樂相結(jié)合的一種藝術(shù)體裁，具有中西方音樂文化交融的特性，所以在鋼琴伴奏的編配中，張肖虎同時(shí)使用了西方傳統(tǒng)音樂與中國(guó)民族音樂的元素進(jìn)行編配創(chuàng)作。

本首作品《揚(yáng)州慢》是以F為宮音的F宮雅樂調(diào)式，是一個(gè)加入了變徵與變宮的民族七聲音階調(diào)式。在鋼琴伴奏的編配中，張肖虎選用與F宮雅樂調(diào)式相似的F大調(diào)，同時(shí)在多處地方將原本調(diào)式中的降xi還原，并且數(shù)次將fa升高，如作品中的第8～11小節(jié)、第19小節(jié)、第23小節(jié)等，這樣使得鋼琴伴奏整體的調(diào)式調(diào)性更加契合民族調(diào)式，更加具有民族音樂元素的韻味。在本首作品中出現(xiàn)了大量的柱式和弦進(jìn)行編配，張肖虎在和弦的選用上并沒有使用傳統(tǒng)西方音樂技巧中的三度疊置和弦的方式，而是多采用七和弦九和弦十一和弦的轉(zhuǎn)位形式，注重和弦二度四度的疊之，同時(shí)在和弦音符的排列上更多強(qiáng)調(diào)大二度，這是采用中國(guó)風(fēng)格的不協(xié)和音響區(qū)分西方音樂中三度疊置協(xié)和的和聲音響，是民族音樂中一個(gè)很明顯的特征，又如第20小節(jié)、第40小節(jié)、第46、第47小節(jié)等等。構(gòu)成這些和弦的音符大多數(shù)為F宮調(diào)式中的五正音，這也是作曲家為了使鋼琴伴奏更具有民族韻味而使用的一種手法。鋼琴作為傳統(tǒng)的西方樂器，本身就具有濃厚的西方音樂的特征。如在第40～42小節(jié)處。（譜例4）

右手聲部采用了連續(xù)的三連音增強(qiáng)音樂旋律的流動(dòng)性，三連音的走向遵循著反向原則，這樣一上一下的伴奏走向能夠增強(qiáng)音樂的不確定性，同時(shí)對(duì)于旋律的跌宕起伏起到了很好的烘托作用，同時(shí)在看似無旋律化的伴奏下，清晰點(diǎn)出了每一小節(jié)開頭重音的旋律音符，這又很好的切合了旋律，使得伴奏在聽感上稍顯協(xié)和。以每一小節(jié)開頭的旋律重音構(gòu)成連續(xù)進(jìn)行的三連音，旋律的流動(dòng)性以及旋律重音的強(qiáng)調(diào)是西方傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲的明顯特征，但是在三連音內(nèi)單個(gè)音符前后連接的配置上多采用大二度、大三度、純四度、純五度的連接方式，同時(shí)跌宕起伏的三連音走向又切合了傳統(tǒng)民族歌曲的特點(diǎn)，這是明顯的民族和聲進(jìn)行的方式，所以此處可以看出作曲家將西方音樂與民族音樂元素相互結(jié)合使用的痕跡。

得益于鋼琴本身多聲性的特點(diǎn)，使得鋼琴在實(shí)際的演奏中也能夠表現(xiàn)出傳統(tǒng)民族音樂的特色，這也為作曲家在編配中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲伴奏時(shí)充分融入民族音樂元素提供了很大的發(fā)揮空間。鋼琴所代表的傳統(tǒng)西方音樂元素與古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲所代表的民族音樂元素在創(chuàng)作中互相交融，為中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的展現(xiàn)提供了更多的可能性。

三、渲染意境與氛圍的無詞部分

所謂藝術(shù)歌曲的無詞部分指的是歌曲中的引子、間奏、尾聲這三個(gè)部分，作曲家在編配這部分的鋼琴伴奏時(shí)，往往需要做到聯(lián)系前后詩(shī)詞內(nèi)涵與旋律走向，或是為后文作鋪墊、或是為意境作渲染、或是為前文作補(bǔ)充、或是為段落作過渡，往往需要綜合考慮多方面的因素。除了引子與尾聲、歌詞句與句、上闋與下闋之間同樣也使用了大量的間奏進(jìn)行過渡。

