高中歷史模擬試題

許桂香

1.周王滅商以后，在授土授民的同時(shí)，還把殷商遺民中從事手工業(yè)的一些族氏封賜給諸侯。如將條氏（編織工）等六族賜給魯公，將陶氏（陶工）等七族賜給康叔。這一舉措（ ?）

A.加強(qiáng)了中央集權(quán)制度

B.保證了官府手工業(yè)技術(shù)力量

C.籠絡(luò)了門閥貴族階層

D.鞏固了士農(nóng)工商的社會(huì)體系

2.《佛說盂蘭盆經(jīng)》講述了目連救母的故事。東晉以后，漢傳佛寺中出現(xiàn)了講誦《盂蘭盆經(jīng)》的齋會(huì)，并逐漸形成盂蘭盆齋節(jié)。之后，這一節(jié)日進(jìn)入宮廷，傳布民間，近千年而不衰。這一演變表明（ ?）

A.故事主題契合傳統(tǒng)倫理

B.佛教在民間流傳更為廣泛

C.外來文化沖擊主流觀念

D.世俗節(jié)日與佛教節(jié)日趨同

3.據(jù)《夢(mèng)溪筆談》記載，張?jiān)伻纬珀栔h時(shí)，因“民不務(wù)耕織”而唯以植茶獲利，遂下令將茶樹全部砍掉，改種桑麻。有人入市買菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自種而費(fèi)錢買菜？”這反映出，宋代（ ?）

A.官府壟斷茶利，商業(yè)環(huán)境惡劣

B.農(nóng)副產(chǎn)品較少，貨幣使用率低

C.地方官員固守重農(nóng)抑商的思想

D.商人社會(huì)地位較以往愈加低下

4.明萬歷十五年，顧憲成等人奏疏忤旨，神宗要求內(nèi)閣擬票重罰。內(nèi)閣首輔申時(shí)行等只擬罰俸，神宗震怒，令“還改票來！”申時(shí)行只得遵旨。這說明，明代內(nèi)閣大學(xué)士（ ?）

A.僅作為侍從顧問，不參決政事

B.萬歷年間開始參與軍國大事決策

C.按照皇帝的傳諭來票擬和批紅

D.掌握票擬權(quán)力，但仍需服從君權(quán)

5.19世紀(jì)90年代中期，嘉定縣大多數(shù)傳統(tǒng)商品被洋貨所取代，如火柴、肥皂、窗玻璃逐步代替了火石、皂莢和窗戶紙。這種現(xiàn)象表明，當(dāng)?shù)兀??）

A.傳統(tǒng)工藝日漸式微B.居民生活習(xí)尚漸變

C.民族工業(yè)初步發(fā)展D.外國商品大量傾銷

6.1917年，全國教育聯(lián)合會(huì)決議“請(qǐng)教育部速定國語標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)法將注音字母推行各省區(qū)，以為將來小學(xué)國文科改國語之預(yù)備”。1918年，北洋政府教育部正式公布注音字母。1922年，除語文課本中的文言文課文外，所有的文言文教科書停止使用。這主要得益于（ ?）

A.英文字母的傳入B.科舉制度的廢除

C.白話文運(yùn)動(dòng)的開展D.國民素質(zhì)的提高

7.毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上指出：“我黨同黨外民主人士長期合作的政策，必須在全黨思想上和工作上確定下來。我們必須把黨外大多數(shù)民主人士看成和自己的干部一樣，同他們誠懇地坦白地商量和解決那些必須商量和解決的問題?！蹦荏w現(xiàn)這一思想的是（ ?）

①《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》 ②人民代表大會(huì)制度 ③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 ④民主集中制

A.①②B.③④C.①③D.②④

8.1972年，中國致函聯(lián)合國非殖民化特別委員會(huì)，指出“香港、澳門是被英國和葡萄牙當(dāng)局占領(lǐng)的中國領(lǐng)土的一部分，解決香港、澳門問題完全是屬于中國主權(quán)范圍內(nèi)的問題，根本不屬于通常所謂‘殖民地范疇”。聯(lián)合國采納了中國的立場(chǎng)。中國政府這一舉措（ ?）

A.奠定了獨(dú)立自主外交政策的基石

B.掌握了解決港澳問題的主動(dòng)權(quán)

C.是“一國兩制”的具體體現(xiàn)

D.標(biāo)志著香港和澳門回歸祖國

9.下圖是關(guān)于古希臘科學(xué)成就的漫畫。該漫畫（ ?）

A.再現(xiàn)了阿基米德原理的運(yùn)用

B.描繪了地心引力的發(fā)現(xiàn)過程

C.說明了智者學(xué)派的科學(xué)貢獻(xiàn)

D.彰顯了人文精神的本質(zhì)內(nèi)涵

10.11世紀(jì)晚期，意大利北部的一些市鎮(zhèn)不顧教皇的權(quán)威和神圣羅馬帝國的宗主權(quán)，自行任命執(zhí)政官。13世紀(jì)中期，許多城市擁有了保護(hù)選舉的成文憲法和自治政府。意大利的城市自治運(yùn)動(dòng)反映了（ ?）

A.市民階層的壯大B.民族國家的形成

C.中央集權(quán)的削弱

D.民主政治的萌發(fā)

11.1924年，英國保守黨和自由黨對(duì)工黨政府提出了譴責(zé)動(dòng)議，工黨政府將它視為不信任案。按照英國政治體制，政府接下來可以（ ?）

A.否決譴責(zé)動(dòng)議，繼續(xù)執(zhí)政

B.要求解散議會(huì)，重新大選

C.將譴責(zé)動(dòng)議提交國王裁決

D.向最高法院提起違憲訴訟

12.日本自1963年起成為世界上最大的鋼鐵出口國。同年，美國指責(zé)日本對(duì)美進(jìn)行鋼鐵傾銷，日本遂減少對(duì)美出口。1968年美國迫使日本簽署協(xié)定，日本再次大幅減少對(duì)美鋼鐵出口。這說明（ ?）

