基于大數(shù)據(jù)背景下對(duì)高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的研究

崔陽(yáng)兵

（太原幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校，山西 太原 030027）

隨著云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、智能服務(wù)的廣泛普及，信息數(shù)據(jù)當(dāng)前呈爆炸增長(zhǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)，大數(shù)據(jù)時(shí)代隨之來(lái)臨。大數(shù)據(jù)影響下，信息數(shù)據(jù)規(guī)模更大，類(lèi)型也更加復(fù)雜，針對(duì)信息進(jìn)行收集、分析時(shí)難度有所增加。在此情況下，高校圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字化建設(shè)中便應(yīng)注重收集、分析能力提升，使圖書(shū)館建設(shè)和大數(shù)據(jù)環(huán)境之間相適應(yīng)，保證圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量與水平[1]。

1 大數(shù)據(jù)的概念和特征

大數(shù)據(jù)也就是規(guī)模龐大的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出多樣化非結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)，作為一種信息形式，具有容量大、速度快和形式多樣特點(diǎn)，大數(shù)據(jù)會(huì)在數(shù)據(jù)數(shù)量增長(zhǎng)影響下形成大規(guī)模集合體，能夠?qū)?shù)據(jù)采集、處理以及存儲(chǔ)過(guò)程體現(xiàn)出來(lái)。信息技術(shù)快速發(fā)展過(guò)程中，每天都會(huì)產(chǎn)生較多數(shù)據(jù)，用戶能夠根據(jù)自身需要隨時(shí)分享數(shù)據(jù)，并且在數(shù)據(jù)分享時(shí)也會(huì)產(chǎn)生較多數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)快速增長(zhǎng)過(guò)程中，數(shù)據(jù)處理單位發(fā)生了改變[2]。同時(shí)數(shù)據(jù)在類(lèi)型上更具多樣化，社交網(wǎng)絡(luò)不斷更多增多促進(jìn)了信息獲取途徑的增加，用戶可以通過(guò)智能手機(jī)、平板訂貨及時(shí)獲得數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能夠使用戶個(gè)性化需求得到滿足。除此之外，數(shù)據(jù)在處理速度上也獲得了極大提升，在一定程度上促進(jìn)了其利用率的提高，能夠?qū)ε繑?shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)流進(jìn)行處理。

2 數(shù)字圖書(shū)館的基本特征

2.1 資源數(shù)字化

高校圖書(shū)館中傳統(tǒng)資源為紙質(zhì)書(shū)籍、報(bào)刊以及文獻(xiàn)，但是數(shù)字圖書(shū)館中，購(gòu)買(mǎi)的數(shù)據(jù)庫(kù)，價(jià)值性較高的數(shù)字文獻(xiàn)都為數(shù)字資源[3]。對(duì)于高校圖書(shū)館來(lái)講，工作目標(biāo)為滿足用戶需求，幫助用戶便捷、快速獲得信息，用戶瀏覽的網(wǎng)站，數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索資源、檢索時(shí)間等都屬于數(shù)據(jù)信息，能夠使圖書(shū)館深入了解用戶的喜好，進(jìn)而為用戶提供針對(duì)性較強(qiáng)的服務(wù)

2.2 組織網(wǎng)狀化

高校建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館過(guò)程中，僅僅針對(duì)資源進(jìn)行信息化建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行加工、分析、分類(lèi)，這種方式的運(yùn)用能夠幫助數(shù)字之間形成有效聯(lián)系[4]。用戶想獲得某個(gè)信息時(shí)可以通過(guò)信息之間的聯(lián)系性，獲得想要的信息資源，這種組織形式與直線定位方式效果比較明顯。

2.3 檢索智能化

圖書(shū)館中智能搜索引擎的運(yùn)用，能夠在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找信息，結(jié)合需要的信息將范圍縮小，關(guān)聯(lián)檢索結(jié)構(gòu)，在此情況下，能夠幫助用戶比較準(zhǔn)確地將信息找到。

