微人物·微感動(dòng)·微思考

1.楊堅(jiān)是淮安市公安局城南派出所一名刑偵民警，從小受父親影響，畢業(yè)后選擇了警察這個(gè)行業(yè)，到今年已經(jīng)九年?！熬€索在哪里，刑偵民警就在哪里?！睘榱藗善坪途儾斗缸锵右扇?，楊堅(jiān)需要長(zhǎng)期出差，平均下來(lái)每年大概有150天出差在外。他9年里跑了全國(guó)51個(gè)城市，行程三四十萬(wàn)公里，破案800多起。楊堅(jiān)身高175厘米，而近幾年的辦案卷宗，摞起來(lái)比他的身高還要高?？旃?jié)奏的工作和出差很累，但他從未動(dòng)搖過(guò)自己的信念，他說(shuō)，穿上這身警服，就是要時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾的利益放在肩上！

2.上海福州路614弄口，有著上海最后一家正在營(yíng)業(yè)的傳呼電話亭。1993年，沈玉琇和幾位同伴承包了這間電話亭，1996年，丈夫臨終前說(shuō)，希望她能把電話亭守下去。為了這個(gè)約定，沈玉琇每天都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到電話亭，到如今，78歲的沈玉琇值守這里已有27年。盡管現(xiàn)在打電話的人不多，沈玉琇卻不曾怠慢，每天空下來(lái)就會(huì)用酒精擦拭三臺(tái)公用電話。她知道，現(xiàn)在還要打公用電話的人，往往都是需要幫助的人。沈玉琇說(shuō)，只要身體健康，她就會(huì)一直守下去，守住屬于一個(gè)時(shí)代的回音。

3.學(xué)校的樹死了，就用它做成一人多高的“巨無(wú)霸”彈弓;16人款的板鞋是用舊課桌改成的，學(xué)生們玩得不亦樂(lè)乎……這些，都是昆明白漢場(chǎng)中心學(xué)校特有的體育用具。發(fā)明這些體育用具的老師名叫畢首金，1984年畢老師剛來(lái)到這里時(shí)，學(xué)校只有兩三塊破爛的乒乓球板和羽毛球拍，孩子們課余時(shí)間只能玩泥巴，他看著非常揪心?！拔乙屴r(nóng)村孩子人人都能玩?！庇谑?，他開始用廢品改造體育用品，37年里，他創(chuàng)新出了100多種體育用品。在畢老師心里，教學(xué)生就像廚師做菜，要隨時(shí)創(chuàng)新，讓他們一直保持對(duì)體育的高漲情緒，“學(xué)生找到他的愛(ài)了，也就喜歡體育了”。

1.“他就坐在商場(chǎng)的鋼琴旁，忘我地彈著鋼琴，好多人被他的琴聲吸引來(lái)了……”王雷，今年31歲，上學(xué)時(shí)蹭課自學(xué)了鋼琴。平時(shí)，他會(huì)利用派單間隙到商場(chǎng)過(guò)過(guò)手癮。最近，他通過(guò)送外賣攢錢買到了屬于自己的鋼琴，不管工作多忙，他每天至少要練上一小時(shí)。在他看來(lái)，“外賣是工作，鋼琴是夢(mèng)想。兩者并不沖突。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樯罘艞夁^(guò)夢(mèng)想，而是用外賣的工作收入來(lái)承載我的生活和夢(mèng)想?！庇袎?mèng)想，誰(shuí)都了不起！

2.最近，江蘇省新沂市邵店鎮(zhèn)中心小學(xué)“6秒合唱團(tuán)”走紅，被網(wǎng)友稱為“現(xiàn)實(shí)版放牛班的春天”。音樂(lè)老師胡偉說(shuō)，之所以合唱團(tuán)叫這個(gè)名字，是因?yàn)榕啪殨r(shí)間有限，他希望孩子們能6秒內(nèi)完成站位，隨時(shí)開始表演。邵店鎮(zhèn)中心小學(xué)地處偏遠(yuǎn)，留守兒童比較多，家長(zhǎng)們?cè)J(rèn)為學(xué)音樂(lè)是“不務(wù)正業(yè)”，胡偉就變著法兒爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。如今合唱團(tuán)已有42名固定團(tuán)員。胡偉說(shuō)，他希望自己能像電影《放牛班的春天》里的那位老師一樣，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子，從音樂(lè)中得到快樂(lè)、收獲自信。

1.丁艷芳：文筆好壞，不在于題材宏大驚奇，而在于對(duì)最平凡簡(jiǎn)單的事物，能挖掘刻畫到什么程度，好文筆若能配上好立意，就是好文章。所以，踏實(shí)從基礎(chǔ)做起，收集儲(chǔ)備，觀察對(duì)照，補(bǔ)充歸類，思考內(nèi)化，寫出來(lái)，慢慢加工。最后，據(jù)我觀察，越是多情的人，越能寫出細(xì)膩的文章。一個(gè)路過(guò)大樹便愛(ài)上樹葉、路過(guò)海棠便愛(ài)上蜜蜂的人，寫文章應(yīng)該不會(huì)太差，所以嘗試讓自已多情起來(lái)吧。

2.羅振宇：最近，偶然讀到明末清初理學(xué)家孫奇逢的詩(shī)：“學(xué)有源泉方入妙，語(yǔ)無(wú)煙火始成家?！边@兩句詩(shī)強(qiáng)調(diào)的是，做學(xué)問(wèn)、表達(dá)意見時(shí)要有約束。這里的“約束”，指做學(xué)問(wèn)要有源泉。這是什么意思呢？就是說(shuō)一個(gè)人在做學(xué)問(wèn)時(shí)，必須知道這個(gè)問(wèn)題前人是怎么說(shuō)的，哪些已經(jīng)研究過(guò)了，哪些是共識(shí)，哪些有分歧，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上再提出自己的創(chuàng)見。但我覺(jué)得更重要的是下半句——“語(yǔ)無(wú)煙火始成家”?？梢园选盁熁稹焙?jiǎn)單理解成各種情緒或者立場(chǎng)。一個(gè)人說(shuō)話、寫字有強(qiáng)烈的立場(chǎng)，讀者當(dāng)然喜歡，市場(chǎng)也喜歡，但缺點(diǎn)是留存不久，很難成為一代大家。

編輯/關(guān)曉星