A.“一超多強(qiáng)”的世界格局已形成

B.世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速

C.日本難以擺脫美國的經(jīng)濟(jì)控制

D.美國開始建立世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)

13.“教民親愛，莫善于孝;教民禮順，莫善于悌;移風(fēng)易俗，莫善于樂;安上治民，莫善于禮?！边@一思想產(chǎn)生的制度淵源是（ ?）

A.宗法制B.禪讓制C.郡縣制D.察舉制

14.在今新疆和甘肅地區(qū)保存的佛教早期造像很多衣衫單薄，甚至裸身，面部表情生動(dòng);時(shí)代較晚的洛陽龍門石窟中，造像大都表情莊嚴(yán)，服飾亦趨整齊。引起這一變化的主要因素是（ ?）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.繪畫技術(shù)進(jìn)步

C.政治權(quán)力干預(yù)D.儒家思想影響

15.唐代宰相召開會(huì)議的地點(diǎn)叫政事堂，初設(shè)在門下省，高宗末移至中書省。玄宗時(shí)因宰相張說奏請(qǐng)，改名為中書門下。列吏房、樞機(jī)房、兵房、戶房、刑禮房五房于其后，分曹辦事。這表明（ ?）

A.門下省職權(quán)范圍的擴(kuò)大

B.國家權(quán)力運(yùn)作方式的轉(zhuǎn)變

C.尚書省的地位得到鞏固

D.三省分工制衡機(jī)制的強(qiáng)化

16.1757年至1840年，廣州的關(guān)稅收入長期占整個(gè)朝廷稅收的四成，使廣州成為中國與世界進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易的中心區(qū)。廣州的發(fā)展主要得益于（ ?）

A.工業(yè)革命促進(jìn)中西貿(mào)易的繁榮

B.政府政策的變化

C.清政府財(cái)政收入嚴(yán)重依賴商業(yè)

D.世界市場(chǎng)的形成

17.19世紀(jì)六七十年代，外國人將自己的名字租借給中國人經(jīng)辦新式企業(yè)的做法，在通商口岸較為盛行。這一做法（ ?）

A.導(dǎo)致民間設(shè)廠高潮局面的出現(xiàn)

B.有利于中國新的社會(huì)階層發(fā)展

C.加劇了外國資本對(duì)中國的輸入

D.扭轉(zhuǎn)了中國對(duì)外貿(mào)易入超局面

18.1916年1月，陳獨(dú)秀在《青年雜志》撰文稱：“個(gè)人之人格高，斯國家之人格亦高。個(gè)人之權(quán)鞏固，斯國家之權(quán)亦鞏固。而吾國自古相傳之道德政治胥（皆）反乎是。”陳獨(dú)秀意在（ ?）

A.主張國家至上B.批判封建倫理

C.反對(duì)西方民主D.傳播馬克思主義

19.據(jù)于根元、劉一玲主編的《漢語新詞語》編年本（自1991年起始編），新詞語以每年數(shù)百條乃至上千條的速度遞增，如下崗、炒家、個(gè)體戶、農(nóng)民工、股民、巴士、迷你裙等。這反映了（ ?）

A.人民生活水平的提高

B.改革開放推動(dòng)了時(shí)代變遷

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立

D.社會(huì)生活時(shí)尚的不斷更新

20.古羅馬由貴族擔(dān)任立法者，平民保民官可以制定適用于平民的條例。法典在公布及定稿之前應(yīng)先征求大眾的意見。從此，平民與貴族出現(xiàn)在同一個(gè)法庭上，行同樣的手續(xù)，按同樣的法律進(jìn)行審判。這一描述主要說明羅馬法（ ?）

A.體現(xiàn)自然法平等的理念

B.充分維護(hù)平民的權(quán)益

C.已經(jīng)發(fā)展到了完備階段

D.為近代確立立法規(guī)范

21.16世紀(jì)，英國自上而下地進(jìn)行宗教改革，國王成為英國國教教會(huì)唯一的首腦。17世紀(jì)六七十年代，英國國王查理二世宣布實(shí)行宗教自由，強(qiáng)調(diào)英國國教教會(huì)的至尊地位。此舉旨在（ ?）

A.促進(jìn)信仰自由B.鞏固君主立憲

C.強(qiáng)化專制統(tǒng)治D.落實(shí)《權(quán)利法案》

22.恩格斯在評(píng)價(jià)某一文學(xué)藝術(shù)流派時(shí)說：“除細(xì)節(jié)的真實(shí)外，還要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?！睂儆谶@一流派的作品是（ ?）

A.《哈姆雷特》B.《等待戈多》

C.《人間喜劇》D.《西風(fēng)頌》

23.1975年，歐共體與46個(gè)非洲、加勒比海和太平洋地區(qū)發(fā)展中國家簽訂了為期五年的《洛美協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定，歐共體在不要互惠的條件下，允許46國的全部工業(yè)品免稅、不限量地進(jìn)入共同市場(chǎng)。這說明（ ?）

A.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)沖擊了世界格局

B.美國霸權(quán)地位受到挑戰(zhàn)

C.歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇奉行獨(dú)立外交

D.世界經(jīng)濟(jì)兩極分化嚴(yán)重

24.《世界是平的》一書中指出，全球化經(jīng)歷了3個(gè)偉大的時(shí)代：1492年至1800年是“全球化1.0”，力量來自國家;1800年至2000年是“全球化2.0”，力量來自跨國企業(yè);從2000年起，進(jìn)入“全球化3.0”，力量來自個(gè)人。個(gè)人成為主角，膚色或東西方的文化差異不再是合作或競(jìng)爭的障礙。世界變平了，變小了。這種變化反映了（ ?）

A.資本擴(kuò)張的貪婪本性

B.國際競(jìng)爭的日益公平化

C.科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步

D.全球化觀念得到普遍認(rèn)可

25.在中國新疆烏魯木齊南山礦區(qū)以及俄羅斯阿爾泰山北麓等地，出土了公元前7—前5世紀(jì)楚國生產(chǎn)的鳳鳥紋刺繡絲綢。據(jù)此可以判斷（ ?）