3 大數(shù)據(jù)在高校圖書(shū)館數(shù)字建設(shè)中產(chǎn)生的影響

大數(shù)據(jù)背景下，高校圖書(shū)館在開(kāi)展資源建設(shè)時(shí)，不僅面臨著機(jī)遇，也面臨著挑戰(zhàn)，因此需注重資源建設(shè)深入，考慮數(shù)據(jù)化問(wèn)題。高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)主要是指利用既有資源實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換，以及購(gòu)買(mǎi)數(shù)字資源，資源具有結(jié)構(gòu)化特點(diǎn)。大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用過(guò)程中，使數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)內(nèi)涵獲得了拓展，數(shù)字資源在來(lái)源上更加廣泛，這在一定程度上使資源規(guī)模變得更大[5]。同時(shí)大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)也具有非結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)，為了使多元化需求得到滿足，高校不僅需完善結(jié)構(gòu)化資源，也需給予網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)音頻、網(wǎng)絡(luò)視頻收集工作更多重視，促進(jìn)非結(jié)構(gòu)性建設(shè)[6]。大數(shù)據(jù)在服務(wù)中的運(yùn)用，能夠使信息服務(wù)和用戶實(shí)際需求之間進(jìn)行有效對(duì)接，這是圖書(shū)館工作在開(kāi)展時(shí)需關(guān)注的重點(diǎn)。通過(guò)大數(shù)據(jù)，高校能夠?qū)τ脩粜畔⑦M(jìn)行深入挖掘，使信息服務(wù)的提供獲得有效依據(jù)，進(jìn)而提升服務(wù)效能。但是大數(shù)據(jù)的運(yùn)用也對(duì)高校服務(wù)水平、數(shù)字建設(shè)水平要求更高，這主要是由于運(yùn)用大數(shù)據(jù)過(guò)程中，數(shù)據(jù)類(lèi)型以及數(shù)據(jù)形態(tài)都呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。在此情況下，原本資源平臺(tái)將難以適應(yīng)實(shí)際發(fā)展需要，需積極推進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)。

4 大數(shù)據(jù)與數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)在屬性關(guān)聯(lián)性

大數(shù)據(jù)能夠從多樣化數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值性信息，并實(shí)現(xiàn)自身的迭代升級(jí)。數(shù)字圖書(shū)館主要指利用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速處理，將計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)以及多媒體作為基礎(chǔ)，使館藏資源以數(shù)字形式呈現(xiàn)，形成易于管理的額和能夠及時(shí)進(jìn)行分享的數(shù)據(jù)庫(kù)[7]。高校圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字改造，能夠使用戶獲得更好使用體驗(yàn)，針對(duì)電子圖書(shū)、電子期刊、紙質(zhì)文獻(xiàn)的改造能夠使圖書(shū)館整體信息管理水平獲得提升，加快信息在傳播時(shí)的速度。就當(dāng)前圖書(shū)館建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)講，資源數(shù)字化以及資源傳遞網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)，技術(shù)共享以及技術(shù)集成也已完成，閱讀更加便捷與方便。就高校圖書(shū)館來(lái)講，師生屬于信息化體系當(dāng)中的主體，主要為教學(xué)與科研題庫(kù)共服務(wù)，發(fā)揮推動(dòng)高等教育不斷發(fā)展的作用，獲得實(shí)現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展，就需重視升級(jí)改造的實(shí)現(xiàn)[8]。在信息數(shù)據(jù)總量呈現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)情況下，非結(jié)構(gòu)性質(zhì)數(shù)據(jù)訪問(wèn)數(shù)量有所增加，原本運(yùn)用的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)已經(jīng)的難以適應(yīng)圖書(shū)館實(shí)際發(fā)展需要，這在某種程度上說(shuō)明大數(shù)據(jù)使數(shù)字圖書(shū)館在發(fā)展中明確自身思路與方向。

數(shù)字圖書(shū)館屬于大數(shù)據(jù)重要運(yùn)用場(chǎng)所，圖書(shū)館主要收藏對(duì)象為電子信息，收藏空間屬于網(wǎng)絡(luò)空間，針對(duì)館藏資源開(kāi)展數(shù)字化整合，能夠使用戶獲得更多與此相關(guān)信息。數(shù)字圖書(shū)館發(fā)揮著信息收集、信息訪問(wèn)、信息集散的重要作用，能夠促進(jìn)資源整合與資源挖掘，大數(shù)據(jù)為幕后，圖書(shū)館為臺(tái)前，二之間的關(guān)聯(lián)性示范明顯。同時(shí)數(shù)字圖書(shū)館為大數(shù)據(jù)進(jìn)行升級(jí)的試驗(yàn)主體。數(shù)字圖書(shū)館屬于知識(shí)結(jié)合體，在數(shù)據(jù)量急劇增長(zhǎng)過(guò)程中，用戶實(shí)際需求質(zhì)量有所提升，數(shù)字圖書(shū)館也相應(yīng)地具備了大數(shù)據(jù)屬性，大數(shù)據(jù)和數(shù)字圖書(shū)館之間的結(jié)合能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)的有效處理，這屬于數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)具備的基礎(chǔ)性功能，由此可見(jiàn)，數(shù)字圖書(shū)館和的大數(shù)據(jù)之間在技術(shù)需求方面具有一致性。除此之外，數(shù)字圖書(shū)館屬于數(shù)據(jù)群，實(shí)際上是大數(shù)據(jù)群的重要組成，從用戶角度分析，大數(shù)據(jù)在定向挖掘之后獲得信息數(shù)據(jù)是用戶需要內(nèi)容。這也體現(xiàn)出了數(shù)字化圖書(shū)館的價(jià)值，因此數(shù)字化圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)注重挖掘技術(shù)的應(yīng)用。的在大數(shù)據(jù)技術(shù)完備情況下，才能保證數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)的高效性。

