淺談高校圖書館環(huán)境綠化

廖立順

（龍巖學(xué)院圖書館，福建 龍巖 364000）

圖書館是一個國家、民族、城市的文化名片，它為社會提供了人與人、人與信息直接交流的自由空間，高校圖書館是高校收集、傳播信息資源的中心，它不但是一所學(xué)校的文獻(xiàn)情報中心，更是一所學(xué)校的形象代表之一。圖書館給讀者的印象是安靜的氛圍，豐富的館藏，舒適的環(huán)境，每所高校圖書館的建筑、資源建設(shè)，服務(wù)理念等都綜合體現(xiàn)了此圖書館的精神風(fēng)貌和服務(wù)水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以潛移默化地影響學(xué)生學(xué)習(xí)，產(chǎn)生意想不到的學(xué)習(xí)效果。高校圖書館提供自主學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求有針對性地選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展。隨著大學(xué)圖書館事業(yè)蓬勃的發(fā)展，圖書館室內(nèi)環(huán)境綠化理念已深入人心，人們不僅注重身體素質(zhì)發(fā)展，對生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的綠化追求也變得尤為迫切，圖書館的室內(nèi)環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計，視覺上更能完美地體現(xiàn)圖書館精神風(fēng)貌，尤其植物綠化也越來越成為其體現(xiàn)水平的重要組成部分。

1 高校圖書館室內(nèi)外綠色環(huán)境的作用

綠化是圖書館建設(shè)的一個重要組成部分，綠化的好壞直接影響到圖書館的整體形象。在許多知名的高校中，圖書館周圍都是綠樹成蔭、綠草如茵。綠化植物不僅能美化環(huán)境，而且能清除電子塵埃，凈化空氣，減少水土流失，調(diào)節(jié)圖書館內(nèi)溫度與濕度，創(chuàng)造一個賞心悅目而又空氣清新的閱讀環(huán)境。就綠化來講，高校圖書館綠化與其他建設(shè)項目不同，有其自身的作用。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1）提高讀者的閱讀質(zhì)量。圖書館是一個人員流動量大的密集的公共場所，圖書館室內(nèi)環(huán)境的好壞會影響讀者的心理狀態(tài)，有的心理狀態(tài)好的讀者不會受閱讀環(huán)境的影響；而清新、美好的綠色環(huán)境對心理狀態(tài)不好的讀者影響就大，讀者的閱讀效果則會大大提高。當(dāng)讀者看書累了的時候，抬眼望去的綠意盎然、清幽的世界，眼前環(huán)境的清爽，一定會快速解除讀者疲勞情緒，休憩之后可以心無旁騖地再次進(jìn)入閱讀狀態(tài)，大大地提高了讀者的閱讀質(zhì)量，營造優(yōu)良的高校圖書館室內(nèi)綠化環(huán)境，可以使讀者自然而然地緩解疲勞，從而提高了讀者的閱讀質(zhì)量。

2）可以提高圖書館員工的工作效率。對高校圖書管理員來說，長期整天呆在圖書館中，久而久之也會煩躁，在辦公桌周圍放置盆栽植物不僅僅是美化室內(nèi)綠化環(huán)境，更是播撒成功的種子，植物不僅能提高管理員智力表現(xiàn)，還能提高管理員的工作滿意度和幸福感。營造高校圖書館室內(nèi)綠化環(huán)境，不僅提高圖書管理員的工作效率，更能為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增強(qiáng)讀者閱讀的滿意度和幸福感，形成良好的良性循環(huán)。

3）有助于圖書館教育職能的發(fā)揮。環(huán)境對人的思想和行為能起到誘導(dǎo)作用，使其受到潛移默化的教育。一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能，讓讀者感到圖書館首先是一方凈土，然后才是知識的圣殿，對讀者起到潛移默化的引導(dǎo)作用，不知不覺中就改正了自己壞習(xí)慣，例如隨地吐痰、亂丟紙屑、不文明吸煙、吃東西等也可以大量減少。因此，良好的圖書館室內(nèi)綠化環(huán)境氛圍首先能陶冶讀者的情操，讓讀者受到情感上的愉悅，同時能喚起讀者對學(xué)習(xí)的欲望，進(jìn)而獲得知識上的滿足。

2 高校圖書館室內(nèi)植物綠化的必要性

1）裝飾圖書館的環(huán)境。高校圖書館作為提供信息的窗口，更應(yīng)該融入自然環(huán)境，在優(yōu)美的環(huán)境內(nèi)閱讀之余，還能令讀者深刻體會到人與自然和諧的重要。一個人性化的當(dāng)代建筑絕不僅僅是水泥的堆疊，它必須是有生命的、有氣息的，是能與使用者緊密融合的。營造高校圖書館室內(nèi)綠化環(huán)境更是圖書館優(yōu)化服務(wù)、提升文化內(nèi)涵的重要手段。

