蟬在聽(tīng)課

上午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，教室里溫度很高，熱烘烘的。我的肚子也空了，咕嚕咕嚕地叫，一陣陣地，真是令人煎熬的一節(jié)課呀！我不時(shí)地看看掛在墻壁上的鬧鐘，恨不得把分針再往前撥一撥。

杜小瘦趁老師不注意，把一張小紙條團(tuán)成一個(gè)球，彈向窗戶，窗沿上的一只蟬叫著飛進(jìn)了教室。原本安安靜靜的教室一下子熱鬧起來(lái)。

那只蟬在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，長(zhǎng)一聲、短一聲地尖叫著。它飛得有些驚慌，可能是想不明白：自己乖乖地在窗沿聽(tīng)課，究竟是招誰(shuí)惹誰(shuí)了，非得突然給它一下子，讓它慌不擇路地亂飛，又找不到合適的落腳點(diǎn)，就像一只沒(méi)頭蒼蠅，在教室里亂闖亂撞。它不過(guò)就是想安安靜靜地聽(tīng)個(gè)課嘛！

“抓住它！”不知道是誰(shuí)喊了一嗓子。

蟬一頭扎向黑板，杜老師閃了一下，蟬就撞向了黑板，落在地上?！芭距币宦?，教室里的喧鬧停了，大家都伸著脖子看熱鬧。

杜小瘦猴子一樣地彎腰跑到講臺(tái)上，剛要伸手抓蟬，蟬竟然抖抖翅膀，斜著飛了起來(lái)。

“安靜！”杜老師說(shuō)。

這時(shí)，同學(xué)們有的伸長(zhǎng)了脖子，有的踮腳站了起來(lái)，有的下了座位。

蟬亂飛了一陣?？磥?lái)，它也不是一個(gè)乖學(xué)生??！

蟬又飛回窗沿，它好像特別喜歡那兒——身子在窗口，心還動(dòng)不動(dòng)往教室里瞄。也可能是窗口能給它“家”的感覺(jué)吧，那木框子的從前，不就是樹(shù)木嗎？我癡癡地想。

這時(shí)智小星說(shuō)：“法國(guó)作家法布爾寫(xiě)蟬，是這么說(shuō)的，‘我是屋里的主人，門(mén)外的它卻是最高的統(tǒng)治者，不過(guò)它統(tǒng)治得不怎么樣，總是不會(huì)讓人覺(jué)得舒服’?！?

“拉倒吧！”杜小瘦緊緊地盯著窗口上的蟬說(shuō)，“智小星，這一回，你可讓我抓住漏洞了，這只蟬是在窗外的好不好，哪來(lái)的門(mén)呢？”

“哈哈……”我們都大笑起來(lái)。

我看到智小星瞬間很窘，便幫他解圍：“不就是引用一下嘛！”

“杜小瘦，別再去抓蟬了吧，”杜老師說(shuō)，“只要它不搗亂就好！你們看，它一飛到窗口，就很老實(shí)，不吵也不叫，它是一只聽(tīng)課的蟬呢！”

杜小瘦第一次不理會(huì)杜老師的話，他說(shuō)：“杜老師，你不知道我家飯店有一道我最喜歡的菜，叫炸金蟬，可好吃了，小份48元，大份68元。”

“?。窟@么貴呀？”幾個(gè)同學(xué)驚訝地叫起來(lái)。

“是?。　倍判∈莺艿靡?。

我就很納悶兒了：“杜小瘦，你不是最愛(ài)吃豬大腸嗎？什么時(shí)候又變成炸金蟬了呢？看來(lái)你的美食愛(ài)好沒(méi)個(gè)準(zhǔn)兒啊?！?/p>

杜小瘦仿佛是鉆進(jìn)了我的肚子，我心里想的什么，他一定是聽(tīng)見(jiàn)了。杜小瘦說(shuō)：“我冬天愛(ài)吃豬大腸，夏天愛(ài)吃炸金蟬，嘿嘿?！?/p>

原來(lái)他的美食愛(ài)好還分季節(jié)呀！真是開(kāi)了眼了。

“杜小瘦，”杜老師一本正經(jīng)地說(shuō)，“回到座位上去。首先，我要表?yè)P(yáng)一下智小星，他的知識(shí)面很廣，能做到引經(jīng)據(jù)典。同學(xué)們，法布爾還有一句名言，概括了蟬的一生，班上還有其他的同學(xué)知道嗎？請(qǐng)舉手?！?/p>

我把手舉得高高的，舉過(guò)頭頂。我想：風(fēng)頭可不能讓智小星一個(gè)人都占了，蟬的哲學(xué)我也知道。

杜老師終于看到了我熱切的眼神和高舉的手，她說(shuō)：“多小旋，你說(shuō)！”