5 大數(shù)據(jù)背景下高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)存在的主要問(wèn)題

5.1 虛擬技術(shù)增加了管理難度

在大數(shù)據(jù)快速發(fā)展過(guò)程中，高校圖書(shū)館中文獻(xiàn)查找中傳統(tǒng)方式已經(jīng)難以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)習(xí)需要和工作需要，數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)已經(jīng)成為發(fā)展必然趨勢(shì)，在此情況下高校圖書(shū)館也在不斷探索數(shù)字化建設(shè)路徑，旨在為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師科研工作提供更多支持[9]。高校當(dāng)中的數(shù)字圖書(shū)館主要是運(yùn)用虛擬技術(shù)滿足讀者實(shí)際需求，使讀者獲得良好閱讀服務(wù)。虛擬化技術(shù)的運(yùn)用在一定程度上促進(jìn)了圖書(shū)館在信息處理方面能力的提升，但是從某稱程度上講也使相關(guān)設(shè)備與系統(tǒng)更加復(fù)雜多樣，將數(shù)字圖書(shū)館維護(hù)成本和運(yùn)行成本增加，并對(duì)圖書(shū)館中的工作人員提出了更高要求。

5.2 安全問(wèn)題較為突出

對(duì)于高校來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)安全屬于數(shù)字圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中涉及的重要問(wèn)題，數(shù)字圖書(shū)館當(dāng)前主要是將云計(jì)算技術(shù)作為基礎(chǔ)與前提，因此需重視數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器多個(gè)方面的整合，進(jìn)而使數(shù)字圖書(shū)館高效、穩(wěn)定運(yùn)行得到充分保證[10]。但是在建設(shè)過(guò)程中卻存在網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，需圖書(shū)館構(gòu)建安全防護(hù)措施。在此過(guò)程中，防火墻已經(jīng)難以適應(yīng)數(shù)字圖書(shū)館在建設(shè)時(shí)的安全需要，同時(shí)在云計(jì)算不斷發(fā)展背景下，網(wǎng)絡(luò)安全難以進(jìn)行有效界定，這實(shí)際上會(huì)使圖書(shū)館安全性有所降低，并且高校中使用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟约疤摂M交換機(jī)也比較容易受到黑客攻擊，進(jìn)而使網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題加劇。

5.3 資源存在重復(fù)交叉

高校當(dāng)中建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)信息實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，為師生科研和學(xué)習(xí)提供便利，也能促進(jìn)文獻(xiàn)查找過(guò)程中效率和速度的提升。但是就當(dāng)前圖書(shū)館發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)講，針對(duì)文獻(xiàn)資源并未進(jìn)行統(tǒng)一組織規(guī)劃與組織管理。因此文獻(xiàn)資源中存在交叉重復(fù)現(xiàn)象，多數(shù)高校中都有萬(wàn)方、知網(wǎng)、維普等，數(shù)據(jù)庫(kù)中的有很多文獻(xiàn)彼此重復(fù)，這在一定程度上會(huì)使圖書(shū)館實(shí)際運(yùn)營(yíng)費(fèi)用有所增加，也使用戶使用時(shí)的檢索效率受到了不良影響。

5.4 缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)字圖書(shū)館具有結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)也具有非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，需運(yùn)用數(shù)據(jù)處理技術(shù)收集、存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)換數(shù)字資源，構(gòu)建與之相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。在收集數(shù)據(jù)過(guò)程中，技術(shù)不同情況下，數(shù)據(jù)格式也會(huì)有所不同，部分?jǐn)?shù)字資源是運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)，部分是使用RFID技術(shù)，普遍存在數(shù)據(jù)資源未能形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，這使資源在整合時(shí)的難度大大增加。