A.東周時(shí)期絲織品做工精良，遠(yuǎn)播西域地區(qū)

B.楚國是中西交通起點(diǎn)，楚文化有明顯西域特征

C.漢代絲路開通之前，中原與西域沒有交往

D.東周時(shí)期楚國與西域交流廣泛，生活方式趨同

26.《詩》《書》等原是孔子編訂的私學(xué)教材，至漢代，位列官方史書《漢書》的《藝文志》第一大部類“六藝略”。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（ ?）

A.諸子“百家爭鳴”

B.始皇帝焚書坑儒

C.漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)

D.司馬遷撰《史記》

27.宋人孟元老根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫的《東京夢(mèng)華錄》，記述了汴京城市面貌、歲時(shí)物產(chǎn)、風(fēng)土習(xí)俗等。后人在研究宋史時(shí)，除官修史書外，還重視對(duì)此類書籍的利用。由此可知（ ?）

A.區(qū)分官修史書與私人著述是研究歷史的前提

B.官修史書可以彌補(bǔ)私人著述視角單一的缺陷

C.私人著述一定程度上可以反映歷史原本面目

D.親歷者見聞形成的私人著述最接近歷史真相

28.在統(tǒng)一西南的過程中，清政府規(guī)定當(dāng)?shù)赝了镜淖拥茼毴雽W(xué)習(xí)禮，還積極興辦義學(xué)，并專為義學(xué)設(shè)訓(xùn)導(dǎo)一職。清政府采取這些措施，旨在（ ?）

A.發(fā)展文化教育事業(yè)

B.鞏固移風(fēng)易俗的成果

C.推行漢族傳統(tǒng)禮制

D.達(dá)成綏服邊地的目標(biāo)

29.為下表選取表名，最恰當(dāng)?shù)氖牵??）

A.京津冀地區(qū)晚清民族企業(yè)簡表

B.北京近代民族企業(yè)簡表

C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期北方企業(yè)簡表

D.近代民族資本主義企業(yè)簡表

30.1938年初，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建了晉察冀抗日根據(jù)地。下列表述正確的是（ ?）

A.它是八路軍正面戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)區(qū)之一

B.它壯大了新四軍的力量

C.它是抗戰(zhàn)時(shí)期中共中央所在地

D.它是敵后戰(zhàn)場(chǎng)的組成部分

31.19世紀(jì)末，俄、德、法、日等國企圖通過劃分“勢(shì)力范圍”瓜分中國，英國對(duì)此持反對(duì)態(tài)度。1898年，英國國會(huì)通過“維護(hù)中國的完整和獨(dú)立”的決議，聲稱英國只堅(jiān)持維護(hù)它在條約上的權(quán)利，主張?jiān)谥袊碂o限制的貿(mào)易。此舉體現(xiàn)了英國（ ?）

A.主張與中國平等外交

B.維護(hù)其在華侵略權(quán)益

C.堅(jiān)持公平貿(mào)易的原則

D.喪失了殖民霸主地位

32.1950年10月2日，面對(duì)“聯(lián)合國軍”逼近中朝邊境的嚴(yán)重威脅，毛澤東作出了抗美援朝的重大決策。原擬以“支援軍”名義出兵朝鮮，后經(jīng)慎重考慮，決定以“志愿軍”名義赴朝參戰(zhàn)。這一改變的主要意圖是（ ?）

A.顯示中國政府反對(duì)侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心

B.嚴(yán)格遵循跨國參戰(zhàn)的國際慣例

C.表達(dá)人民軍隊(duì)捍衛(wèi)和平的鋼鐵意志

D.避免局部戰(zhàn)爭升級(jí)為世界大戰(zhàn)

33.古代希臘禁止婦女參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，但有為婦女專設(shè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，城邦也很重視女子體育教育。這說明，古希臘（ ?）

A.奧運(yùn)會(huì)缺乏公平競(jìng)爭的體育精神

B.婦女與男子擁有同樣的政治權(quán)利

C.奧運(yùn)會(huì)導(dǎo)致城邦內(nèi)部的階級(jí)分裂

D.婦女有權(quán)參與城邦社會(huì)文化生活

34.下圖取材于某中學(xué)生創(chuàng)作的關(guān)于俄國農(nóng)奴制改革的漫畫。結(jié)合所學(xué)判斷，農(nóng)奴獲得自由（ ?）

“如此自由”

A.即獲得了土地、權(quán)力和財(cái)富

B.指的是擺脫了人身依附關(guān)系

C.是通過自下而上方式實(shí)現(xiàn)的

D.受到當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層的反對(duì)

35.15世紀(jì)中期，英國創(chuàng)立了議會(huì)彈劾權(quán)。17世紀(jì)，彈劾成為議會(huì)打擊和懲罰國王重臣的一種手段。到了19世紀(jì)初，議會(huì)彈劾權(quán)逐漸退出了英國的歷史舞臺(tái)。議會(huì)彈劾權(quán)的演變，反映了英國（ ?）

A.國王與議會(huì)對(duì)立加劇

B.權(quán)力中心逐漸轉(zhuǎn)移

C.司法權(quán)與行政權(quán)分離

D.政黨政治最終形成

36.下表是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)關(guān)于國際投資的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

37.閱讀材料，完成下列要求。

材料一 中國古代教育存在著“勞心者治人，勞力者治于人”“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀點(diǎn)。清初思想家、教育家顏元認(rèn)為，勞動(dòng)能使人去除邪念、克服懶怠，勞動(dòng)能使人“筋骨竦，氣脈舒”;規(guī)定學(xué)生必須學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)、谷糧、水利等知識(shí);提倡“晝勤農(nóng)圃，夜觀書史”式的教育方式。