在藝術(shù)歌曲中引子通常能夠作為提升作品藝術(shù)性的一種重要的表現(xiàn)手法，一般的古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲中的引子與其他作品中的引子在功能上有很大的不同，大多數(shù)作品中的引子部分往往只是對(duì)樂曲的節(jié)奏以及旋律音符進(jìn)行一定的提示與引入，而藝術(shù)歌曲的引子則更多是起著一種引入音樂內(nèi)容與渲染意境的作用。本文開頭部分第2小節(jié)處，作曲家先是使用了一個(gè)左手到右手的分解和弦式的長(zhǎng)琶音與一個(gè)柱式和弦加波音的形式，這樣的編配方式類似于文學(xué)手法中的留白，表達(dá)出作者對(duì)于未見揚(yáng)州時(shí)的期待與遐想。第3小節(jié)處左右手采用或分解和弦或柱式和弦的織體，音符排列較松散，而后從第4小節(jié)開始大量使用連續(xù)級(jí)進(jìn)的十六分音符，音符排列較緊湊，這兩者形成了一種鮮明的對(duì)比，代表音樂情緒開始發(fā)生變化，第4～5小節(jié)音符進(jìn)行由下至上再到下，力度由漸強(qiáng)再轉(zhuǎn)減弱，音樂情緒由期待轉(zhuǎn)向不安與憤恨，最后在漸慢中歸于平靜。（譜例5）

在全曲開始之前，作曲家就已經(jīng)為我們充分渲染出了一種不安與憂愁的音樂氛圍，同時(shí)也暗示了整首作品大概的音樂情緒走向，在開頭就為整首作品奠定了感情基調(diào)。本首作品同樣使用了大量的間奏作為歌詞之間過渡的填充，如作品第15～16小節(jié)處。（譜例6）

這里使用了與引子部分相同的伴奏織體，大量使用十六分音符的上下級(jí)進(jìn)，同時(shí)織體整體走向?yàn)橄壬虾笙?，表現(xiàn)出作者此時(shí)的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，并且此時(shí)的節(jié)拍也從3/4變?yōu)?/4，節(jié)拍的變化往往暗示著音樂情緒即將發(fā)生改變，這段伴奏先為我們營(yíng)造出一種惶恐不安的音樂情緒，這也是為后文作者見到揚(yáng)州蕎麥青青作了鋪墊。又如作品第21～22小節(jié)與第29～30小節(jié)處采用了較類似的節(jié)奏織體，但在力度上有所不同，前者是漸強(qiáng)，后者是漸弱，前者旨在烘托作者控訴金兵南侵憤懣的音樂情緒，后者則是說明作者的情緒從憤恨歸于對(duì)揚(yáng)州現(xiàn)實(shí)景象的悲嘆。又如第36～39小節(jié)的間奏是歌詞上下闋的分隔，第36與第37小節(jié)是使用復(fù)調(diào)倒影的寫作手法。（譜例7）

以較簡(jiǎn)單的音符配合三連音級(jí)進(jìn)的方式，同時(shí)左右手互相倒置，以小節(jié)內(nèi)漸強(qiáng)漸弱切合音符的走向，這樣的編排體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)詞人迷茫與躊躇不前的心理活動(dòng)，而后的第38～39小節(jié)采用左手到右手的切分節(jié)奏。（譜例8）

同時(shí)配合漸弱與小節(jié)內(nèi)3個(gè)漸慢更加形象的刻畫出詞人腳步踉蹌的音樂畫面，以此強(qiáng)調(diào)詞人內(nèi)心的惶恐與悲涼，最后則是以4個(gè)16分音符漸慢為結(jié)尾，將音樂情緒從不安惶恐又拉回了平靜與感慨，這也是切合了后文的歌詞，這一部分的間奏渲染一種悲傷與凄涼的氛圍，也為下闋開篇詞人由悲而嘆預(yù)設(shè)了情境。在全曲尾聲的部分使用了與引子相同的織體，呼應(yīng)了開頭，同時(shí)在力度的處理上與開頭的漸強(qiáng)相反，采用漸弱漸慢的方式很好的收束全曲。

由此可見在古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲無詞部分的編配上，作曲家需要注意樂曲前后歌詞之間的關(guān)系，充分發(fā)揮無詞部分承前啟后的作用，尤其是對(duì)于意境與氛圍的渲染與鋪墊，以此將樂曲的不同部分組合成一個(gè)完滿的藝術(shù)作品。

古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲作為一種新的音樂形式，將古典詩(shī)詞保留的同時(shí)，還保留了它的曲調(diào)詞韻，通過對(duì)它們進(jìn)行演唱，可以使得我們更好的理解古代傳統(tǒng)詩(shī)詞文化。作曲家通過為古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲編配鋼琴伴奏的方式，將它們更形象的呈現(xiàn)在我們面前，對(duì)于織體、調(diào)式和聲、無詞部分的巧妙運(yùn)用，使得作品更加完美，讓聽眾在領(lǐng)略藝術(shù)作品美感的同時(shí)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的洗禮。這樣的編配手法同樣對(duì)于古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的傳播起到了很大的推動(dòng)作用，擴(kuò)大了受面聽眾，有助于將古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲帶向更高的世界舞臺(tái)。

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