5.5 個(gè)性化服務(wù)水平不高

部分?jǐn)?shù)字圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中未能充分認(rèn)識(shí)到用戶重要性，難以獲得的有效信息需求。雖然能夠?yàn)橛脩敉扑]與提供信息資源，但是卻難以充分了解的讀者瀏覽需求，難以結(jié)合讀者個(gè)人喜好以及閱讀習(xí)慣為其提供個(gè)性服務(wù)，這一問(wèn)題的出現(xiàn)會(huì)對(duì)圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展產(chǎn)生不良影響。

6 大數(shù)據(jù)背景下高校數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)有效實(shí)施路徑

數(shù)字圖書(shū)館和傳統(tǒng)圖書(shū)館之間相比，信息存儲(chǔ)、信息傳遞方面存在的差別比較大，傳統(tǒng)模式下圖書(shū)館員主要是運(yùn)用借閱方式推動(dòng)資源共享，而對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館來(lái)講，主要是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展開(kāi)資源共享，運(yùn)用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)連接開(kāi)展智能檢索，在此情況下能夠使時(shí)空限制得以打破，隨時(shí)傳遞與閱讀文獻(xiàn)資源。推進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中，可以從這幾方面進(jìn)行：

6.1 提升工作人員素質(zhì)

高校圖書(shū)館在開(kāi)展數(shù)字建設(shè)過(guò)程中，對(duì)于工作人員素質(zhì)也有了更高要求。工作人員在工作中需具備良好計(jì)算機(jī)技術(shù)同時(shí)，也需具備信息處理能力[11]。在此情況下，就需圖書(shū)館加強(qiáng)培養(yǎng)工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)的能力，定期對(duì)工作人員展開(kāi)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容主要為數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息開(kāi)發(fā)等等，促進(jìn)工作人員素養(yǎng)的不斷提升，適應(yīng)當(dāng)前圖書(shū)館實(shí)際需要。

6.2 重視網(wǎng)絡(luò)安全

建設(shè)高校數(shù)字圖書(shū)館過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)安全越發(fā)突出，需相關(guān)工作人員給予充分關(guān)注，促進(jìn)工作人員安全意識(shí)提升。同時(shí)需積極與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的管理技術(shù)與管理方法，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)時(shí)運(yùn)用科學(xué)、合理措施，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)整體安全性能提升。首先，根據(jù)文獻(xiàn)資源不能重要程度，將其劃分為不同安全等級(jí)，針對(duì)圖書(shū)館中的內(nèi)部信息進(jìn)行獨(dú)立存儲(chǔ)，運(yùn)用設(shè)置加密和設(shè)置訪問(wèn)權(quán)限的方式保證信息內(nèi)部安全[12]。其次，運(yùn)用IP檢測(cè)以及安全保護(hù)措施保證數(shù)字圖書(shū)館在建設(shè)時(shí)的安全性。最后，注重虛擬產(chǎn)品的使用與引進(jìn)，關(guān)注程序編程在接口上的安全性，并且對(duì)其開(kāi)放性進(jìn)行檢測(cè)，避免在使用或者是引進(jìn)時(shí)受到病毒入侵影響，在發(fā)現(xiàn)漏洞情況下及時(shí)將其 修復(fù)。

6.3 拓展資源整合實(shí)際范圍

大數(shù)據(jù)背景下，高校建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館過(guò)程中，應(yīng)積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，針對(duì)原本文獻(xiàn)范圍進(jìn)行整合拓展，積極構(gòu)建共享合作機(jī)制，保證資源共享深度與廣度。在此情況下，圖書(shū)館之間可以進(jìn)行聯(lián)合，對(duì)特色性數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)合作共贏和取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)需注重對(duì)圖書(shū)館當(dāng)中的資源數(shù)量與資源種類(lèi)進(jìn)行擴(kuò)充，除了常見(jiàn)文獻(xiàn)資源之外，可以增加與師生之間聯(lián)系緊密的信息資源，其中包括熱會(huì)熱點(diǎn)、政策法規(guī)等等。除此之外，也應(yīng)在后臺(tái)針對(duì)用戶檢索的關(guān)鍵詞進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，從用戶角度出發(fā)，促進(jìn)圖書(shū)館當(dāng)中信息資源的不斷完善。

6.4 提供有效信息服務(wù)

