高校圖書館在校園文化建設(shè)中的功能發(fā)散探索
——以四川電影電視學(xué)院圖書館為例

劉雨林

（四川電影電視學(xué)院圖書館，四川 成都 610000）

1 高校圖書館與校園文化建設(shè)

在教學(xué)工作內(nèi)，圖書館能與課程教學(xué)相輔相成，促進(jìn)教學(xué)工作的展開；在教學(xué)工作外，圖書館具有引導(dǎo)學(xué)生思維與價(jià)值觀建設(shè)、培養(yǎng)樹立特色校園文化的作用。如果說高校是帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)海洋的“巨輪”，那么圖書館就是巨輪配備的“導(dǎo)游潛艇”，可供學(xué)生同時(shí)領(lǐng)略課堂知識(shí)之外的“海底風(fēng)光”。

1）圖書館能促進(jìn)教學(xué)工作的開展。在現(xiàn)代教育的發(fā)展中，教育不再只局限于課堂內(nèi)，課堂外的教育和熏陶越來越重要。校園文化，作為高校軟實(shí)力中的重要一環(huán)，本身就起著廣泛意義上的教育作用，無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生[1]。在高校的校園文化建設(shè)當(dāng)中，圖書館起著相當(dāng)重要的作用。優(yōu)秀的大學(xué)生都有著很強(qiáng)的自主求知欲，他們不僅僅滿足于在課堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，還會(huì)主動(dòng)在課堂外去尋找新的獲取知識(shí)和見聞的場(chǎng)所，而高校圖書館就是這樣的場(chǎng)所。

2）圖書館有引導(dǎo)大學(xué)生思維與價(jià)值觀的作用。讀書是讀者和作者進(jìn)行心靈交流的過程，利用書籍，學(xué)生能和無數(shù)作者進(jìn)行交流溝通，向他們學(xué)習(xí)。在高校圖書館中，有無數(shù)這樣的“老師”。因此，可以說圖書館是學(xué)校的“第二課堂”，不僅是學(xué)生獲取知識(shí)的場(chǎng)所，也是使學(xué)生接觸偉人、學(xué)習(xí)思想、陶冶情操以及樹立正確價(jià)值觀的重要所在。

3）圖書館能培養(yǎng)樹立特色校園文化氛圍。圖書館作為高校的標(biāo)志性建筑之一，是一個(gè)學(xué)校文化的象征[2]。高校圖書館的外部造型、內(nèi)部設(shè)計(jì)能夠彰顯學(xué)校獨(dú)特的個(gè)性和魅力，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

四川電影電視學(xué)院作為一所藝術(shù)院校，濃厚的藝術(shù)氣息是其特色。作為體現(xiàn)學(xué)校文化的重要場(chǎng)所之一，將藝術(shù)氛圍融入圖書館文化之中，能使學(xué)校的文化氛圍更加凸顯和濃郁。

2 當(dāng)前高校圖書館文化建設(shè)存在的問題

1）學(xué)生閱讀興趣面狹窄。高校學(xué)生在圖書館借閱書籍時(shí)具有很強(qiáng)的偏向性[3]，導(dǎo)致造成了許多書籍的資源浪費(fèi)。以四川電影電視學(xué)院為例，80%以上的借閱記錄為文學(xué)類，其中以名作名家的小說、散文、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等為主。從文化地域上劃分，絕大多數(shù)學(xué)生只對(duì)亞洲范圍內(nèi)的近代、當(dāng)代文學(xué)感興趣，而古典文學(xué)、歐美文學(xué)則鮮人問津。此外，電影史、藝術(shù)史等歷史書籍；英語、韓語、日語等外語書籍；現(xiàn)代勵(lì)志類書籍；攝影與圖像處理等工具書也是學(xué)生借閱的對(duì)象，但數(shù)量較少。

2）學(xué)生閱讀缺乏交流與引導(dǎo)。在高校圖書館，學(xué)生獨(dú)自閱讀書籍，與他人無交流溝通。一方面，這固然是圖書館必要的紀(jì)律，但另一方面，當(dāng)學(xué)生在讀書的過程中遇到不懂的問題，或是需要交流討論自己的心得體會(huì)的時(shí)候，卻找不到可以探討的地方，使得這些問題和想法被強(qiáng)行忽略，不利于有效消化書中的知識(shí)，將其與自己的知識(shí)體系融會(huì)貫通。與此同時(shí)，學(xué)生在選擇書籍時(shí)，缺乏有效地引導(dǎo)。許多學(xué)生不會(huì)事先定好自己要看什么書的目標(biāo)，而是直接進(jìn)入圖書館漫無目的的尋找。

3）新媒體時(shí)代讀書推廣遭遇挑戰(zhàn)。在新媒體時(shí)代，學(xué)生的課余生活有了更多的選擇。手游、電競(jìng)等娛樂的發(fā)展；視頻網(wǎng)站的普及；互動(dòng)直播平臺(tái)的興起，都分流了學(xué)生的課余時(shí)間。但這并不意味著“書”的沒落，從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興盛就可以看出這一點(diǎn)。

但是，這樣的時(shí)代確實(shí)對(duì)讀書推廣造成了極大的沖擊。那些與新媒體相容性好的書籍、善于包裝的書籍往往占據(jù)了學(xué)生的全部視野，許多好書被學(xué)生忽略并不是因?yàn)椤安粣劭础?，而是因?yàn)椤皼]看到”。