我聲音洪亮地說(shuō)：“法布爾說(shuō)，蟬的一生非常短暫，四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的快樂(lè)。這就是蟬的生活?！?/p>

“多小旋說(shuō)得好！非常準(zhǔn)確！大家要向多小旋和智小星學(xué)習(xí)。”

杜小瘦低下了頭，好像全班只有他一個(gè)人，一看到蟬就想到了吃，還想到了蟬的吃法——炸金蟬。

杜老師說(shuō)：“只要蟬乖乖地待在窗口聽(tīng)課，不打擾我們，我們就不用管它！這是一只好學(xué)的蟬，不但爭(zhēng)分奪秒地歌唱，還能安靜地學(xué)習(xí)知識(shí)……”

后面的話，我沒(méi)再聽(tīng)下去，我走神了，在心里琢磨：杜老師和文藝青年媽媽是一伙的，總是見(jiàn)縫插針地向我們灌輸好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間的想法。

這一次，我知道蟬的哲學(xué)，并不是因?yàn)槲艺娴哪敲春脤W(xué)，就像智小星那樣真的愛(ài)看書(shū)，我是因?yàn)槲乃嚽嗄陭寢尣幌胛铱磩?dòng)漫，不寫(xiě)作業(yè)，怪我不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，就給我講了一下蟬的一生。媽媽說(shuō)，有的蟬還要在地底下忍受十幾年的黑暗，才有機(jī)會(huì)飛到枝頭上唱歌。所以，它們特別珍惜在人間的每一分每一秒。我聽(tīng)了以后，很受感動(dòng)，就一下子記住了法布爾的蟬的哲學(xué)，沒(méi)想到，這點(diǎn)知識(shí)還真的派上用場(chǎng)了呢。

這節(jié)語(yǔ)文課，老師成功地用一只蟬，把我們的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

下課了，那只蟬仍趴在窗口上。李維說(shuō)：“這只好學(xué)的蟬現(xiàn)在一定在溫習(xí)功課呢，說(shuō)不定還寫(xiě)了一首詩(shī)呢！”

“哈哈，”我笑了起來(lái)，說(shuō)，“李維，你以為這只蟬聽(tīng)了一節(jié)課就成了神蟬了呀？還會(huì)寫(xiě)詩(shī)？就像你一樣？”

李維紅了臉，我第一次看到班長(zhǎng)也有紅臉的時(shí)候，紅得還挺好看的。

杜小瘦有他自己的看法：“這只蟬肯定在為逃過(guò)一劫，而暗自高興呢！”

我說(shuō)：“杜小瘦，你一天到晚就知道吃，你屬豬八戒的嗎？”

杜小瘦覺(jué)得有點(diǎn)委屈，他說(shuō)：“別以為我就知道吃，我也是有學(xué)問(wèn)的。你們知道嗎？據(jù)說(shuō)金蟬是唐僧的前世，你們沒(méi)看見(jiàn)《西游記》里有多少妖精，想吃唐僧肉而吃不到嗎？那我吃不到唐僧肉，吃個(gè)金蟬又怎么了？”

這個(gè)，我倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

放學(xué)的路上，一棵梧桐樹(shù)上有一只蟬，正在賣(mài)力地鳴叫。

杜小瘦說(shuō)：“這可不是一只聽(tīng)課的蟬，它是一只自由自在的蟬，想怎么叫就怎么叫。我也想做一只這樣的蟬，多有趣啊，有一雙翅膀，愛(ài)飛到哪棵樹(shù)，就飛到哪棵樹(shù)。愛(ài)唱歌，就唱歌，不想唱歌，就找個(gè)陰涼地方待著。”

我說(shuō)：“杜小瘦，還是做一只聽(tīng)課的蟬好一點(diǎn)。你想想啊，教室里那只聽(tīng)課的禪，多么幸運(yùn)呢！正好飛到教室的窗口上，正好遇到了有學(xué)問(wèn)的杜老師，才逃過(guò)一難。然后，還被我們作為偶像一樣地崇拜著，它差一點(diǎn)就成為網(wǎng)紅了?！?/p>

“這么說(shuō)來(lái)是挺刺激的，還有一點(diǎn)點(diǎn)浪漫呢！”杜小瘦說(shuō)，“為了這只好學(xué)的蟬，我決定，今年不吃炸金蟬吧?！?/p>

“那明年呢？”我問(wèn)道。

杜小瘦說(shuō)：“明年的事，明年再說(shuō)。明年的事可就說(shuō)不準(zhǔn)了。”

這個(gè)杜小瘦呀，我懷疑，今年這個(gè)事，也沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)兒！