“抓拍”的醫(yī)學(xué)課堂
——托馬斯·伊肯斯《格羅斯的臨床課》賞析

文 丁惠

《格羅斯的臨床課》是托馬斯·伊肯斯1875年創(chuàng)作的布面油畫(huà)作品，也是伊肯斯現(xiàn)實(shí)主義代表作品之一，現(xiàn)收藏于美國(guó)費(fèi)城藝術(shù)博物館。

畫(huà)面描繪的是杰斐遜醫(yī)學(xué)院里，著名的格羅斯教授在階梯教室給學(xué)生們上臨床課的場(chǎng)景。助手照顧著被麻醉的病人。主刀醫(yī)師已經(jīng)割開(kāi)了病人大腿外側(cè)的皮肉，正準(zhǔn)備深入探究。另兩位醫(yī)師拿著分離鉗固定著被割開(kāi)的肌肉，并準(zhǔn)備好了下一把手術(shù)刀。鬢發(fā)斑白的格羅斯教授拿著沾血的解剖刀，挺身轉(zhuǎn)而面向左前方。從他身后學(xué)生們或奮筆疾書(shū)或側(cè)頭聆聽(tīng)的樣子，可以感受到他在邊做手術(shù)邊進(jìn)行著講解。畫(huà)家沒(méi)有描繪病人的模樣，而是通過(guò)教授身后一位掩面的婦女那僵硬彎曲的手指，凸顯出她的緊張甚至帶有恐懼的心情，從側(cè)面襯托出手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)。

畫(huà)面光線(xiàn)陰暗。暗灰的衣著，灰白的課桌，慘白的床單，反射著寒光的不銹鋼手術(shù)刀與流血的傷口在色彩上對(duì)比呼應(yīng)。畫(huà)面中除了格羅斯教授，沒(méi)有一個(gè)正面而清晰的人物形象，這種為了抓住中心人物、事件，而忽略無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)的作品構(gòu)思，與攝影技法中的對(duì)焦技法如出一轍。畫(huà)家曾深入學(xué)習(xí)研究攝影技巧，作品捕捉到的場(chǎng)景就像按下的快門(mén)，抓住了瞬間，令他的畫(huà)作更生動(dòng)。伊肯斯的作品不是攝影的單純記錄，更賦予了強(qiáng)烈的個(gè)人感情，接近平凡的真實(shí)景物，震撼了觀眾隱藏在內(nèi)心深處的靈魂。

熟悉繪畫(huà)史的同學(xué)在欣賞的時(shí)候，或許會(huì)產(chǎn)生疑惑：這是倫勃朗《杜普教授的解剖學(xué)課》的姊妹作嗎？題材、場(chǎng)景和色調(diào)如出一轍，但仔細(xì)揣摩，伊肯斯更像是有主題的抓拍，而非倫勃朗式的擺拍。這是畫(huà)家在向古典派致敬，又是在展示新流派的個(gè)性。

《格羅斯的臨床課》