你是我的眼

《你是我的眼》是一部聚焦盲人群體心靈成長的報(bào)告文學(xué)作品，講述了他們受挫而不短志，追夢(mèng)筑夢(mèng)、奮斗圓夢(mèng)的感人故事。作者盧戎輾轉(zhuǎn)各地，走訪上百位盲人，深入盲人學(xué)校及其原生家庭，探究其最真實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)。盲人與老師、家長、志愿者之間絲絲入扣的理解與善意，那種奉獻(xiàn)之情、感恩之心、追求之志，既令人動(dòng)容，又催人奮進(jìn)。

2015年的那個(gè)夏天，孟麗如愿以償?shù)亟拥搅巳雽W(xué)通知書。

重新回到課堂的孟麗很興奮，同時(shí)她又像一年級(jí)的小朋友一樣，對(duì)一切充滿了好奇。她打開盲文課本，用手摸著上面密密麻麻、凹凸不平的字符，這些針扎過的小洞洞就是盲文嗎？簡直太神奇了，一定很難學(xué)吧！

張孟麗一個(gè)盲文都不認(rèn)識(shí)，老師講到哪一頁了她根本不知道，連目錄都找不到。她索性把書隨便翻開一頁放在了桌子上。

學(xué)過漢字的孟麗再學(xué)盲文更艱難，老師說到一個(gè)字的時(shí)候，這個(gè)字會(huì)首先在腦子里呈現(xiàn)出漢字的樣子，然后再轉(zhuǎn)換成盲文，所以會(huì)很慢。別人兩三分鐘就能摸讀完一頁，她得摸兩個(gè)小時(shí)。

那些先天失明的孩子，在學(xué)習(xí)和環(huán)境適應(yīng)方面，有很大的優(yōu)勢(shì)。他們從來沒有看見過，生下來就覺得世界理所當(dāng)然是那樣的。他們也沒有后天失明的落差，所以更樂觀一些。他們有的已經(jīng)學(xué)盲文十幾年了，可以隨意讀，可以在盲文紙上快速地做作業(yè)。

按理說，孟麗得多羨慕他們??！但孟麗并不羨慕他們。因?yàn)樗龔牟缓蠡谠?jīng)看到過這個(gè)五顏六色的世界，她熱愛陽光、藍(lán)天、白云、小溪和金色的麥浪……還有爸爸媽媽的笑容。每當(dāng)有小鳥嘰嘰喳喳從頭頂疾飛，羊群咩咩地經(jīng)過，拖拉機(jī)轟隆轟隆地駛過，她就會(huì)想象出它們的樣子。一切都是那么美好，那么珍貴！她覺得這些記憶能烙在腦海深處是件特別幸福的事情。

但這些過往在她進(jìn)入盲校的那一刻起全部歸零了，人生進(jìn)入了一個(gè)新的階段。一切都是陌生的、抽象的，她要在看不見的情況下盡快適應(yīng)。當(dāng)時(shí)，她感到特別苦惱和無助：

對(duì)于這個(gè)黑暗的王國來說，我是一個(gè)外來者，我不懂這里的生活方式，連最基本的行走都不會(huì)了。18年的行走習(xí)慣帶給我諸多不便，以前走路輕快、不發(fā)出聲音，這導(dǎo)致我每次撞痛了才突然驚醒，提醒自己下次要格外小心謹(jǐn)慎。剛開始用讀屏軟件的時(shí)候，我把語速調(diào)到60%，同學(xué)們嫌我太慢了?？墒钦{(diào)快了我一點(diǎn)也聽不懂。一切要從零學(xué)起。我的內(nèi)心充滿了對(duì)未來的期待，同時(shí)也有一份恐懼與不安。

孟麗心里著急，希望自己的適應(yīng)過程能夠縮短，再縮短。老師很理解她，告訴她每個(gè)人學(xué)習(xí)盲文都要經(jīng)歷漫長的過程，要有耐心。

（選自《你是我的眼》，明天出版社2020年版）