材料二 空想社會(huì)主義者歐文制定了工廠制度，進(jìn)行了教育和勞動(dòng)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，以解決在大工業(yè)生產(chǎn)條件下工人的無文化狀況。馬克思充分肯定了歐文的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為“從工廠制度中萌發(fā)出來了未來教育的幼芽，未來教育對(duì)所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產(chǎn)勞動(dòng)與智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法”。毛澤東在教育領(lǐng)域繼承和發(fā)展馬克思的這一思想，在1958年明確提出了“教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的重要指示。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括顏元的勞動(dòng)教育思想并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析馬克思勞動(dòng)教育思想提出的歷史背景，并說明毛澤東勞動(dòng)教育思想的意義。

38.閱讀材料，完成要求。

據(jù)表中所列重要史實(shí)，歸納出其中一種歷史進(jìn)步潮流，并概述和評(píng)價(jià)該潮流。（要求：明確寫出所歸納的歷史潮流，對(duì)歷史潮流的概述和評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確全面）

39.閱讀材料，完成下列要求。

建軍初期，南昌起義部隊(duì)實(shí)行了政治指導(dǎo)員制度。政治指導(dǎo)員的任務(wù)是負(fù)責(zé)軍中的黨組織工作和宣傳工作，協(xié)助指揮官完成戰(zhàn)斗、給養(yǎng)、管理、訓(xùn)育等各項(xiàng)任務(wù)，一切工作以爭取軍事勝利為主要目標(biāo)，其在軍中的地位低于同級(jí)指揮官。1927年9月，毛澤東對(duì)參加秋收起義的部隊(duì)進(jìn)行了“三灣改編”，正式建立了黨代表制度。黨代表在軍中的地位與同級(jí)指揮官相等，并有代表黨監(jiān)督指揮官的權(quán)力。井岡山會(huì)師后，黨代表制度在全軍推行。1928年中共六大前后，中共中央多次指示紅軍仿效蘇聯(lián)，廢除黨代表制度，改為政治委員制度。1929年12月，《古田會(huì)議決議》肯定了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)原則。1930年10月，中央軍委頒布了《中國工農(nóng)紅軍政治工作暫行條例草案》，突出強(qiáng)調(diào)“紅軍中只允許黨在政治上之唯一領(lǐng)導(dǎo)”。

——摘編自王建強(qiáng)《紅軍由黨代表制度到政治委員制度的變化》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括土地革命時(shí)期人民軍隊(duì)思想政治工作的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明土地革命時(shí)期中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)人民軍隊(duì)思想政治工作的原因。

40.閱讀材料，完成下列要求。

材料一 1938—1939年，蘇聯(lián)兩次挫敗了日本在中蘇、中蒙邊界的軍事挑釁。與此同時(shí)，蘇聯(lián)對(duì)日采取中立緩和的修好政策，把主要注意力集中在防范德國可能的進(jìn)攻之上。

日本挑釁失敗后，軍部內(nèi)部“南進(jìn)”的主張占上風(fēng)。在此前后，日德之間展開結(jié)盟談判，但在圍繞主攻對(duì)象是蘇聯(lián)還是英法的問題上分歧巨大。1939年8月，德國背著日本與蘇聯(lián)締結(jié)了互不侵犯條約。1939年9月二戰(zhàn)爆發(fā)，世界大國無暇顧及遠(yuǎn)東。1940年7月，日本決定發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭。1941年4月，日本與蘇聯(lián)簽訂了《中立條約》。

材料二 1945年2月，蘇美英舉行雅爾塔會(huì)議。為了爭取蘇聯(lián)早日參加對(duì)日作戰(zhàn)和獲得蘇聯(lián)在一系列國際問題上的合作，羅斯福犧牲中國的主權(quán)來滿足蘇聯(lián)的要求。蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后三個(gè)月內(nèi)對(duì)日作戰(zhàn)。1945年8月8日，蘇聯(lián)正式對(duì)日宣戰(zhàn)，給日本關(guān)東軍以重創(chuàng)。

——以上材料均摘編自劉德斌《國際關(guān)系史》

（1）根據(jù)材料一，概括蘇日雙方簽訂《中立條約》的原因。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明蘇聯(lián)調(diào)整對(duì)日政策的依據(jù)，并簡析蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)的影響。

41.閱讀材料，完成下列要求。

李約瑟（1900—1995年）是英國生物化學(xué)家、科學(xué)技術(shù)史專家。1942年，英國政府派李約瑟等科學(xué)家組成“英國文化科學(xué)赴中國使團(tuán)”到中國進(jìn)行文化交流，以振奮中國科學(xué)家在艱苦環(huán)境中的戰(zhàn)斗精神。在華期間，李約瑟推動(dòng)了“中英科學(xué)合作館”的建立，并任館長。1943年至1945年間，中英科學(xué)合作館為中國科學(xué)家購買了大量急需的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，送來了近8000冊(cè)書籍、200種英美的科學(xué)工程和醫(yī)學(xué)雜志的縮微膠卷;同時(shí)將中國科學(xué)家的138篇科學(xué)論文介紹給國際科學(xué)界，這些論文幾乎涵蓋了各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。李約瑟還在英國、美國、蘇聯(lián)等地的雜志上撰文，介紹中國當(dāng)時(shí)的科學(xué)研究成果，并極力促成英國學(xué)者來華研究。李約瑟從20世紀(jì)50年代起，歷時(shí)45年編成《中國科學(xué)技術(shù)史》，此書第一次全面系統(tǒng)地向全世界展示了中國古代的科技成就。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析20世紀(jì)40年代李約瑟到中國進(jìn)行科學(xué)文化交流的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李約瑟對(duì)中國科技發(fā)展的貢獻(xiàn)。

42.閱讀材料，回答問題。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家感嘆：中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將使“全球經(jīng)濟(jì)重返歷史大部分時(shí)間持續(xù)的狀態(tài)，過去150年西方經(jīng)濟(jì)超過東方的局面只是特例”。