2）調(diào)節(jié)圖書館空氣質(zhì)量?，F(xiàn)在高校圖書館很多都是新建的，館內(nèi)相對比較封閉，裝修材料和涂料產(chǎn)生的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)會對人體產(chǎn)生不良影響，這種東西是看不到的，甚至?xí)a(chǎn)生白血病，同時閱覽室內(nèi)大量日光燈和學(xué)生使用電腦、手機(jī)等電器，它們在使用過程中散發(fā)出輻射也會有害讀者健康。高校圖書館人流密集，而且開放時間較長，館內(nèi)空氣流通不暢，空氣質(zhì)量不易保障。當(dāng)室內(nèi)二氧化碳過大時，人就會感覺頭暈、心悸、胸悶等，嚴(yán)重影響讀者的身體健康與學(xué)習(xí)效率。如果在室內(nèi)擺放仙人球、仙人掌等就能吸收空氣中的甲醛、苯等有害物質(zhì)。最重要的是，綠色植物表面有特殊的紋理和細(xì)密的絨毛，能夠吸附空氣中的塵埃、金屬粉塵以及漂浮生物，是圖書館室內(nèi)最好的空氣吸塵器。綠色植物除了能夠通過光合作用吸收二氧化碳排放出氧氣，使相對封閉的環(huán)境中二氧化碳與氧氣保持平衡外，還可以通過蒸騰作用向外界釋放水蒸氣，由此來增加室內(nèi)空氣濕度、增加空氣中的負(fù)離子含量，甚至有的植物還能夠分泌殺菌素抑制和消滅空氣中的某些細(xì)菌來保護(hù)人體健康。提高圖書館室內(nèi)綠化率，就可以調(diào)節(jié)圖書館的空氣和濕度。由此可見，圖書館進(jìn)行室內(nèi)綠化是可以減少高科技帶來的輻射污染，保持空氣清新。

3）新生代讀者的需要。綠色植物象征著生機(jī)與活力，綠色也對消除視力疲勞有相當(dāng)積極的作用，在多媒體時代，新生代讀者的閱讀理念，學(xué)習(xí)方式，都與時俱進(jìn)，理所當(dāng)然地就對圖書館室內(nèi)環(huán)境提出更高的要求。良好的閱讀環(huán)境，會使讀者身心放輕松而專注于手中的讀本，減緩疲勞的同時提高閱讀效果。從圖書館的文化方面來看，用綠色植物與館舍相融合，能使圖書館具有較高層次的美學(xué)意蘊(yùn)和藝術(shù)格調(diào)，是展現(xiàn)圖書館文化底蘊(yùn)的一種重要途徑。

3 高校綠化植物的選擇與栽培

對閱覽環(huán)境的美化大大促進(jìn)提高讀者學(xué)習(xí)工作的效率以及改善讀者的身心健康。但圖書館室內(nèi)綠化，也要遵循以下原則。

1）要精心選擇綠化植物。圖書館植物的選擇要根據(jù)各地所處氣候具體情況而定，特別注意選擇本地區(qū)常見的，并具地方特色的植物進(jìn)行綠化。在圖書館室外周邊樹種選擇方面，一般應(yīng)選用葉面粗糙、樹冠大而濃密的樹木，以增強(qiáng)隔音能力，降低噪聲，如紫荊樹、榕樹、云杉、白楊樹等，圖書館周圍選用的樹種要與其他院系及其他辦公樓建筑的樹種盡量不同，使進(jìn)館讀者首先從綠化效果上感受到環(huán)境大不相同。在室內(nèi)方面，可多配置常綠觀葉植物，如蕨類、萬年青類、蘭花、棕櫚、文竹、龜背竹、綠蘿等植物，盡量不選擇那些色彩絢麗繽紛的品種。

2）要因地制宜。不適合在室內(nèi)生長又釋放特殊氣味的影響讀者健康的植物絕對不能植入，在室外的假山或庭院內(nèi)種植幾叢修竹或栽幾株松柏，可使人覺得有種自然的韻味。依據(jù)室內(nèi)植物的生長習(xí)性進(jìn)行擺放，將喜光的植物放置在朝陽面，耐陰的植物安排在朝陰面。植物的管理與栽培要遵照園藝管理的方法進(jìn)行，如保證通風(fēng)采光的條件，注重澆水施肥，修整與防病蟲害等。圖書館綠化要注意管理與使用結(jié)合，否則植物不能生長良好，還會喪失綠化美化環(huán)境的功能?？紤]到以節(jié)約經(jīng)濟(jì)投入為主，選擇綠色植物時，盡量要養(yǎng)護(hù)簡單、方便，以及生長的耐久性，盡可能做到辦大事花小錢。

4 結(jié)語

圖書館的環(huán)境綠化，是圖書館建筑中一個不可缺少的組成環(huán)節(jié)，綠色植物是解決空氣污染最健康、最環(huán)保的有效方法。圖書館內(nèi)勃勃生機(jī)的綠色植物為圖書館增添了清新的自然氣息與文化氛圍，為圖書館功用的發(fā)揮起到了重要的作用，在圖書館內(nèi)融入美麗的花花草草，和大自然近距離接觸，別有情趣。一定能使圖書館與讀者之間架起心靈溝通的橋梁，更能展現(xiàn)圖書館深厚的文化底蘊(yùn)。