3 圖書館功能發(fā)散探索

1）建立特色空間區(qū)域，發(fā)散空間功能。（1）學(xué)習(xí)空間拓展。可在傳統(tǒng)圖書館閱讀區(qū)分布的基礎(chǔ)上，建立不同特色的閱讀空間帶。如帶隔板的圓形閱讀桌、車廂式討論桌、雙人閱讀小桌、帶電源插座的筆記本電腦桌等，學(xué)生可根據(jù)自己的情況各取所需，獲得更為舒適的閱讀學(xué)習(xí)空間。另外，在建筑材料、空間布局上盡可能提升隔音和靜音的效果，在醒目區(qū)域貼出保持安靜的相關(guān)標(biāo)語，營(yíng)造良好安靜的圖書館環(huán)境氛圍。（2）資源服務(wù)空間升級(jí)。除了傳統(tǒng)藏書區(qū)之外，可設(shè)立新書推薦區(qū)，特色書刊展覽區(qū)等，方便學(xué)生選擇書籍。另外，設(shè)立獨(dú)立的電子閱覽區(qū)，供學(xué)生閱讀電子書籍刊物；升級(jí)書目查詢系統(tǒng)，使學(xué)生能更方便快捷地找尋書籍和架位信息；升級(jí)服務(wù)臺(tái)空間，如設(shè)立雙向屏幕，自動(dòng)還書區(qū)等，提高圖書館工作人員的工作效率。

2）建立校園特色藝術(shù)墻，發(fā)散文化功能。為了發(fā)散高校圖書館的文化功能，達(dá)到宣傳學(xué)校特色文化的目的，可在圖書館大廳設(shè)立“特色藝術(shù)墻”，宣傳學(xué)校師生創(chuàng)作和參與的電影、電視、舞蹈表演等藝術(shù)成果，以及劇本創(chuàng)作展示等。“特色藝術(shù)墻”實(shí)行不定期更新制，由相關(guān)教師或?qū)W生社團(tuán)負(fù)責(zé)制作宣傳欄內(nèi)容。學(xué)校教師可組織學(xué)生進(jìn)行參觀藝術(shù)墻的活動(dòng)，以半游半教的方式，結(jié)合解說與教學(xué)，向?qū)W生傳授和交流創(chuàng)作的成功經(jīng)驗(yàn)。校園藝術(shù)墻作為校園文化空間，可定期舉辦活動(dòng)，宣傳校園文化。

3）建立讀者討論區(qū)，發(fā)散交流功能。為滿足學(xué)生團(tuán)體的交流討論需要，四川電影電視學(xué)院圖書館新館將設(shè)立獨(dú)立的讀者討論區(qū)。討論區(qū)使用一個(gè)單獨(dú)的房間，與主體閱讀區(qū)位于不同樓層，相互隔離，并具備良好的隔音系統(tǒng)。讀書討論區(qū)可供團(tuán)體預(yù)約作為集體交流區(qū)域使用，此期間讀書討論區(qū)關(guān)閉大門，在約定時(shí)間的范圍內(nèi)由該團(tuán)體獨(dú)占。在平時(shí)沒有團(tuán)體占用時(shí)，也可作為公共區(qū)域，供三兩成群的學(xué)生自由討論交流使用。

4）建立引導(dǎo)機(jī)制，發(fā)散推廣功能。（1）在教學(xué)計(jì)劃中加入閱讀培養(yǎng)方案。教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)和督促學(xué)生閱讀課程相關(guān)的書籍，并引入有效的獎(jiǎng)懲監(jiān)督機(jī)制，如將課外書籍中的知識(shí)納入作業(yè)及考試的考核中，以引起學(xué)生的重視。另外，教師也應(yīng)以身作則，帶頭閱讀書籍。（2）定期開展讀書交流會(huì)。讀書交流會(huì)不但能促進(jìn)學(xué)生的閱讀，還能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。在讀書交流會(huì)中，每位學(xué)生介紹自己的閱讀心得，同時(shí)聽取別人的閱讀心得，既能將自己在閱讀書籍時(shí)獲取的知識(shí)條理理順，又能接觸到更多的知識(shí)，擴(kuò)充見聞。（3）打造圖書館公眾號(hào)，搭建多元化數(shù)字閱讀平臺(tái)。為了向?qū)W生進(jìn)行讀書推廣，圖書館可以打造自己的網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)，以二維碼的方式向?qū)W生推廣。在公眾號(hào)內(nèi)，結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)和需求，通過校園網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生針對(duì)性地推介值得閱讀的書籍，結(jié)合優(yōu)秀的書評(píng)，使讀書推廣達(dá)到事半功倍的效果。

4 總結(jié)與展望

作為高校標(biāo)志性文化設(shè)施，高校圖書館在校園文化建設(shè)中具有不可替代的作用。在新時(shí)代，圖書館應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行功能上的延伸與創(chuàng)新，即“功能發(fā)散”。建立和諧而雅致，安靜而活躍的圖書館文化，吸引更多的學(xué)生投入到圖書館中來，獲取知識(shí)，培養(yǎng)內(nèi)涵，使高校圖書館在建立一流校園文化的過程中更好地扮演自己的角色，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。