材料一 羅馬與秦漢帝國，都曾將廣大地區(qū)的地方經(jīng)濟(jì)，組織于一個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)體系中。但是羅馬各地物產(chǎn)的交流，還是在地方性的市場(chǎng)圈內(nèi)解決;而漢代中國，通過一個(gè)道路系統(tǒng)緊密聯(lián)系為互相依存的整體。中國經(jīng)濟(jì)體系一旦編織成形，可以擴(kuò)展，卻難以裂解。中國歷史上，國家分裂時(shí)，經(jīng)濟(jì)的重新整合，常早于政權(quán)的統(tǒng)一。羅馬則不然，地區(qū)之間無須依賴一個(gè)固定的交通網(wǎng)和固定的資源供求。因此，羅馬的經(jīng)濟(jì)體系一旦破裂，便沒有再求重整的需要。中國的大帝國、文化圈與經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)，彼此疊合，互相加強(qiáng)，遂有強(qiáng)固的凝聚力。羅馬帝國秩序的穩(wěn)定性不如中國，以致在羅馬帝國之后，歐洲、中東、北非裂解為多文化、多族群的列國體制。

（1）依據(jù)材料，比較古代中國和古代羅馬經(jīng)濟(jì)體系的差異。

材料二

注：“宗主國”指近現(xiàn)代世界歷史上占領(lǐng)并統(tǒng)治殖民地的西方殖民國家。

（2）近代西方經(jīng)濟(jì)超越東方有多方面的原因，上圖呈現(xiàn)了其中一個(gè)方面的原因。結(jié)合圖和所學(xué)知識(shí)對(duì)此方面的原因進(jìn)行說明。

材料三 “一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，目的是建立基礎(chǔ)工業(yè)體系，奠定中國工業(yè)化初步基礎(chǔ)。經(jīng)過“一五”計(jì)劃，中國工業(yè)生產(chǎn)能力大幅度提高，工業(yè)化基礎(chǔ)初步建立。改革開放最初20年，發(fā)展最快的是輕工業(yè)，紡織、食品等部門在外向型經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下加快增長。進(jìn)入21世紀(jì)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，汽車、住房等需求旺盛，拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)再次出現(xiàn)重工業(yè)化的趨勢(shì)。中共中央提出走中國特色新型工業(yè)化道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由依靠投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變。以信息化進(jìn)行傳統(tǒng)工業(yè)改造，走一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的工業(yè)化新路徑。當(dāng)今中國是全球第二大經(jīng)濟(jì)體。中國已進(jìn)入工業(yè)化的成熟期，擁有大量優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和富余產(chǎn)能。中國的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能已經(jīng)跨出國門，走向全球。中國為世界經(jīng)濟(jì)提供強(qiáng)勁的增長動(dòng)力，成為對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)最大的國家。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以中國的工業(yè)化及其世界地位為視角，對(duì)材料中所蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行解讀。

43.閱讀材料，完成要求。

《湯姆叔叔的小屋》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)前奴隸制下黑人奴隸的悲慘命運(yùn)。主人公黑奴湯姆是一位虔誠的基督教徒，逆來順受，受盡折磨而死。該書是第一部被翻譯成中文的美國小說，并被多次搬上話劇舞臺(tái)。

《湯姆叔叔的小屋》翻譯與改動(dòng)的部分情況

《黑奴吁天錄》（1901年譯）[]譯者稱“非代黑奴吁也”，鑒于“為奴之勢(shì)逼及吾種”，“為振作志氣，愛國保種之一助”;刪除了原著中部分宗教思想較濃的內(nèi)容，增加反映孔孟思想的內(nèi)容

話劇《黑奴吁天錄》（中國留日學(xué)生改編，1907年）[]黑人奴隸奮起反抗奴隸主的殘暴統(tǒng)治，為了獨(dú)立和自由，手持長槍與奴隸主殊死搏斗，最后勝利出逃

話劇《黑奴恨》（1961年上演）[]突出湯姆的階級(jí)覺悟，最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，臨死前發(fā)表痛斥殖民者罪行和鼓舞被壓迫者拋棄幻想、爭取民族解放斗爭的演說

——摘編自陳白塵、董健主編《中國現(xiàn)代戲劇史稿》等

從材料中提出一個(gè)論題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）

44.閱讀材料，完成下列要求。

法國中等教育機(jī)構(gòu)起源于文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義學(xué)校，屬于精英教育機(jī)構(gòu)。1802年拿破侖建立國立中學(xué)，注冊(cè)費(fèi)用高達(dá)1000法郎，相當(dāng)于一個(gè)技工一年的收入，對(duì)招收對(duì)象有一定的智力和文化背景的要求。國立中學(xué)由政府直接管制，政府不但給就讀的成績優(yōu)異的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，還承諾給學(xué)生美好的職業(yè)。進(jìn)入20世紀(jì)，法國教育取得許多突破：1930年實(shí)施中等教育免費(fèi)化;1936年，將義務(wù)教育的年限由1882年的13歲延至14歲，1959年則改為16歲。1975年哈比教育改革以后，統(tǒng)一中學(xué)建立，所有的青少年都能接受統(tǒng)一的普通中等教育。與此同時(shí)，統(tǒng)一中學(xué)普及化后，學(xué)校面臨管理同一班級(jí)學(xué)生不同教育背景、學(xué)習(xí)水平的問題，不同地域中學(xué)之間也存在較大差異。

——摘編自卞翠《法國高校招生考試制度研究》

（1）根據(jù)材料，概括近代法國中等教育變化的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析20世紀(jì)法國中等教育改革的影響。

