【中國人民大學】新中國新型高等教育的探索者

莫倩

中國人民大學是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學。

2019年9月11日，在位于北京市東城區(qū)張自忠路3號院的中國人民大學老校區(qū)內，中國人民大學歷史學院舉行了開學典禮。中國清史學科開創(chuàng)者之一、中國人民大學清史研究所名譽所長、國家清史編纂委員會主任、1950年中國人民大學第一屆開學典禮代表，93歲的戴逸也來到了現(xiàn)場。

“我作為從華北大學轉到中國人民大學的第一屆新生，有幸參加了1950年的第一場開學典禮。當時我們就是在這個地方，像你們一樣坐在小馬扎上?！贝饕菪χ貞?。

在開學典禮上，時任中央人民政府副主席的劉少奇曾如此說道：“這個大學是我們新中國辦的第一所新式大學，是中國歷史上前所未有過的大學，中國將來的許多大學都要學習我們中國人民大學的經(jīng)驗，按照中國人民大學的樣子來辦?！边@句話道出了中國人民大學成立的重要意義。

“人民大學的創(chuàng)辦，是一件大事”

新中國成立初期，全國僅有200萬名知識分子，占當時中國總人口的0.37%。這一人才數(shù)據(jù)與當時新中國建設對人才的迫切需求相距甚遠。

1949年12月16日，中央人民政府政務院第十一次政務會議通過了《關于成立中國人民大學的決定》?！稕Q定》指出要“有計劃、有步驟地培養(yǎng)新國家的各種建設干部”。同時，黨中央成立了一個以政務院文化教育委員會副主任陸定一為首的10人籌備委員會，會聚了中宣部、教育部、內務部和政務院文教委、政法委、財經(jīng)委等相關部委負責人及黨內著名的教育家、理論家。

1949年12月19日，教育部頒布了《關于中國人民大學實施計劃的決定》，中國人民大學宣告成立，建立在陜北公學、華北聯(lián)合大學、北方大學和華北大學的基礎之上。

對高等教育的探索

新中國成立初期，國家急需財經(jīng)政法相關的人才以適應經(jīng)濟恢復和建設的需要。因而，根據(jù)中國人民大學籌委會擬定的《中國人民大學本科第一學期及第一期訓練班教育方針和計劃（草案）》，學校設置了8個本科系：經(jīng)濟系、經(jīng)濟計劃系、財政信用系、工廠管理系、合作社系、貿易系、法律系、外交系，以及9個訓練班（即專修科）。本科學制為2至4年，訓練班為6個月，另附設俄文專修班和政治研究所，學制為半年至一年。同時，學校設置了組織機構，即教務部、研究部、行政事務部、6個研究室，并對課程與教材、招生規(guī)模與生源條件提出了具體設想。

在教材編寫、學生培養(yǎng)計劃制定等方面，剛剛成立的新中國并沒有一套拿來即用的標準。因此，中國人民大學一方面借鑒蘇聯(lián)的辦學經(jīng)驗，另一方面根據(jù)新中國的實際情況由本校教師共同討論摸索。由此，中國人民大學引入了蘇聯(lián)的“教研室”概念，至今仍在中國高等教育中被廣泛使用；率先設置政治理論課程，在全國高校的政治理論課程設置中發(fā)揮了規(guī)劃設計、組織領導、教研示范的作用；率先開展了函授教育模式，為中國高等教育辦學形式的拓展作出了重要貢獻。

70多年間，人民大學的學科建設和人才培養(yǎng)更加注重全面化和均衡化發(fā)展，這與中國的經(jīng)濟社會發(fā)展情況與黨的教育政策是分不開的。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展的不斷推進，對于人才的需求也更趨向多元化，因此從19世紀50年代以來，中國人民大學一直對學科結構進行適時地調整，同時響應黨中央對高等教育建設、高等人才培養(yǎng)的要求，逐步形成如今學科建設百花齊放的局面。

中國人民大學老校區(qū)黨支部書記、老校區(qū)綜合管理辦公室主任 任憲偉

新中國成立初期，中國缺乏創(chuàng)辦高等院校的經(jīng)驗、缺乏高等教育人才，中國人民大學在黨中央的支持下克服了種種困難而創(chuàng)建。黨和國家大力支持中國人民大學的發(fā)展，為當時的青年學子提供了良好的學習環(huán)境，因而學生們能夠在此安心地學知識、長本領。

自成立伊始，中國人民大學便向工農學員敞開大門，培養(yǎng)工農出身的新型知識分子。工農群眾和勞動模范根據(jù)文化程度被分入本科、專修科或文化補習班學習?？梢哉f，中國人民大學為缺少教育環(huán)境的廣大工農群眾打開了一扇窗戶，幫助他們提高知識文化素養(yǎng)從而參與社會主義建設。

中國人民大學由中國共產(chǎn)黨第一代領導集體創(chuàng)建，代表著中國共產(chǎn)黨對高等教育的思考和展望，是實施新中國建設戰(zhàn)略、發(fā)展新型高等教育的創(chuàng)舉。中國人民大學的創(chuàng)建，為中國共產(chǎn)黨和新中國探索和積累了寶貴的興辦高等教育的經(jīng)驗，為中國革命和建設事業(yè)造就了大批堪稱“革命的先鋒隊”的優(yōu)秀人才，為新中國高等教育的摸索和實踐樹立了標桿作用。中國人民大學成立后，中國的高等教育開啟了新的篇章。