大數(shù)據(jù)背景下，高校需充分認(rèn)識(shí)到數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)重要性，增加在資金方面的投入，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)與先進(jìn)設(shè)備，對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)中的異構(gòu)數(shù)據(jù)資源展開(kāi)數(shù)字化管理，可以運(yùn)用分布式管理方式，推動(dòng)數(shù)字資源革新，保證讀者檢索時(shí)及時(shí)獲取自己需要的信息。建設(shè)過(guò)程中需重視硬件投入，也就是服務(wù)器建設(shè)，可以運(yùn)用HDS分布存儲(chǔ)技術(shù)，整合圖書(shū)館中的數(shù)據(jù)庫(kù)與服務(wù)器，構(gòu)建有利于圖書(shū)館運(yùn)行的有效環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)電子圖書(shū)搜索、存儲(chǔ)、下載等多種服務(wù)的運(yùn)用，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失或者是突然發(fā)生故障。因此需構(gòu)建建立在NAS基礎(chǔ)上的備份系統(tǒng)，為圖書(shū)館有效運(yùn)行創(chuàng)造良好條件，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館在運(yùn)行時(shí)的高效性與穩(wěn)定性。

6.5 重視提供個(gè)性服務(wù)

高校圖書(shū)館傳統(tǒng)服務(wù)模式下用戶僅能被動(dòng)接受服務(wù)，但是大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)字圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)讀者產(chǎn)生信息行為相關(guān)數(shù)據(jù)的利用，積極研究讀者在閱讀時(shí)的具體需求，運(yùn)用主動(dòng)方式為教師與學(xué)生推送信息，使教師與學(xué)生獲得個(gè)性服務(wù)推薦，構(gòu)建個(gè)性信息服務(wù)模型。同時(shí)數(shù)字圖書(shū)館需將基礎(chǔ)性服務(wù)數(shù)據(jù)記錄好，促進(jìn)館藏?cái)?shù)據(jù)豐富，構(gòu)建用戶信息庫(kù)，保證信息庫(kù)的完善性，信息庫(kù)中需包括用戶姓名、興趣偏好、專(zhuān)業(yè)方向等等，也應(yīng)通過(guò)大數(shù)據(jù)從大量節(jié)約信息、瀏覽信息中獲得價(jià)值性信息。除此之外，數(shù)字圖書(shū)館可以通過(guò)內(nèi)容過(guò)濾、協(xié)同過(guò)濾方式挖掘用戶搜索內(nèi)容以及瀏覽內(nèi)容，構(gòu)建與用戶實(shí)際需求相適應(yīng)的資源庫(kù)，并且從海量信息當(dāng)中將個(gè)性化信息篩選出來(lái)。用戶在登錄圖書(shū)館時(shí)，可以根據(jù)行為數(shù)據(jù)向用戶推薦他們可能會(huì)感興趣的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)性化內(nèi)容的推薦，促進(jìn)讀者閱讀興趣提升。最后，高?？梢越⑽⑵脚_(tái)服務(wù)、在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展過(guò)程中，移動(dòng)終端得到了廣泛應(yīng)用，人們可以借助移動(dòng)終端隨時(shí)獲得自己需要的信息。因此高校圖書(shū)館應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)數(shù)字化平臺(tái)急性拓展，將移動(dòng)平臺(tái)引入到數(shù)字化圖書(shū)館中，加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的運(yùn)用，構(gòu)建移動(dòng)圖書(shū)館APP或者是圖書(shū)館公眾號(hào)。在圖書(shū)館APP或者是公眾號(hào)中為讀者提供圖書(shū)借閱、動(dòng)態(tài)信息、資源檢索、用戶交流以及閱讀推廣等多種服務(wù)，及時(shí)將個(gè)性化信息推薦、信息動(dòng)態(tài)等向用戶傳遞。用戶在登錄成功之后，可以充分了解圖書(shū)館信息，也能所示進(jìn)行預(yù)約和在線瀏覽，進(jìn)而促進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量提升。

7 結(jié)束語(yǔ)

總之，大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用使高校圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字建設(shè)過(guò)程中迎來(lái)了全新契機(jī)。在此前情況況下，高校需緊跟時(shí)代腳步，結(jié)合讀者實(shí)際需求，加強(qiáng)創(chuàng)新和研究，針對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行不斷探索，擴(kuò)展服務(wù)范圍。同時(shí)重視館藏資源整合，推動(dòng)資源共享實(shí)現(xiàn)，并對(duì)用戶行為進(jìn)行挖掘，使用戶獲得個(gè)性服務(wù)，促進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平的不斷提升。