45.閱讀材料，完成下列要求。

蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，盟國開始就開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)問題進(jìn)行協(xié)商。丘吉爾表示，在目前情況下，大舉登陸必遭“血腥還擊”，而小規(guī)模襲擊“只能導(dǎo)致慘敗”，拒絕了蘇聯(lián)的提議。1942年上半年，在國內(nèi)外的壓力下，英國被迫同意美國提出的西歐作戰(zhàn)計(jì)劃，但在開始時(shí)間上作出了重大保留。同年8月，在與斯大林的會(huì)談中，丘吉爾把法西斯在歐洲的統(tǒng)治比喻為鱷魚，主張應(yīng)該首先打擊它“柔軟的下腹部”，強(qiáng)調(diào)在英國傳統(tǒng)勢(shì)力范圍的北非、包括巴爾干在內(nèi)的地中海地區(qū)展開軍事行動(dòng)的重要性，而第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟只能推遲。在1943年底召開的德黑蘭會(huì)議上，經(jīng)過激烈的斗爭，英國不得不同意開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的具體計(jì)劃。1944年6月，盟軍終于實(shí)施了在諾曼底登陸的“霸王計(jì)劃”。

——摘編自王繩祖主編《國際關(guān)系史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析英國拖延第二戰(zhàn)場(chǎng)開辟的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明第二戰(zhàn)場(chǎng)成功開辟的意義。

46.閱讀材料，完成下列要求。

阿桂（1717—1797年），出身于達(dá)官顯貴之家，很受乾隆帝器重。阿桂建功立業(yè)的真正起點(diǎn)是參與清朝對(duì)西北地區(qū)的用兵和經(jīng)營。1757年底，清軍已基本平定準(zhǔn)噶爾部，但仍有一些殘余分子還在頑抗。1759年，阿桂奉命前往剛收復(fù)不久的阿克蘇，處理地方善后事務(wù)。為解決戰(zhàn)亂后軍糧不足的困難，他將當(dāng)?shù)噩F(xiàn)存的牛羊作為軍需。1760年初，阿桂率軍民開赴伊犁，這是伊犁屯田的開始。九月，就伊犁駐防和屯田問題阿桂給乾隆帝提出了七條建議：第一，增派更多的維吾爾族農(nóng)民到伊犁;第二，增派數(shù)量更多的士兵，從事駐防屯田;第三，在發(fā)展屯田的基礎(chǔ)上，增加駐軍數(shù)目;第四，修建城堡以保證屯田順利開展;第五，籌集馬匹駱駝，設(shè)置沿途臺(tái)站;第六，調(diào)運(yùn)沿邊糧食到伊犁，解決當(dāng)前軍隊(duì)缺糧困難;第七，從流放新疆的犯人中，選派能工巧匠赴伊犁，傳授內(nèi)地先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。阿桂的七條建議，對(duì)清朝在這一地區(qū)的統(tǒng)治至關(guān)重要，因而很快得到乾隆帝的批準(zhǔn)，并付諸實(shí)施。由于屯田農(nóng)民和士兵辛勤勞動(dòng)，伊犁屯田當(dāng)年就獲得豐收。此后，阿桂還發(fā)展新城鎮(zhèn)，這些城鎮(zhèn)既是屯田管理中心，又成為商業(yè)貿(mào)易中心。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》

（1）根據(jù)材料，概括阿桂在伊犁駐防和屯田的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析阿桂伊犁駐防和屯田的歷史功績。

47.閱讀材料，完成下列要求。

20世紀(jì)三四十年代，大批東部沿海沿江地區(qū)的工廠、學(xué)校、人口及各種機(jī)關(guān)向西部后方遷移，這場(chǎng)大西遷在中華民族抗戰(zhàn)史上留下濃墨重彩的一筆。

材料一 1933年2月5日到5月23日，共5批古物從北京被運(yùn)送到上海。1936年12月，大部分南遷古物又從上海被運(yùn)往南京。1937年8月、11月、12月古物被緊急運(yùn)往西部，經(jīng)過湖北、湖南、河南、陜西、廣西等地，輾轉(zhuǎn)萬里，于1939年先后到達(dá)四川等地。

材料二 1938年，國民政府成立了全國戰(zhàn)時(shí)教育協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)全國各地學(xué)校和研究所的遷建工作。1938年，長沙臨時(shí)大學(xué)師生穿越崇山峻嶺，行程360華里，遷往昆明。學(xué)校改稱為國立西南聯(lián)合大學(xué)?？箲?zhàn)期間西南聯(lián)合大學(xué)培養(yǎng)了一大批卓有成就的優(yōu)秀人才。

材料三 1938年春，隨著國民政府的西撤，源源不斷的人流涌入宜昌，向四川撤遷的各種大型設(shè)備、軍工物資、文物等也先后被暫時(shí)運(yùn)到宜昌。當(dāng)時(shí)入川少有公路更沒有鐵路，唯有走長江。更為嚴(yán)峻的是，自10月下旬起，長江上游只有40天左右的中水位可供較大輪船航行。在這緊要關(guān)頭，民生公司總經(jīng)理盧作孚調(diào)集公司的資金、船只和人員，在短短40天內(nèi)，運(yùn)送了人員150余萬、貨物100余萬噸，其中包括2萬噸空軍器材和廣東炮廠的物資。之后，西南地區(qū)很快建起一系列新的工業(yè)區(qū)，構(gòu)成抗戰(zhàn)時(shí)期中國的工業(yè)命脈。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括文物遷移期間國內(nèi)時(shí)局的變化。

（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明抗戰(zhàn)時(shí)期大西遷以西南地區(qū)為目的地的理由，并歸納大西遷克服的主要困難。

（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析抗戰(zhàn)時(shí)期大西遷的歷史意義。

48.閱讀材料，完成要求。

法國作家凡爾納的《海底兩萬里》和《神秘島》發(fā)表于19世紀(jì)六七十年代，是世界早期的科幻小說。小說中的主要人物尼摩船長是印度的達(dá)卡王子。在領(lǐng)導(dǎo)印度民族起義失敗后，他到一座荒島上設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并用海水中的鈉制造出了萬能的電力，進(jìn)而為潛水艇提供了永不枯竭的動(dòng)力。船上還有一座圖書館，放滿了各種語言的科學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)等書籍。尼摩駕駛潛水艇帶領(lǐng)船員，在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行，吃穿用度皆取自海洋。從南極到北極，從大西洋到太平洋，他們一路上看到許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異景象，又以冷靜和驚人的毅力戰(zhàn)勝了冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲等險(xiǎn)情。他們將在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助給那些被壓迫的民族和窮苦民眾，還利用鸚鵡螺號(hào)攻擊英國軍艦。

科幻小說的內(nèi)容反映了作者對(duì)人類社會(huì)命運(yùn)的關(guān)注和思考。從材料中提煉出作者的一項(xiàng)認(rèn)識(shí)，并根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，運(yùn)用材料中的信息和相關(guān)史實(shí)，史論結(jié)合）

49.閱讀材料，完成下列要求。

隨著大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開始，糧食產(chǎn)需矛盾、供求矛盾十分尖銳。1953—1955年，我國逐步對(duì)糧食、油料、棉花等農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行計(jì)劃收購和計(jì)劃供應(yīng)（簡稱“統(tǒng)購統(tǒng)銷”）。1979年，國務(wù)院決定陸續(xù)提高糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品的收購價(jià)格，平均幅度達(dá)24.8%;對(duì)超出統(tǒng)購任務(wù)的部分，實(shí)行加價(jià)政策，對(duì)糧食的加價(jià)高達(dá)50%。1983年和1984年又下放一些品種的價(jià)格管理權(quán)限：對(duì)生產(chǎn)發(fā)展快、市場(chǎng)供應(yīng)有保障的品種先放，供不應(yīng)求的后放，與國計(jì)民生關(guān)系較小的先放，關(guān)系較大的后放;分散產(chǎn)區(qū)先放，集中產(chǎn)區(qū)后放。到1984年，農(nóng)產(chǎn)品的統(tǒng)購、派購范圍大大縮小，受自由市場(chǎng)調(diào)節(jié)的比重逐步上升。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)50年代統(tǒng)購統(tǒng)銷政策實(shí)施的背景，并說明20世紀(jì)七八十年代農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格改革的目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)七八十年代農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格改革的特點(diǎn)。

50.閱讀材料，完成下列要求。

一戰(zhàn)結(jié)束后，帝國主義列強(qiáng)為了角逐海上霸權(quán)，掀起海軍軍備競(jìng)賽高潮。時(shí)隔不久，列強(qiáng)開始嘗試到了軍備競(jìng)賽的苦頭。各國人民要求裁軍的呼聲日益高漲，列強(qiáng)軍備競(jìng)賽遭遇巨大的輿論壓力。1922年，在美國倡議召開的華盛頓會(huì)議上，美、英、日、法、意五國簽訂了《限制海軍軍備條約》。華盛頓會(huì)議開啟了以國際協(xié)定限制軍艦建造的長達(dá)15年的“建艦休息期”。1936年12月31日，《限制海軍軍備條約》有效期結(jié)束，日本拒絕了美歐各國提出的延長條約的主張，列強(qiáng)之間再次掀起了造艦競(jìng)爭。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析“建艦休息期”出現(xiàn)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析1936年以后列強(qiáng)再掀造艦競(jìng)爭的原因。

51.閱讀材料，完成下列要求。

有關(guān)畢昇的歷史記載僅見于北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》：“（宋仁宗）慶歷（1041—1048）中，有布衣畢昇，又為活板……”這段文字共274字。畢昇的生平如籍貫、家世、經(jīng)歷、生卒等均無記述。1990年，湖北英山發(fā)現(xiàn)一古墓碑，刻有“故先考畢昇神主、故先妣李氏妙音墓”“孝子：畢嘉、畢文、畢成、畢榮。孫男：畢文顯、畢文斌、畢文忠”和“皇祐四年二月初七日”（1049年宋仁宗改元為“皇祐”）等字樣。根據(jù)墓碑的形制、花紋、結(jié)構(gòu)，專家確認(rèn)其為宋碑。在墓碑出土地附近至今存有畢家坳、畢家鋪、畢家畈等地名，相傳為畢、李、肖三姓聚居地。這一帶還保存著一些宋元以前的畢姓墳?zāi)?。如今，該墓碑被認(rèn)定為畢昇墓碑，成為國家二級(jí)保護(hù)文物。

（1）根據(jù)材料，歸納上述英山古墓碑被認(rèn)定為畢昇墓碑的證據(jù)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析古籍中對(duì)畢昇記述很少的原因，并說明畢昇墓碑被認(rèn)定為國家級(jí)保護(hù)文物的理由。

參考答案

1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.A 11.B 12.C

13.A 14.D 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.A 21.C 22.C 23.D

24.C 25.A 26.C 27.C 28.D 29.A 30.D 31.B 32.D 33.D 34.B

35.B 36.A

37.（1）思想：認(rèn)為勞動(dòng)具有道德教育的作用;認(rèn)為勞動(dòng)具有強(qiáng)身健體的作用;主張學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí);主張將生產(chǎn)與教育相結(jié)合。

評(píng)價(jià)：順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;體現(xiàn)了經(jīng)世致用的思想;突破了傳統(tǒng)教育中輕視勞動(dòng)教育的做法;有利于人的發(fā)展;推動(dòng)了后世教育的發(fā)展。

（2）背景：資本主義發(fā)展到大工業(yè)生產(chǎn)階段;工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展;空想社會(huì)主義者的前期探索;等等。

意義：促進(jìn)教育的發(fā)展;促進(jìn)人的全面發(fā)展;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展;豐富和發(fā)展了馬克思主義。

38.示例

潮流：社會(huì)主義潮流

概述和評(píng)價(jià)：隨著工業(yè)革命的開展，資本主義制度的弊端不斷暴露，工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)矛盾尖銳。以英國憲章運(yùn)動(dòng)為代表的歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的興起為科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生。它為無產(chǎn)階級(jí)革命提供了科學(xué)的理論武器，推動(dòng)了國際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。1871年爆發(fā)的巴黎公社革命是社會(huì)主義從理論到實(shí)踐，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的偉大嘗試，為俄國十月革命提供了借鑒。此后，社會(huì)主義逐漸從理論變成現(xiàn)實(shí)，改變了人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。

39.（1）重視制度建設(shè);強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo);采用蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn);高度重視思想政治工作。

（2）吸取國民革命失敗的教訓(xùn);人民軍隊(duì)最初構(gòu)成人員復(fù)雜，思想紊亂，組織渙散;革命斗爭的需要;受蘇聯(lián)影響。

40.（1）蘇聯(lián)：保證遠(yuǎn)東地區(qū)安全;避免兩線作戰(zhàn)。

日本：軍事挑釁的失敗;日德矛盾;南進(jìn)方針的確定。

（2）依據(jù)：維護(hù)國家利益;國際形勢(shì)變化。

影響：加速日本法西斯的滅亡;擴(kuò)大蘇聯(lián)在遠(yuǎn)東的勢(shì)力;奠定戰(zhàn)后遠(yuǎn)東的政治格局;損害了中國主權(quán)。

41.（1）國際反法西斯聯(lián)盟的建立;中國抗日戰(zhàn)爭處于相持階段;中國科技發(fā)展困難重重。

（2）激發(fā)了中國科學(xué)家的研究熱情;改善了中國的科學(xué)研究條件;總結(jié)了中國古代科技成就;提升了中國科技的國際影響力;加強(qiáng)了中西科技文化交流。

42.（1）古代中國形成了一個(gè)整體性很強(qiáng)全國性的經(jīng)濟(jì)體系，穩(wěn)定性強(qiáng)（聯(lián)系緊密）;促成了經(jīng)濟(jì)、政治、文化的高度統(tǒng)一，是自古以來中國作為一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體的重要基礎(chǔ)。羅馬經(jīng)濟(jì)體系呈現(xiàn)地域性的特點(diǎn)，穩(wěn)定性差;如果不借助政權(quán)的統(tǒng)一，羅馬帝國滅亡后就永久分裂為不同的文化和民族體系。

（2）新航路開辟后西方國家大肆進(jìn)行殖民掠奪，促進(jìn)了資本的原始積累，為工業(yè)革命準(zhǔn)備條件，造成了東方的貧困和落后。工業(yè)革命后，西方經(jīng)濟(jì)超越東方，東方國家成為西方的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)，資本主義世界體系形成。

（3）略

43.略

44.（1）從精英教育向平民教育轉(zhuǎn)化;從高學(xué)費(fèi)到教育免費(fèi)化;延長義務(wù)教育的年限;由民間創(chuàng)辦為主到政府為主。

（2）實(shí)現(xiàn)生源多樣化，為中低階層學(xué)生受教育提供了保障;提升了社會(huì)文化水平，促進(jìn)了教育公平;培養(yǎng)人才，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;增加學(xué)校班級(jí)管理的困難。

45.（1）初期軍事力量不足;集中力量保護(hù)英國的安全;搶占英國傳統(tǒng)勢(shì)力范圍優(yōu)先;將本國利益置于盟國整體利益之上。

（2）顯示了盟國與法西斯作戰(zhàn)團(tuán)結(jié)一致;對(duì)德國形成兩面夾攻;加速了德國的潰敗和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。

46.（1）發(fā)展生產(chǎn)，滿足軍需;防止殘余分子再次叛亂，鞏固清朝統(tǒng)治;國家統(tǒng)一的需要。

（2）開發(fā)了邊疆地區(qū)，發(fā)展了社會(huì)經(jīng)濟(jì);密切了西北與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理，鞏固了統(tǒng)一多民族的國家。

47.（1）日本從局部侵華到全面侵華;中華民族從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn);從國內(nèi)革命戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向民族解放戰(zhàn)爭;國共兩黨從對(duì)峙到合作。

（2）理由：國民政府的指令;地處戰(zhàn)略后方;地理環(huán)境有利，相對(duì)安全。

困難：時(shí)間緊、任務(wù)重;路途遠(yuǎn)、交通不便;自然條件惡劣;戰(zhàn)火逼近。

（3）保留中華文脈和工業(yè)基礎(chǔ);為堅(jiān)持長期艱苦抗戰(zhàn)提供了保證;改善工業(yè)布局;促進(jìn)西南地區(qū)發(fā)展;鼓舞士氣;弘揚(yáng)了不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。

48.示例

認(rèn)識(shí)：推崇科技的力量。

說明：作者筆下的人物尼摩船長用鈉制造出了萬能電力，進(jìn)而為潛水艇提供了永不枯竭的動(dòng)力。這反映出作者推崇科技。在作者所處的時(shí)代，工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力，極大改善了人們的生產(chǎn)和生活條件;科技的進(jìn)步開闊了人們的視野，增強(qiáng)了人們改造世界的信心。

49.（1）背景：國家工業(yè)化建設(shè)的開展;城鎮(zhèn)人口增長，糧食緊缺;農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的開展;計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制逐步確立。

目的：改變農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格偏低的不合理狀況;增加農(nóng)民收入，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革。

（2）農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格提高幅度大;分類調(diào)整;穩(wěn)步推進(jìn);由政府主導(dǎo)向市場(chǎng)調(diào)節(jié)過渡;關(guān)注民生。

50.（1）列強(qiáng)軍備競(jìng)爭激烈;人民反戰(zhàn)情緒的高漲;各國的財(cái)政困難;國聯(lián)的協(xié)調(diào)。

（2）《限制海軍軍備條約》有效期結(jié)束;日本拒絕延長《限制海軍軍備條約》;經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇國際局勢(shì)的緊張;日本軍國主義膨脹，走上了法西斯道路。

51.（1）碑文標(biāo)明墓主為畢昇;碑文與《夢(mèng)溪筆談》記載相印證，墓碑的形制、花紋、結(jié)構(gòu)為宋代樣式;周邊有畢家坳等地名;當(dāng)?shù)赜挟呅占易宓膲災(zāi)埂?/p>

（2）原因：重道輕器的文化傳統(tǒng);畢昇社會(huì)地位低。

理由：畢昇墓碑的史料價(jià)值高;畢昇的發(fā)明影響深遠(yuǎn)。